20xx秋新人教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第1課春練習(xí)題-展示頁(yè)
2024-12-10 12:04本頁(yè)面
【正文】 ___”字展開(kāi)描寫(xiě)，是按照 “ ________、繪春、 ________” 的順序?qū)懙摹? 6． 按要求填空。 C．像牛毛，像花針，像細(xì)絲。 5． 下列各句運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不完全相同的一項(xiàng)是 ( ) A．紅的像火，粉的像霞，白的像雪。 C． “ 吹面不寒楊柳風(fēng)， ” 不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。 4． 下列語(yǔ)句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是 ( ) A． “ 一年之計(jì)在于春 ” ，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。 C．中考結(jié)束 后，和同學(xué) 呼朋引伴 ． ． ． ． 去看場(chǎng)電影、理個(gè)時(shí)尚的發(fā)型是不少考生的選擇。ng) 2． 下面詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)是 ( ) A．朗潤(rùn) 風(fēng)箏 瞭亮 煩花嫩葉 B．薄煙 烘托 喉嚨 蓬勃生機(jī) C．靜墨 賣弄 胳膊 稀稀疏疏 D．清脆 撫摸 健壯 舒活勁骨 3． 下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是 ( ) A．大會(huì)即將召開(kāi)，代表們肩負(fù)人民重托， 精神抖擻 ． ． ． ． 地走進(jìn)了會(huì)場(chǎng)。ng) 宛 ． 轉(zhuǎn) (wǎn) D．黃 暈 ． (y249。ng) 鳥(niǎo) 巢 ． (ch225。) 醞 釀 ． (ni224。 “ 像母親的手撫摸著你 ” 運(yùn) 用 了 比喻、擬人 的 修 辭 手 法 ， 寫(xiě) 出 了 春 風(fēng) 的 柔和 。 3． “ 吹面不寒楊柳風(fēng) ” ，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。 2． 紅的像火，粉的像霞，白的像雪。 1． 桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。 3．在 “ 春雨圖 ” 中，作者按什么順序?qū)懗隽舜河甑哪男┨攸c(diǎn)？ 按照 由近及遠(yuǎn) 、 由景及人 的順序?qū)懗隽舜河?細(xì)密、輕盈 的特點(diǎn)。 ② 花 色艷：紅的像火，粉的像霞，白的像雪。 1 春 考點(diǎn) 1 景物特征 1．文中的春草有什么特點(diǎn)？作者是從哪幾方面來(lái)寫(xiě)草的？ 長(zhǎng)態(tài)：鉆 (生命力強(qiáng) )； 質(zhì)地：嫩嫩的 (鮮嫩 )、軟綿綿的 (柔軟 )； 色澤：綠綠的 (淺綠 )； 長(zhǎng)勢(shì)：滿是的 (旺盛 )。 2．課文第四自然段作者是抓住了春花的什么特征來(lái)描寫(xiě)的？ ① 花朵多：你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。 ③ 花味甜：花里帶著甜味兒。 考點(diǎn) 2 品味修辭 從修辭的角度賞析下列句子。 運(yùn)用了 擬人 的修辭手法，寫(xiě)出了春花 競(jìng)相開(kāi)放 的情景。 運(yùn)用了 比喻、排比 的修辭手法，用 “ 火 ” “ 霞 ”“ 雪 ” 來(lái)比喻，不僅使色彩更鮮明，而且激起讀者豐富的想象，寫(xiě)出了 春花爭(zhēng)艷 、 萬(wàn)紫千紅 的情景。 “ 吹面不寒楊柳風(fēng) ” 運(yùn)用了 引用 的修辭手法，寫(xiě)出了春風(fēng)的 溫暖 。 基 礎(chǔ) 積 累 1． 下列加點(diǎn)的字注音有誤的一項(xiàng)是 ( ) A．應(yīng) 和 ． (h232。ng) 漲 ． 價(jià) (zhǎng) B．寶 藏 ． (z224。o) 烘 ． 托 (hōng) C．抖 擻 ． (shǒu) 趕 趟 ． (t224。n) 蓑 ． 衣 (suō) 捉迷 藏 ． (c225。 B． 在建黨 95 周年來(lái)臨之際，武警總隊(duì)舉行歌詠活動(dòng)，把一首首 嘹亮 ． ． 的軍歌唱響在祖國(guó)大地上。 D．為慶祝教師節(jié)，禮堂被布置得 花枝招展 ． ．
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