7學習公文處理基礎(chǔ)心得體會_-展示頁
2024-09-26 17:33本頁面
【正文】 簽字；四是“最終”簽發(fā)人的意見是否明確，意見不明確的，應(yīng)用時請示。一是可發(fā)可不發(fā)的文件，堅決不發(fā)；二可由部門發(fā)的文件，或可由幾個部門聯(lián)合發(fā)的文件，不要拿到黨委來批轉(zhuǎn)，更不能以黨委名義發(fā)文；三是可由政府單獨發(fā)的文件，不要黨政聯(lián)名發(fā)；四是凡已開會作過部署或已登報、發(fā)電話通知、傳真電報的，一般不再發(fā)文；五是本級工作措施相比上級文件沒有更具體要求的，不再發(fā)文；六是本機關(guān)內(nèi)部部署的一般工作，一般不發(fā)文。經(jīng)過學習結(jié)合辦文工作的實踐，認為要提高辦文質(zhì)量，應(yīng)做到以下六個注意。 通過對《公文處理基礎(chǔ)》的學習，懂得了公文處理的方法、意義及重要性，在自己在工作過程中起到了很大的作用，提高了個人的業(yè) 務(wù)能力。因為公文處理是一項有著特定功用、特定方法程序、特定內(nèi)容與形式的特殊活動，為保證這些活動有序有效，必須順應(yīng)其內(nèi)在規(guī)律，尊行公文處理原則。 首先我們知道了公文處理就是對公文的創(chuàng)造、處臵和管理，既在公文中形成、運轉(zhuǎn)辦理、傳遞、存貯到轉(zhuǎn)換為檔案或毀滅的完整生命周期中，以特定方法和原則對公文進行創(chuàng)制、加工、利用、保管料理，使其完善并獲得必要功效的行為或過程。公文處理是一項有著特定功用、特定方法程序、特定內(nèi)容與形式的特殊活動，有著特殊的內(nèi)在規(guī)律性。學習公文處理基礎(chǔ)心得體會 學習《公文處理基礎(chǔ)》的心得體會 在科學技術(shù)突飛猛進，經(jīng)濟競爭日趨激
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