20xx北師大版語(yǔ)文必修五第10課羅密歐與朱麗葉節(jié)選word教案-展示頁(yè)
2024-12-10 11:00本頁(yè)面
【正文】 死 死 的 戀 愛 ， 還 有 那 兩 家 父 母 的 嫌 隙 ， 把 一 對(duì) 多 情 的 兒 女 殺 害， 演 成 了 今 天 這 一 本 戲 劇 。 教師模仿莎劇人物出場(chǎng)念《開場(chǎng)詩(shī)》，投影顯示： 故 事 發(fā) 生 在 維 洛 那 名 城 ， 有 兩 家 門 第 相 當(dāng) 的 巨 族 ， 累 世 的 宿 怨 激 起 了 新 爭(zhēng) ， 鮮 血 把 市 民 的 白 手 污 瀆 。 二 、 課 堂 導(dǎo) 入 ： 由 一 塊 石 頭 （ 此 石 頭 表 面 含 有 兩 個(gè) 人 物 外 形 ， 投 影 顯 示 ） 的 命 名 入 手 ， 談 談 文 學(xué) 作 品 所 表 現(xiàn) 的 永 恒 主 題 ： 愛 情 。 【教學(xué)方法】情境教學(xué)法、研究性學(xué)習(xí)法 【教學(xué)用具】多媒體教學(xué)系統(tǒng) 【總 體設(shè) 計(jì) 】精 心設(shè) 計(jì) 預(yù)習(xí) 內(nèi)容 ， 把介 紹文 學(xué) 常識(shí) 、熟 悉 劇本 情節(jié) 放在 預(yù) 習(xí)環(huán) 節(jié)中 ， 培養(yǎng) 學(xué)生 自 主學(xué) 習(xí)的 能 力； 在課 堂 教學(xué) 的組 織 過程 中， 采 用情 境教 學(xué) 、研 究性 學(xué) 習(xí)的 方法 ， 融戲 劇常 識(shí) 、人 物分 析 、情 感體 會(huì)于 學(xué) 生積 極參 與 的各 種語(yǔ) 文 活動(dòng) 之中 ， 課堂 調(diào)控 要 靈活 ，要 讓 學(xué)生 既能 “ 入乎 其內(nèi) ” ，又 能 “ 出 乎其 外 ” ； 改變 傳統(tǒng) 的 練習(xí) 鞏固 模式 ， 課后 設(shè)置 更 為開 放的 學(xué) 習(xí)空 間， 充 分體 現(xiàn)學(xué) 習(xí) 的廣 延性 和 可持 續(xù)性 特 點(diǎn)。 【教學(xué)重點(diǎn) 】 體會(huì)劇 中人 物的 思想情 感， 特別 是羅密 歐聽 到朱 麗葉死 后的 痛苦 心情； 體會(huì)莎劇語(yǔ)言充滿濃厚詩(shī)情的特點(diǎn)。 羅密歐與朱麗葉 （節(jié)選） 教 案 【 教 學(xué) 目 標(biāo) 】 了解莎士比亞生平及其戲劇創(chuàng)作； 體會(huì)劇中人物的思想情感； 認(rèn)識(shí)羅密歐朱麗葉愛情悲劇的時(shí)代意義、社會(huì)意義。 【教學(xué)難點(diǎn)】羅密歐與朱麗葉愛情的悲劇性以及體現(xiàn)出的文藝復(fù)興時(shí)期的人文主義思想。 【教學(xué)時(shí)數(shù)】 1 課時(shí) 【 教 學(xué) 步 驟 】 一 、 預(yù) 習(xí) 設(shè) 計(jì) （ 內(nèi) 容 見 前 ） 授課前 3－ 4 天發(fā)下預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)內(nèi)容，并提示學(xué)習(xí)要求及方法。 教 師 可 以 朗 誦 一 首 簡(jiǎn) 短 的 愛 情 詩(shī) （ 或 根 據(jù) 學(xué) 過 的 文 學(xué) 作 品 編 寫 ） 引 出 《 羅 密 歐 與 朱 麗 葉 》 。 是 命 運(yùn) 注 定 這 兩 家 仇 敵 ， 生 下 了 一 雙 不 幸 的 戀 人 ， 他
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