20xx秋鄂教版語文七上第24課晏子使楚word教案-展示頁
2024-12-10 03:06本頁面
【正文】 三次侮辱，三次反駁） (設(shè)計(jì)目的：讓學(xué)生了解文章的結(jié)構(gòu)，找到最精彩的三次交鋒，為自主學(xué) 習(xí)打下基礎(chǔ)。 （設(shè)計(jì)目的： 通過歷史背景的介紹，突出晏子的特點(diǎn)，為下文的三次精彩交鋒打下良好的基礎(chǔ)。但是他能言善辯，口才極好，經(jīng)常為齊國執(zhí)行外交任務(wù)，幫助齊國解決了許多的外交爭端，他就是齊國有名的大夫 —— 晏子。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入 距今兩千多年前，我國歷史上曾經(jīng)出現(xiàn)過群雄紛爭的春秋時(shí)代，其中齊國和楚國都是大國。 教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn) 教學(xué)目標(biāo)： 正確流利有感情朗讀課文； 激發(fā)學(xué)生為了維護(hù)國家尊嚴(yán)挺身而出，據(jù)理力爭的愛國情感。 鄂教版七年級(jí)語文上冊教學(xué)設(shè)計(jì)：第 24 課 晏子使楚 學(xué) 科 語文 年 級(jí) 七 年級(jí) 設(shè)計(jì)人 課 題 《晏子使楚》 教材分析 本文記敘了春秋時(shí)期晏子出使楚國，憑借自己的機(jī)智和才能維護(hù)個(gè)人和國家的尊嚴(yán)，不辱使命的故事。課文通過三個(gè)小故事 —— 進(jìn)城門、見楚王、赴酒席，展示了晏子的不卑不亢和一身正氣，體現(xiàn)了他處處以國家
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