7學校座談會主持詞3篇-展示頁
2024-09-26 09:57本頁面
【正文】 他們班級管理的經(jīng)驗和做法。希望到會的同志們以主人翁的態(tài)度，本著有利于學校發(fā)展、有利于促進職高學生學風進一步好轉(zhuǎn)，敞開胸懷，暢所欲言，共同探討如何加強職高生管理。 今天，我們共濟一堂，共同探討職高學生的管理問題，是為了解決職高學生中普遍存在問題的需求，也是我校即將發(fā)展成為完全職業(yè)高中學校的實際需要。這些事例無不說明一個問題：班主任的工作對一個班集體有著決定性的作用。冰心老人說過：教師的現(xiàn)在，就是學生的將來，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量，每一位家長乃至整個社會都對班主任寄托著殷切的期望。學校座談會主持詞3篇 學校座談會主持詞篇一： 為了進一步提高我校班主任工作藝術(shù)和水平，加強學校管理，特別是對職高學生的管理，提高教育質(zhì)量，根據(jù)學校安排，今天在這里召開高中教師座談會，共同探討職高學生管理策略。 事實上，加強學校管理，全面提高教育質(zhì)量，班主任工作首當其沖。從實際工作中，我們經(jīng)?？吹剑械陌嘀魅瓮ㄟ^一、兩個學期的管理教育，把差班轉(zhuǎn)化成了好班，有的班主任把經(jīng)常打架斗毆的學生轉(zhuǎn)變成了自控力強的學生。一個人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導著全體學生健康成長。同時，搭建這樣一個平臺，為各位班主任相互交流提供了機會，也為學校領(lǐng)導與高中任課老師相互交流提
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