7學校黨建工作自查整改報告-整改措施-展示頁
2024-09-26 08:46本頁面
【正文】 第 5 頁 共 18 頁 他們在學校工作中的作用，緊緊圍繞教育教學工作，發(fā)揮橋梁紐帶作用。以各個節(jié)日為契機，積極運用黑板報比賽、詩歌朗誦會、征文比賽、手抄報比賽等形式，對學生進行熱愛生活、關心社會、珍愛生命、珍惜友誼等的教育，主要內(nèi)容包括：學雷鋒專題、愛國教育專題、愛護校園專題、安全自救自護專題、國慶節(jié)愛國教育專題、熱門思想?yún)R報語言文字專題等等。以活動為載體，寓教于樂活動中。我們推行 “ 三學一導 ” 教學模式，倡導 “ 要讓教師下題海，不讓學生下題海 ” ，規(guī)定布置作業(yè)要限時，分層次，當天 第 4 頁 共 18 頁 布置作業(yè)第二天必須批改和訂正，切實解決學生課業(yè)負擔過重的問題； 針對班容量過大的現(xiàn)實，我們實行班子領導包年級，黨員教師包班級制度，按照 “ 分層優(yōu)化，整體提高 “ 的思路，在 “ 堂堂清 ” 、 “ 周周清 ” 、 “ 月月清 ” 上下功夫，加強質(zhì)量監(jiān)測，為學生補差補漏，既帶動了學生整體質(zhì)量的提高，又關注了學生個體發(fā)展。支部要求黨員和優(yōu)秀教師制定了幫扶計劃，通過 “ 結(jié)對子 ” 、 “ 帶徒弟 ” 、 “ 一帶一 ” 的方式幫助青年教師解決實際問題。近年來，支部培養(yǎng)了兩名入黨積極分子，培養(yǎng)了一名發(fā)展對象。二是抓好黨員發(fā)展工作，為學校支部提供新鮮血液。承諾是從我做起，向我看齊，對我監(jiān)督。 “ 三向 ” 即一線教師向?qū)W校領導看齊，非黨員教師向?qū)W校黨員教師看齊，普通教師向身邊的先進典型看齊。一是開展黨員示范崗活動。通過發(fā)動群眾評議黨員，一方面提高黨員的自律意識，另一方面可以讓群眾認真的審視黨員的表現(xiàn)，最全面的范文參考寫作網(wǎng)站找出每個人的優(yōu)點和差距。 （二）做好黨風廉政建設，健全和 完善黨風廉政建設工作責任制，學校和每位教師簽訂了《廉潔從教承諾書》和《安全責任書》。主要做法有： （一）抓好管理黨員干部隊伍建設，發(fā)揮好黨員干部的帶頭作用。男黨員 5 人，女黨員 14 人。根據(jù)上級黨組織的要求，對照中央組織部、教育部黨組《關于加強中小學校黨建工作的意見》和晉組通字【 **】 13 號文件精神，現(xiàn)將自查情況匯報如下： 一、基本情況 **小學黨支部， **同志任支部書記， **副校長、 **同志任支部委員，由 **同志具體處理日常事務，黨組織機構(gòu)健全。 第 1 頁 共 18 頁 學校黨建工作自查整改報告 |整改措施 學校黨建工作自查整改報告范文一 我校黨支部在 **縣教科局黨總支的正確指導下，以推動教育和諧發(fā)展為目標，緊緊圍繞教育教學的中心工作，認真貫徹落實縣教育科技局黨建工作會議精神和一系列活動要求，深入開展“ 兩學一做 ” 學習教育活動、 “ 講政治、知敬畏、守規(guī)矩 ” 專項治理活動、 “ 師德師風專項學習教育活動 ” 、 “ 建設學習型服務型黨組織 ” 及 “ 創(chuàng)先爭優(yōu) ” 活動，加強校級領導班子作風建設、黨支部建設和學校文化建設，加強黨員教育和管理，不斷提高基層黨組織的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力和凝聚力，為依法治校、規(guī)范管理、和諧校園、辦人民滿意的教育提供了強有力的思想保證、政治保證和 組織保證，順利完成了各項工作任務，取得了較好的成效。為進一發(fā)揮黨建工作在學校管理中的教育優(yōu)勢，促進黨員隊伍、教師隊伍的建設起到積極的作用?，F(xiàn)有在職教職工 78 人，全校共有中共黨員 19 人，其中，正式黨員 18 第 2 頁 共 18 頁 人，預備黨員 1 人 。 二、貫徹落實《關于加強中小學校黨建工作的意見》的主要做法和成效我校黨支部認真落實教育方針，積極參與學校工作的決策，協(xié)助行政認真落實上級各項規(guī)章制度，做好黨員教育、教職工學習等工作。認真開展政治學習和業(yè)務學習、法律法規(guī)學習； 組織黨員學習黨章黨規(guī)、系列講話、教育法律法規(guī)，增強黨性、提高素質(zhì)； 組織教職工師德師風專項學習教育。 （三）開展每年一度的 “ 民主評議黨員活動 ” 。 （四）抓好黨員隊伍建設，發(fā)揮好模范帶頭作用。在學校黨員中開展 “ 講黨性、比奉獻、樹形象、促發(fā)展 ” 活動，向黨員、教師提出 “ 三要 ” 、 “ 三向 ” 、 “ 三比 ”要求， “ 三要 ” 即學校領導的工作要為一線教師樹樣板，教師黨 第 3 頁 共 18 頁 員 的工作要為非黨員教師做典范，學校優(yōu)秀教師的工作要為普通教師做標桿。 “ 三比 ”即不比學歷比能力，不比名利比奉獻，不比資歷比實績。通過設立黨員示范崗，既約束了廣大黨員和教師的言行，又極大地發(fā)揮了黨員示范引領的作用，同時引導廣大黨員和教師強化了責任意識、大局意識、奉獻意識，提升了廣大教師的職業(yè)道德水平。按照黨章的要求，支部加大對入黨積極分子的 培養(yǎng)和考察的力度，特別是對青年骨干教師的考察和發(fā)展，進一步做好黨員發(fā)展工作。
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