7學(xué)習(xí)治理違規(guī)補(bǔ)課、有償家教、亂收費(fèi)現(xiàn)象的學(xué)習(xí)體會(huì)-展示頁(yè)
2024-09-26 07:10本頁(yè)面
【正文】 ，都應(yīng)該努力做好自己的本分工作，完成教書育人的圣神使命。但我們要強(qiáng)調(diào)的是，教師是一個(gè)特殊的群體，教育是一個(gè)特殊的領(lǐng)域，校園不應(yīng)該是物欲橫流的市場(chǎng)。 升學(xué)壓力和家長(zhǎng)因工作無(wú)暇兼顧孩子的學(xué)業(yè)，直接導(dǎo)致了補(bǔ)課的熱潮，有償補(bǔ)課反映的是社會(huì)的一種教育需求。學(xué)習(xí)《治理違規(guī)補(bǔ)課、有償家教、亂收費(fèi)現(xiàn)象》的學(xué)習(xí)體會(huì) 當(dāng)今社會(huì)，教師有償補(bǔ)課之風(fēng)盛行，許多老師在課余時(shí)間，會(huì)輔導(dǎo)三兩個(gè)學(xué)生，在幫助學(xué)生提高成績(jī)單同時(shí)，也增加一點(diǎn)收入。但在眾多進(jìn)行有償補(bǔ)課的教師行列中，有些教師的補(bǔ)課已“初具規(guī)?！?，違反了補(bǔ)課的初衷，一心撲在有償補(bǔ)課上，嚴(yán)重的影響了其本職工作，引發(fā)了社會(huì)各界的議論?？梢哉f(shuō)，有償補(bǔ)課的存在不僅僅是教育問(wèn)題，還是社會(huì)問(wèn)題。作為人民教師，應(yīng)以獻(xiàn)身教育為價(jià)值取向，僅僅用“合法”的要求來(lái)規(guī)范教師的行為是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，教師應(yīng)該有著更高的職業(yè)操守。 總之，醫(yī)有醫(yī)德，師有師德。 本人在XX市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)任教期間，沒(méi)有違規(guī)補(bǔ)課、有償家教以及違反師德師風(fēng)的行為。 一、嚴(yán)禁本校任何教師違規(guī)辦班、違規(guī)補(bǔ)課、從事有償家教、亂訂教輔資料或出現(xiàn)向家長(zhǎng)索要禮品禮金、吃拿卡要等違反中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和師德“六條紅線”的行為； 二、禁
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