【摘要】04飲酒一、默寫二、練
2024-11-27 17:18
【摘要】一、積累與運用。①元xi?。铮ǎ┕?jié)②lì()枝③枸qǐ()④門kǎn()⑤臉jiá()⑥páo()制⑦挑tì()⑧家pēi()二、閱讀下列文段,回答文后問題。(一)
2024-12-17 05:32
【摘要】1.(2021?安徽?。R說世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才關(guān)不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能盡其材,嗚之而不能通其意,執(zhí)策而臨之,曰:“天
2024-12-17 05:56
【摘要】《吆喝》閱讀提綱,看看作者圍繞著北京的吆喝聲介紹了什么?他對北京的吆喝聲懷有怎樣的感情?(介紹了吆喝聲所代表的經(jīng)營品種,各種吆喝聲的具體內(nèi)容,表現(xiàn)方式及音韻節(jié)奏等。懷著深厚的喜愛和懷念之情,也包含著對老北京民俗風情和對無憂的童年生活的美好回憶。(北京口語)寫的,特別是描寫吆喝的語句,富有濃郁的地方特色,試找出幾
2024-12-17 05:33
【摘要】第一課時人與人之間需要理解通往理解的途徑一、選擇題(下列1~5小題的備選答案中,只有一項是最符合題意的;6~7小題的備選答案中,至少有兩項是符合題意的,請選出。)300多輛私家車系著綠絲帶,這些車陌生人可免費搭乘。做好事的車主們最大的煩惱是不被信任,這些讓熱心的車主很受傷。從中我們可以看出()①理解是人和人之間相互交流的平
2024-12-10 03:01
【摘要】科目:初三語文課題:第一單元復習班級:姓名:時間:2021-11-3課型:復習執(zhí)筆:付園園審核:學習目標復習掌握第一單元基礎(chǔ)知識重點段落閱讀1.根據(jù)拼音寫出漢字。蹲jù()酬ha()pì()喻xī()微
【摘要】你看到什么現(xiàn)象?為什么兩次光斑不重合?(一)介紹光的折射現(xiàn)象光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時,傳播方向會發(fā)生改變,我們把這種現(xiàn)象叫做光的折射。空氣水法線入射角反射角折射角基本概念界面(二)歸納總結(jié)光的折射規(guī)律、入射光線、
2024-11-29 02:55
【摘要】像。是由形成的。光的反射?光射到兩種介質(zhì)的界面上改變方向后又返回原來介質(zhì)的現(xiàn)象虛這是為什么?問:筷子放在裝滿水的碗中,在水面處出現(xiàn)了什么現(xiàn)象?筷子在水面處“折斷”了問題:我們是怎樣看到水中的筷子的?有光經(jīng)過水和空氣傳到我們的眼睛
2024-11-29 20:24
【摘要】,折射光線向法線方向偏折.(填“靠近”或“遠離”)空氣玻璃靠近(如下圖),畫出光折射的情況.溫故而知新??導入新課色散現(xiàn)象和白光的組成。色光混合的不同現(xiàn)象;知道物體的顏色是由什么因素決定的。紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光。
【摘要】聲音的特性同步測試一、選擇題1、我們生活在充滿聲音的海洋里,歌聲,風聲、汽車喇叭聲??這些不同的聲音具有不同的特性,在繁華鬧市區(qū)設(shè)立的噪聲檢測器是測定聲音的()A.響度B.音調(diào)C.音色D.頻率2、正在拉二胡的一位同學不斷用手指去控制琴弦,這
2024-12-10 00:54
【摘要】《看不見的光》導學案學習目標,初步認識紅外線及其作用,初步認識紫外線及其作用.2.通過收集、交流關(guān)于紅外線、紫外線的資料,了解紅外線、紫外線的作用,獲得處理信息的方法.,初步建立可持續(xù)發(fā)展的意識,有保護人類生存環(huán)境的意識.課前預習(一).知識回顧?,自上而下
2024-12-01 00:33
【摘要】導學案【學習目標】,知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。,聲音在不同的介質(zhì)中傳播速度不同。模塊一:探究聲音的產(chǎn)生【實驗1】分別讓紙片、直尺、橡皮筋、喉頭發(fā)出聲音(1)正在發(fā)聲的物體有什么共同特征?(2)如何使正在發(fā)聲的物體停止發(fā)聲?結(jié)論:聲音由物體產(chǎn)生?!緦嶒?】讓音叉發(fā)聲怎樣使不
2024-11-30 16:30
【摘要】第7課《雷電頌》一、基礎(chǔ)部分腳鐐()睥睨()咆哮()波瀾()鞺鞳()污穢()眩目()稽首()佇立()木梗()馳騁()虐待(
【摘要】09行路難一、默寫二、練習1、這首詩中詩人以“行路難”比喻。詩中具體體現(xiàn)“行路難”的詩句是。2、“金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢”兩句描寫了怎樣的場面?作用是什么?3、請你賞析“停杯投
2024-12-17 05:57
【摘要】線段的比同步練習A卷:基礎(chǔ)題一、選擇題1.延長線段AB到C,使BC=2AB,則AC:AB為()A.1:2B.2:1C.1:3D.3:12.已知a,d,b,c依次成比例線段,其中a=3cm,b=4cm,c=6cm,則d的值為()
2024-12-17 05:42