【摘要】鋼鐵的銹蝕與防護九年級1、了解導致鋼鐵銹蝕的因素以及減緩鋼鐵銹蝕的方法。2、通過對鋼鐵銹蝕條件的探究,進一步加深對科學探究各要素的理解。3、知道廢舊金屬對環(huán)境的污染,認識回收利用廢舊金屬對環(huán)境及金屬資源保護的重要性,樹立保護金屬資源的意識。學習目標重點、難點1、了解導致鋼鐵銹蝕的因素以及減緩鋼鐵銹蝕的方法
2024-12-01 08:20
【摘要】第三節(jié)鋼鐵的銹蝕與防護(總第5課時)設(shè)計人:趙玉浦【學習目標】1、知道鋼鐵銹蝕的條件2、說出防止鋼鐵銹蝕的方法【學習重點】防止鋼鐵銹蝕的方法【學習過程】一、自主學習:學習任務一:探究導致鋼鐵銹蝕的因素實驗名稱:探究導致鋼鐵銹蝕的因素實驗儀器、藥品:試管、橡皮塞、蒸餾水、食鹽水、食醋
2024-12-01 23:03
【摘要】復習回顧??規(guī)律探尋?1、等質(zhì)量的金屬鋁、鎂、鐵、鋅與足量的鹽酸(或硫酸)反應,生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系是怎么樣的??等質(zhì)量的金屬與足量的酸反應生成氫氣質(zhì)量由多到少的順序:鋁鎂鐵鋅?反之產(chǎn)生相同質(zhì)量的氫氣消耗金屬的質(zhì)量關(guān)系為:鋅鐵鎂鋁?2、等質(zhì)量的金屬與不
2024-12-20 11:59
【摘要】第三節(jié)鋼鐵的銹蝕與防護隨堂檢學一、選擇題:(每小題只有一個選項符合題意)1.家庭生活中下列做法不能防止菜刀生銹的是()A.菜刀使用完后,用水洗凈,并擦干B.久置不用時在菜刀表面涂一層食用油C.把菜刀存放在潮濕的地方D.用不銹菜刀取代普通菜刀2.下列做法不能起防銹作用的是()A
2024-12-17 05:52
【摘要】資料一:人類每年要向自然界索取大量的金屬礦物資源,以提取數(shù)以億噸計的金屬。金屬礦物的儲量有限,而且不能再生。根據(jù)已探明的一些礦物的儲藏量,并根據(jù)目前這些金屬的消耗速度,有人估計一些礦物可供開采的年限如下圖所示(不包括今后新探明的礦物儲量、一些國家的金屬儲備量和金屬的回收利用等)。資料二:據(jù)有關(guān)資料報道,現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設(shè)備和材
2024-11-23 04:53
【摘要】金屬的銹蝕與防護金屬腐蝕的危害據(jù)有關(guān)專家介紹,全球每一分鐘就有1噸鋼腐蝕成鐵銹,目前我國由于金屬材料的腐蝕損失每年大約5000億元人民幣,約占我國國民生產(chǎn)總值的6%左右。各種鐵制品的銹蝕為了減少損失,需要探究鋼鐵銹蝕的原因、防護的方法鋼鐵是應用最普遍且最容易被銹蝕的金屬材料鐵軌的銹蝕銹蝕的輪船
2024-11-24 00:11
【摘要】生銹?除銹?防銹?探究活動一:探究鐵生銹的條件?提出問題:鐵在什么條件下會生銹?猜想與假設(shè)?設(shè)計實驗方案?進行實驗?獲得結(jié)論?反思與交流我的猜想?鐵生銹可能只與氧氣有關(guān)?鐵生銹可能只與水有關(guān)?鐵生銹可能既與氧氣有關(guān)又與水有關(guān)探究活動一:探究鐵生銹的條件
【摘要】知識管理歸類探究當堂測評分層作業(yè)第九單元金屬第三節(jié)鋼鐵的銹蝕與防護知識管理1.鋼鐵銹蝕的因素以及減緩鋼鐵銹蝕的方法銹蝕因素:________________和____。防銹方法:(1)保持鋼鐵制品的干燥和潔凈。(2)金屬表面
2025-06-24 01:53
【摘要】鋼鐵的銹蝕與防護1.家庭生活中下列做法不能防止菜刀生銹的是()A.菜刀使用完后,用水洗凈,并擦干[B.久置不用時在菜刀表面涂一層食用油C.把菜刀存放在潮濕的地方D.用不銹菜刀取代普通菜刀2.下列做法不能起防銹作用的是()A.除去鐵制品上的鐵銹B.在鐵制品表面鍍鋅C.在金屬機械上涂油
2024-11-28 01:14
2025-06-27 17:17
【摘要】第三節(jié)鋼鐵的銹蝕與防護第九單元金屬我是Fe,從鐵器時代的矛、盾、刀、劍,到現(xiàn)代社會的船舶、橋梁、高樓、機械到處都有我矯健的身姿。從古到今,我一路驕傲的走來。為此人們還為我寫了一本書《鋼鐵是怎樣煉成的》但是我有個難言之隱,就是我有皮膚病,今天請大家?guī)臀視\一下到底是什么原因呢?在此我鄭重承諾:找到我生病
2025-06-20 22:44
2025-06-27 03:16
【摘要】化學與能源第一節(jié)化學與能源思考:當今人類生產(chǎn)生活中應用最廣泛的能源有哪些?煤石油天然氣化石燃料解決能源危機的一般方法節(jié)約能源開發(fā)新能源化學與能源提高能源轉(zhuǎn)化率利用風能和太陽能的自亮街燈風力發(fā)電風能西藏利用地熱發(fā)電我國首臺自動跟蹤太陽能高
2024-12-10 00:40
【摘要】化學反應中反應前各反應物的質(zhì)量總和與反應后各生成物的質(zhì)量總和之間可能有哪幾種關(guān)系呢?提出問題:作出假設(shè):生成物的質(zhì)量總和反應物的質(zhì)量總和等于大于小于方案一:白磷燃燒前后質(zhì)量的測定方案二:鐵與硫酸銅溶液反應前后質(zhì)量的測定活動與探究一:實驗方案
【摘要】鋼鐵的銹蝕與防護 一、學習目標: 1、了解導致鋼鐵銹蝕的因素以及減緩鋼鐵銹蝕的方法 2、認識回收利用廢舊金屬對環(huán)境及金屬資源保護的重要性 3、通過對鋼鐵銹蝕條件的探究,進一步加深對科學探究獲得...
2024-10-09 19:05