高中數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃范文5篇-展示頁
2024-09-25 13:40本頁面
【正文】 積極接受學(xué)校分配給我的各種教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的專業(yè)精神和責(zé)任感工作。高中數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃范文3在新的學(xué)期和新的開始，學(xué)校呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的新面貌。每周及時(shí)整理學(xué)生常見的錯(cuò)題，及時(shí)輸入電腦，每月再次聯(lián)系反饋給學(xué)生。輪流負(fù)責(zé)出測試題，講求命題質(zhì)量，分專題搞好集體備課。落實(shí)培輔工作。以老師的精心備課與充滿激情的教學(xué)，換取學(xué)生學(xué)習(xí)高效率。平時(shí)不好高考肯定不好，但平時(shí)紅旗飄飄高考時(shí)未必紅旗不倒。在日常工作當(dāng)中，既保持和優(yōu)化個(gè)人特色，又實(shí)現(xiàn)資源共享，同類型班級的相關(guān)工作做到基本統(tǒng)一。二、工作目標(biāo)全組成員精誠團(tuán)結(jié)，互相關(guān)心，互相支持，弘揚(yáng)一種同志加兄弟的同仁關(guān)系，力爭使我們高三數(shù)學(xué)備課組成為一個(gè)充滿活力的優(yōu)秀集體。教育的興衰維系國家之興衰，孩子的進(jìn)步與否事關(guān)家庭的喜怒和哀樂!數(shù)學(xué)這一科有著冰凍三尺非一日之寒的學(xué)科特點(diǎn)，在高考中的決定性作用亦舉重非輕!夸張一點(diǎn)說數(shù)學(xué)是強(qiáng)校之本，升學(xué)之源。減少題目數(shù)量，加強(qiáng)質(zhì)量。④答題中有哪些典型錯(cuò)誤，哪些是知識、邏輯心理因素造成，哪些是屬于思路上的。②怎樣審題，怎樣打開解題思路。每次考試結(jié)束后，讓學(xué)生自己總結(jié)。三、注重師生互動多讓學(xué)生思考回答問題，對于有些章節(jié)知識，按難易程度選擇六至八道，盡量獨(dú)自完成，無法獨(dú)立解決的可以提示思路。3)每節(jié)課留10分鐘讓學(xué)生疏理本節(jié)知識，理解本節(jié)內(nèi)容。一題多解的題目讓學(xué)生領(lǐng)會不同方法的優(yōu)劣，一題多用的題目讓學(xué)生領(lǐng)會知識間的聯(lián)系。講解后，對解法進(jìn)行總結(jié)。二、解決好課內(nèi)課外關(guān)系課內(nèi)：1)例題講解前，留給學(xué)生思考時(shí)間。培養(yǎng)邏輯思維能力、直覺思維、規(guī)范解題習(xí)慣。因此在第一輪復(fù)習(xí)中，我們將格外突出基本概念、基礎(chǔ)運(yùn)算、基本方法，具體做法如下：注重課本的基礎(chǔ)作用和考試說明的導(dǎo)向作用。時(shí)光在流逝，從不停歇，我們又將迎來新一輪的努力，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，你會有怎樣的計(jì)劃呢?那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計(jì)劃呢?下面是小編為大家整理的高中數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃范文，希望能夠幫助到大家!高中數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃范文1一、夯實(shí)基礎(chǔ)今年高考數(shù)學(xué)試題的一個(gè)顯著特點(diǎn)是注重基礎(chǔ)。扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)是成功解題的關(guān)鍵，從學(xué)生反饋來看，平時(shí)學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)但得分不高的主要原因不在于難題沒做好，而在于基本概念不清，基本運(yùn)算不準(zhǔn)，基本方法不熟，解題過程不規(guī)范，結(jié)果“難題做不了，基礎(chǔ)題又沒做好”。加強(qiáng)主干知識的生成，重視知識的交匯點(diǎn)。加強(qiáng)反思，完善復(fù)習(xí)方法。講解中，讓學(xué)生陳述不同解題思路，對于解題過程中的閃光之處或不足之處進(jìn)行褒揚(yáng)或糾正。對題目盡量做到一題多解，一題多用。2)學(xué)生作業(yè)和考試中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，不但指出錯(cuò)誤之處，更要引導(dǎo)學(xué)生尋根問底，使學(xué)生找出錯(cuò)誤的真正原因。課外：除了正常每天布置適量作業(yè)外，另外布置一兩道中檔偏上的題目，判作業(yè)時(shí)面批面改，指出知識的疏漏。讓學(xué)生自我小結(jié)，每一章復(fù)習(xí)完后，讓學(xué)生自己建立知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，包括典型
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