讀書心得高中語文教師(精選3篇)-展示頁
2024-09-25 13:31本頁面
【正文】 學情景適合學生健康成長的需要，滿足學生在原有知識能力上有所提高的需求。一件件事例，一遍遍反思自省，也使我對教師的責任有了更加清醒的認識。正如武林高手，輕輕一措手，實已蘊涵深厚內(nèi)力，能將理論與實踐如此出色地結(jié)合，確實讓人嘆服。在理論與實踐上，錢先生都展現(xiàn)出一副 “舉重若輕，行云流水”的姿態(tài)，真讓人神往。我如獲至寶。讀書心得高中語文教師(精選3篇)讀書心得高中語文教師要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的讀書心得高中語文教師樣本能讓你事半功倍，下面分享【讀書心得高中語文教師(精選3篇)】，供你選擇借鑒。讀書心得高中語文教師篇1跟崗培訓期間，宋老師送給我們的書中有一本是《中學語文名師教學藝術(shù)》。讀《中學語文名師教學藝術(shù)》這本書是讓人愉快的，其中我最受啟發(fā)的是錢夢龍老師的導讀藝術(shù)部分，即全書的第一部分。 錢先生是一個在語文教學上有大抱負的人，經(jīng)過孜孜以求的努力，經(jīng)過寂寞與痛苦，他終于達到了一種高度——“舉重若輕，行云流水”。不同的老師，不同的教育，不同的結(jié)果，但對學生的影響都是終生的。語文教師的責任不僅僅是指導學生學好語文，更應該重視對學生心靈上的關(guān)懷，對學生個性發(fā)展的關(guān)懷，尊重差異，尊重個性，尊重天性，尊重人格，激發(fā)學生的自尊心，激起學生的自信心，激勵學生的上進心，使學生的潛能和個性獲得充分發(fā)展，讓心靈之花充分地綻放。教學中，少一點權(quán)威，多一分民主。少一分歧視，多一分尊重，讓學生生命更鮮活。作為老師平時要經(jīng)常從自己的教學實踐出發(fā)，總結(jié)出一些行之有效的方法。真正的問題在于，我們不能搞花架子，弄形式，為改革而改革，今天弄出個什么法，明天發(fā)明個什么模式，這些其實是非常可笑的，而發(fā)生在具有較多知識的語文教師身上更是可笑。錢先生也
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