促進(jìn)健康教育工作報(bào)告【精選8篇】-展示頁(yè)
2024-09-25 13:12本頁(yè)面
【正文】 》，設(shè)立了禁煙監(jiān)督崗，配有控?zé)煻綄?dǎo)員員，設(shè)立醒目的禁煙標(biāo)志。二、圍繞甲型流感、結(jié)核病、高血壓、糖尿病等重大傳染病和慢性病，結(jié)合各種衛(wèi)生日主題展開(kāi)相干宣傳活動(dòng)，積極展開(kāi)“世界結(jié)核病日”、“出生缺陷宣傳日”、 “碘缺乏日”、“母乳喂養(yǎng)日”“愛(ài)牙日”等各種衛(wèi)生主題日宣傳活動(dòng)。組織相干職員積極參加省、市、區(qū)、疾控等部分組織的各類培訓(xùn)。促進(jìn)健康教育工作報(bào)告（精選篇2）依照《國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范》（20__版）和省、市、區(qū)基本公共衛(wèi)生服務(wù)績(jī)效及重點(diǎn)工作考核等相干工作要求，為普及健康知識(shí)，進(jìn)步社區(qū)居民健康知識(shí)知曉率、健康行為構(gòu)成率，不斷改善居民不良生活習(xí)慣，進(jìn)步健康文明素質(zhì)和社區(qū)居民的生活質(zhì)量，我中心在進(jìn)一步完善健康教育與健康增進(jìn)工作體系，增強(qiáng)社區(qū)健康教育和健康增進(jìn)的功能，積極策劃，努力工作，展開(kāi)健康教育的各項(xiàng)工作?？傊?，我校在心理健康工作中，利用一切資源開(kāi)展小學(xué)生心理健教育，加強(qiáng)教師心理培訓(xùn)，促進(jìn)全體師生的心理健康發(fā)展。因此，我們學(xué)校、家長(zhǎng)都十分重視小學(xué)生心理健康教育，我們利用家長(zhǎng)會(huì)這個(gè)契機(jī)，注重開(kāi)展家庭心理健康教育專題講座，指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展小學(xué)生家庭心理健康教育。如果學(xué)生有某種心理問(wèn)題，又覺(jué)得不便與輔導(dǎo)老師口頭交流的，就采用書(shū)面交流，通過(guò)“心語(yǔ)”信箱聯(lián)系溝通。如果學(xué)生有某種心理問(wèn)題和困惑，可直接到輔導(dǎo)室找老師談心交流。服務(wù)形式有：（1）面談。結(jié)合實(shí)際情況，班主任及校兼職心理健康教師進(jìn)行心理健康教育。心理健康教育的目標(biāo)是使全體學(xué)生形成良好的心理素質(zhì)結(jié)構(gòu)，為學(xué)生當(dāng)前生活及將來(lái)發(fā)展奠定良好的心理素質(zhì)基礎(chǔ)。強(qiáng)調(diào)學(xué)校全員參與全過(guò)程，各科教師聯(lián)系自己所任教的學(xué)科適時(shí)、適度、有機(jī)滲透心理健康教育內(nèi)容，使各科都能在培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)中發(fā)揮積極的作用。二、扎實(shí)工作，拓寬渠道，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，離不開(kāi)教師，教師的心理素質(zhì)直接影響著學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展，影響著教育教學(xué)工作的成效。一、加強(qiáng)心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)，提升心理健康教育能力。本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校德育處以及片心理健康教育中心組的要求，進(jìn)一步確立了心理健康教育工作在學(xué)生工作中的重要地位。下面是小編精心整理的促進(jìn)健康教育工作報(bào)告，希望能夠幫助到大家。促進(jìn)健康教育工作報(bào)告【精選8篇】怎么寫(xiě)促進(jìn)健康教育工作報(bào)告才合適?看看吧。光陰如水，忙碌而又充實(shí)的工作又將告一段落了，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作，收獲頗豐，是時(shí)候?qū)懸环輦€(gè)人總結(jié)了。促進(jìn)健康教育工作報(bào)告（精選篇1）心理健康教育工作是德育工作的重要組成部分，是新時(shí)期學(xué)校學(xué)生工作的重要內(nèi)容。學(xué)校有關(guān)部門(mén)進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，并將其貫徹落實(shí)于心理健康教育工作之中。心理健康教育的目標(biāo)是提高學(xué)生的心理素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。因此，我校注重心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)兼職心理健康教育教師的進(jìn)階培訓(xùn)，同時(shí)，注重開(kāi)展教師的心理健康教育的校本培訓(xùn)，上好心理健康教育課，確立“以學(xué)生為中心，以學(xué)生的學(xué)用為中心，以全體學(xué)生的主動(dòng)參與為中心”的教學(xué)理念，認(rèn)真設(shè)計(jì)好每一堂心理課，盡量做到以活動(dòng)為主，以學(xué)生的體驗(yàn)為主，讓心理健康教育課成為學(xué)生放松身心，完善自我的催化劑。心理健康教育與學(xué)科滲透相結(jié)合。集體指導(dǎo)與個(gè)別疏導(dǎo)相結(jié)合。我校利用每班的健康課，集體晨會(huì)、班隊(duì)課，大課間活動(dòng)課等多種方式，為學(xué)生提供全面的幫助，主要為塑造班級(jí)集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。個(gè)性問(wèn)題與特殊問(wèn)題需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，我校教師利用課余時(shí)間為學(xué)生提供心理服務(wù)。我們對(duì)心理輔導(dǎo)室進(jìn)行了布置，完善了輔導(dǎo)制度，力求為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境。（2）書(shū)信輔導(dǎo)。構(gòu)建家校心理健康教育合力，小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的，在更重要的意義上講，小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育，因?yàn)榧彝ゲ攀菍W(xué)生的來(lái)源與歸屬，小學(xué)生心理健康最后要?dú)w結(jié)于此。三、加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育的科研活動(dòng)為了加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育的科學(xué)性、針對(duì)性，學(xué)校將要求教師從我校學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，組織我校教師認(rèn)真撰寫(xiě)有關(guān)的心理健康教育心得體會(huì)與論文
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