【摘要】夜書所見作者:葉紹翁你知道葉紹翁嗎?葉紹翁:南宋中期詩人。字嗣宗,是江湖派詩人,他的詩以七言絕句最佳,如《游園不值》:“應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來?!睔v來為人們所傳誦。葉紹翁詩集《靖逸小集》,有《南宋群賢小集》本。他別著《四朝聞見錄》,敘宋高宗、孝宗、光宗、寧宗
2024-12-11 22:58
【摘要】暮江吟?學習目標:?正確、流利地朗讀古詩。?了解詩意體會古詩意境。?有感情地朗讀古詩并嘗試背誦。?自由讀詩。要求:聲音洪亮,吐字清晰。?同桌賽讀,注意停頓。?找出不理解的字詞或詩句設(shè)法解決。(問同桌、查工具書、問老師)暮江吟
2024-12-12 00:07
【摘要】山川之美陶弘景導入?古人云:“仁者樂山,智者樂水?!鄙剿拔?,曾經(jīng)引起了無數(shù)文人墨客的無限情思,他們?yōu)槲覀兎瞰I了大量的歌詠自然山水的優(yōu)美篇章。今天我們就來學習南朝梁代陶弘景寫的一篇山水小品——《山川之美》作者簡介陶弘景(456——536),字通明,丹陽秣陵(今江蘇南京
【摘要】?實:詳細為實,具體為實,有據(jù)為實,有行為實,景為實,有者為實,顯者為實,當前為實,客觀為實,已知為實。眼前人、事、景等形象是“實”??梢酝ㄟ^視覺、聽覺等感覺捉摸到的部分是實??陀^世界中存在的實象、實事、實境是實。教師明確學習內(nèi)容?虛:抽象為虛;假托為虛;徒言為虛。情為虛;想象
2024-12-11 08:02
【摘要】藏羚羊跪拜王宗仁李興中心學校李克廷“人間仙境”——雪域高原“雪域精靈”——藏羚羊:藏羚羊現(xiàn)狀:“人間仙境”淪為“藏羚羊的地獄”經(jīng)過千萬年自然演變,它們與冰雪為伴,以嚴寒為友,自由自在地生
2024-12-11 04:32
【摘要】人教新課標三年級語文下冊第八單元李商隱,唐代文學家。字義山,號玉溪生。與杜牧齊名,稱“小李杜”。傳說中,月亮上有座廣寒宮,里面住著美麗的嫦娥仙子。廣寒宮里只有玉兔為嫦娥做伴……嫦娥奔月你知道嫦娥奔月的故事嗎?遠古天上十個太陽,人們無法生活.后羿射日?后羿取出白色的箭,一支一支地向驕
【摘要】馮驥才資料馮驥才,浙江寧波人,1942年生于天津?,F(xiàn)任中國文聯(lián)副主席、中國民間文化家協(xié)會主席、中國小說學會會長等職。中國當代著名作家和畫家,作品曾獲得全國優(yōu)秀中短篇小說獎。主要作品有:《雕花煙斗》、《?。 ?、《神鞭》、《斗寒圖》、《鋪花的歧路》等。預(yù)習題回顧你能用一句
【摘要】門外有敲門聲楊書森小說三要素時間:地點:人物:晚上。格林家。格林太太、格林先生、兒子吉姆和克隆的格林一家三口。小說的線索敲門聲1、文中出現(xiàn)了幾次敲門聲?2、敲門聲在結(jié)構(gòu)上有什么作用?點題,為下文作鋪墊什么是懸念?所謂“懸念”,
2024-12-11 22:59
【摘要】獄中題壁清·譚嗣(sì)同望門投止思張儉,忍死須臾(yú)待杜根。我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖。譚嗣同(1865年3月10日~1898年9月28日),字復生,號壯飛。漢族,湖南瀏陽人,清
【摘要】王駕(851~?),晚唐詩人,字大用,自號守素先生,河中(今山西永濟)人。大順元年(890)登進士第,仕至禮部員外郎。后棄官歸隱。與鄭谷、司空圖友善,詩風亦相近。其絕句構(gòu)思巧妙,自然流暢。司空圖《與王駕評詩書》贊曰:“今王生者,寓居其間,浸漬益久,五言所得,長于思與境偕,乃詩家之所尚者?!薄度圃姟蜂洿嫫湓娏?,《全唐詩外編
【摘要】成功的花成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而當初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。冰心青年時期的照片世紀老人—冰心作者介紹冰心(1900─1999),原名謝婉瑩,福建長樂縣人,現(xiàn)代著名文學
【摘要】祖父和我蕭紅童年是什么?童年是什么?童年是一道美麗的風景,紅花綠草是她的花裙子,彩蝶小鳥是她的好伙伴。這道風景,清新亮麗。童年是什么?童年是首動人的小曲,喜怒哀樂是她的旋律,歡聲笑語是她的音符。這收小曲,稚樸無比。童年是什么
【摘要】村晚(宋)雷震草滿池塘水滿陂(bēi),山銜落日浸寒漪(yī)。牧童歸去橫牛背,短笛無腔信口吹。村晚知詩人解試題雷震,生平不詳?;蛞詾槊贾?今四川眉山)人,宋寧宗嘉定年間進士。又說是南昌(今屬江西)人,宋度宗咸淳元年(1265
【摘要】作課教師:鄭州第八十九中學郭麗娟竟讀課文學習目標,疏通文意,積累文言詞匯。,體味人物情感,理解文章主旨。陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時年七歲,門外戲??蛦栐剑骸白鹁诓?”答曰:“待君久不至,已去?!庇讶吮闩骸胺侨嗽?與人期行,相委而去?!痹皆唬骸熬c
【摘要】——[唐]張籍寫作背景:張籍,唐代詩人。張籍是韓愈的學生,他出身貧寒,常年過著四處奔波,漂泊異鄉(xiāng)的生活。在唐朝安史之亂是兵荒馬亂,民不聊生,離家十年的詩人深陷洛陽城,卻不知戰(zhàn)亂中的家人的信息。正在此時他在洛陽城里遇到了故人,并托他捎信給家人。在此情此景下,寫下了這首詩。秋思
2024-11-23 03:03