【正文】 的安全演習(xí)，提高幼兒的安全保護(hù)意識(shí)。幼兒對(duì)自身保護(hù)缺乏認(rèn)識(shí)就容易發(fā)生危險(xiǎn)。在生活中老師能用心眼去觀察幼兒，遵守自己的崗位。3)活動(dòng)中保護(hù)幼兒的安全。1)保持高度的安全意識(shí)。每天下班后老師們一起全面清潔衛(wèi)生和消毒，爭(zhēng)取為幼兒創(chuàng)造安全衛(wèi)生的環(huán)境。生活老師__老師是個(gè)很有經(jīng)驗(yàn)的保育老師，每天認(rèn)真的做好清潔核消毒工作。在費(fèi)博士和劉主任的帶領(lǐng)下每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和外出其他園交流學(xué)習(xí)如：在教師相互學(xué)習(xí)中提出見(jiàn)解、在活動(dòng)中找尋理論依據(jù)、在外出學(xué)習(xí)中吸取精華。在影響幼兒園教育品質(zhì)的諸要素中，教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)顯得格外關(guān)鍵，教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)既是幼兒園教育品質(zhì)的體現(xiàn)。如：家長(zhǎng)對(duì)課程設(shè)置提意見(jiàn)和建議、利用家長(zhǎng)的職業(yè)技術(shù)，為幼兒施教、助教、家長(zhǎng)幫助收集信息與材料、家長(zhǎng)與幼兒共同完成對(duì)主題活動(dòng)探索與研究，這次的“中秋月兒園”主題活動(dòng)得以順利開(kāi)展也全靠家長(zhǎng)提供了很多資源。每周末給每位幼兒打一次電話，更加拉近的孩子、家長(zhǎng)和老師的距離。還有家長(zhǎng)開(kāi)放日、幼兒家園運(yùn)動(dòng)會(huì)、圣誕狂歡夜等活動(dòng)。開(kāi)展豐富多彩的家園活動(dòng)，促使家長(zhǎng)了解幼兒園教育。每周一次外出參觀游玩活動(dòng)，孩子們的眼界變得更加開(kāi)闊了。家庭成員、尤其是父母與孩子的教育對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)具有非常重要的意義。幼兒園、家庭和社區(qū)三位合一的教育是現(xiàn)代教育的需要。使問(wèn)題得到更快的解決。各人的價(jià)值得以發(fā)揮，需要大家互相了解，因此每周必開(kāi)一次中文教師及外教都參加的班會(huì)，每周一次集體中文備課和英文備課。在本學(xué)期的教學(xué)工作中，班級(jí)成員體現(xiàn)出尊重、和諧、溫暖、信賴(lài)。本學(xué)期繼續(xù)優(yōu)化半日活動(dòng)，提高自主活動(dòng)和組織活動(dòng)的質(zhì)量。充分調(diào)動(dòng)外教教英語(yǔ)及幼兒說(shuō)英語(yǔ)的積極性，爭(zhēng)取在英語(yǔ)狂歡夜上讓本班幼兒一展風(fēng)姿。對(duì)幼兒使用全英日常生活組織用語(yǔ)，開(kāi)設(shè)英語(yǔ)角，對(duì)幼兒進(jìn)行集體和個(gè)別的一對(duì)一權(quán)外教口語(yǔ)教學(xué)。二 、班級(jí)特色，體現(xiàn)班級(jí)經(jīng)營(yíng)管理合作意識(shí)。還有幾名個(gè)別幼兒。另外有三份之一的幼兒在語(yǔ)言表達(dá)方面還不夠大方。本班的教保組合是由本人(__老師)、__老師、__老師和外教__組成，經(jīng)開(kāi)學(xué)的三周教師間、幼兒間、幼兒與教師間的溝通。幼兒之間最大的幼兒個(gè)最小的幼兒年齡向 差1歲半。有20名是由原小一班升上來(lái)的，有7名幼兒是插班進(jìn)來(lái)的。幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃模板篇1一、 班況分析。幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃模板（7篇）一份詳細(xì)的工作計(jì)劃可是能讓大家提高工作效率的方法喔!我們的工作又邁入新的階段，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。下面是小編給大家整理的幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃模板，僅供參考希望能幫助到大家。本班的幼兒工27名。這七名幼兒中有2名是由中二班轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，1名是小一班轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，1名美國(guó)幼兒，3名由別園轉(zhuǎn)來(lái)的。雖然已適應(yīng)幼兒園的生活，但幼兒之間年齡差距比較大，加上7名新生。了解有部分的幼兒體能鍛煉還不夠，抵抗力較差，自我保護(hù)能力意識(shí)不夠強(qiáng)。有三份之一的幼兒就非常大方，兩極分化叫大?，F(xiàn)在是一個(gè)班級(jí)了所以必須形成一定的常規(guī)要求。本班__老師在英語(yǔ)方面比較擅長(zhǎng)，經(jīng)本年級(jí)討論及劉主任、__博士的指導(dǎo)，本班__老師配合外教進(jìn)行英語(yǔ)方面的加強(qiáng)。這些都有利于幼兒提高幼兒英語(yǔ)的口語(yǔ)，使口語(yǔ)生活化。本班的另一特色是美術(shù)，本班__老師在美術(shù)方面很有造詣，配合南色美術(shù)教學(xué)，本班幼兒更方便快捷的感受南色美術(shù)的樂(lè)趣。班級(jí)經(jīng)營(yíng)不是班長(zhǎng)個(gè)人的工作，班級(jí)內(nèi)每個(gè)分子與班級(jí)互動(dòng)的所有人都要參與班級(jí)經(jīng)營(yíng)，在經(jīng)營(yíng)中自我管理，體現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和創(chuàng)造力。班級(jí)的合作是主動(dòng)的、默契的，班級(jí)運(yùn)作是流暢的、互補(bǔ)的。以便溝通了解班級(jí)經(jīng)營(yíng)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，總結(jié)中英教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)與不足。三、建立幼兒園、家庭、社區(qū)互惠互動(dòng)關(guān)系，提供廣泛的多向溝通渠道。幼兒園是對(duì)實(shí)施幼兒園教育的主體。幼兒園與社區(qū)的密切合作，利用社區(qū)資源來(lái)開(kāi)發(fā)幼兒園課程，是教育的生存和發(fā)展與社區(qū)、社會(huì)緊密結(jié)合起來(lái)。(一)、幼兒園與家庭。如：建立幼兒園網(wǎng)站和班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，本班家長(zhǎng)都很重視對(duì)幼兒的家庭教育，因此本班留給家長(zhǎng)班級(jí)的郵箱，是溝通工作更加快捷。利用家長(zhǎng)學(xué)校，以電訪、家訪面談的方式宣傳幼兒園教育。家長(zhǎng)參與課程設(shè)置與實(shí)施。四、加強(qiáng)自身培訓(xùn)與班級(jí)成員培訓(xùn)。因此我們應(yīng)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，把握每次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。五、做好衛(wèi)生保健工作。本學(xué)期第一個(gè)月，張老師每天早晚接送園車(chē)的幼兒，衛(wèi)生及消毒的工作就落在了李老師和袁老師的身上。重視安全工作，各環(huán)節(jié)的安全工作務(wù)必精心到位。2)落實(shí)安全責(zé)任制。在活動(dòng)在活動(dòng)前我們務(wù)必檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，如果有村危險(xiǎn)性的地方我們得及時(shí)把危險(xiǎn)物撤離或改變，有隱性危險(xiǎn)地但不能改變或不需撤離的，我們回即使告知幼兒，并讓他們懂得防范的方法。4)提高幼兒自身的安全意識(shí)。所以我們通過(guò)故事、談話錄象、講解，讓幼兒掌握一些自身保護(hù)知識(shí)。5)落實(shí)來(lái)園、離園、大型活動(dòng)、外出安全制度。環(huán)保教育已經(jīng)成為一個(gè)世界性的話題與問(wèn)題，因?yàn)槿藗円言絹?lái)越意識(shí)到地球的承載力是有限的，資源不是無(wú)止境汲取財(cái)富的源泉。首先，在本學(xué)期我們注意加強(qiáng)環(huán)境意識(shí)教育，培養(yǎng)大家熱愛(ài)自然、保護(hù)自然的高尚情操。我們建立了環(huán)保叢書(shū)書(shū)庫(kù)。當(dāng)孩子們心底的責(zé)任感被激活之后，他將具有不竭的動(dòng)力源。在創(chuàng)綠色文明中中我們深深感到綠色教育大有可為。 開(kāi)展中秋月兒圓主題活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境。 編排學(xué)習(xí)新早操。 舉辦級(jí)組幼兒故事會(huì)。nbsp。由于個(gè)別幼兒的月份較小，故幼兒的學(xué)習(xí)認(rèn)知水平存在著較大的差異性?；顫?、好動(dòng)，喜愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，動(dòng)作發(fā)展比較協(xié)調(diào)。本學(xué)期，我們將在如何把握規(guī)則與自由合作適度方面做努力，創(chuàng)設(shè)既寬松、愉悅、又相互尊重、遵守一定規(guī)則、有序的學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境，使幼兒在原有基礎(chǔ)上得到全面發(fā)展，讓孩子真正成為我們共同的驕傲!我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃。定期與不定期地召開(kāi)