幼兒園安全主題教育活動策劃8篇-展示頁
2024-09-25 12:34本頁面
【正文】 辦呢?妞妞說：快，用手揉一揉，揉揉就好了!兵兵說：不對，不能用手揉，要用冰毛巾敷。教學(xué)掛圖和幼兒用書。活動準(zhǔn)備：制作3種標(biāo)志，分別表示3種處理方法：用手揉、冷敷、熱敷。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。仔細(xì)觀察看圖片，能在圖片中找到自己需要的信息。幼兒及時疏散到安全地帶，教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動：孩子們，由于消防人員急時趕到，大火已被撲滅，沒有造成任何財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡，我們戰(zhàn)勝了大火，我們勝利了!五、活動延伸：帶領(lǐng)幼兒觀看消防隊(duì)員的消防演習(xí)，進(jìn)一步了解火災(zāi)的危害，學(xué)習(xí)在危險面前如何保護(hù)自己，如何逃生。四、進(jìn)行消防逃生演習(xí)模擬情景：大家正在位于南京路6號的紅太陽電影院看電影，突然著起大火來了，大家該怎么辦?指導(dǎo)幼兒試著撥打電話119，告訴消防員著火的地址。教師邊操作投影圖片邊提問幼兒，引導(dǎo)幼兒說一說自救逃生的方法：萬一著火了不能躲在衣柜內(nèi)或床底下，要馬上大聲呼救，并打電話(119)找消防員，告訴著火的詳細(xì)地址。嘗試用在地上打滾的方法壓滅身上的火。試著用沙子覆蓋的方法滅火，用水澆滅火。⑥、電器使用后及時關(guān)閉電源等。④、不用明火照明找東西。②、不玩插座、插頭和電線。播放火災(zāi)錄像的片段讓幼兒在感受熊熊大火的氣勢同時，猜一猜引起大火的原因。但是一不小心也有可能引起火災(zāi)，我一發(fā)火會把所有的東西都燒光。教師把蠟燭點(diǎn)燃,讓幼兒適當(dāng)靠近火焰來近距離地觀察火、感知火，進(jìn)而激發(fā)幼兒參與活動的愿望?；顒舆^程：一、激發(fā)興趣，引出火的特性、用途及危害。實(shí)物投影儀，相關(guān)消防圖片，火災(zāi)片段的錄像?；顒与y點(diǎn)：讓幼兒知道如何防火，學(xué)會自救。幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。使幼兒掌握幾種自救逃生的，提高自我保護(hù)能力。幼兒園安全主題教育活動2活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒初步的防火意識和自我保護(hù)意識。教師：此刻我們來玩?zhèn)€游戲，看誰說得好。請幼兒看幼兒用書進(jìn)一步了解幾種特殊的電話號碼。教師出示寫有“110”的圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識。教師(出示電話)：小朋友，你明白自己家的電話號碼是多少嗎?我們用這部電話打給爸爸媽媽好嗎?請幼兒現(xiàn)場打電話給家里熟悉的人。幼兒用書：《緊急電話》。重點(diǎn)：明白幾種特殊的電話號碼及其作用難點(diǎn)：具體使用這些特殊的電話號碼活動準(zhǔn)備：“110”、“119”、“120”、“114”等電話號碼的圖片。幼兒園安全主題教育活動1活動目標(biāo)：。由于幼兒年齡小，對周圍的事物還處于懵懂的階段，他們?nèi)狈Ρ匾陌踩ＷR卻對周圍事物有著強(qiáng)烈的好奇心，這大大增加了幼兒意外事故發(fā)生的概率。以下是小編精心收集整理的幼兒園安全主題活動，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。、醫(yī)生與救護(hù)車、消防隊(duì)員與消防車的圖片若干，電話或手機(jī)1部。活動過程：，引起幼兒興趣。教師：有一些特殊的電話號碼，它們是很有用的，你們明白有哪些嗎?(幼兒自由講述)，明白它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。教師：小朋友，你們看這是什么號碼，它與我們家的電話號碼有什么不一樣，在什么狀況下需要使用這個電話號碼呢?它對我們的生活有什么樣的幫忙呢?打了這個電話什么車子會出現(xiàn)?誰會出現(xiàn)?他們會做什么?依次出示“120”、“119”等電話號碼的圖片，指導(dǎo)幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動，并明白這些人員的活動與人們關(guān)系?！霸鯓愚k，做什么”。這兒有一些圖片，我們看看圖片上發(fā)生了什么事，我們能夠打什么電話幫忙他們解決呢?誰出現(xiàn)了?他們來做什么?(游戲可進(jìn)行多次)幼兒分別扮演需要幫忙的人及警察、醫(yī)生、接線員等，進(jìn)一步熟悉幾種特殊電話號碼及其相關(guān)人員的活動。讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。活動重點(diǎn)難點(diǎn)：活動重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒初步的防火意識和自我保護(hù)意識。活動準(zhǔn)備：生活中幼兒接觸過火，能了解一些火的相關(guān)常識。蠟燭、火盆、廢紙等著火實(shí)物及沙子、水盆等滅火用品、濕毛巾人手一塊。利用實(shí)物感受生活中的火，了解火能夠發(fā)光，發(fā)熱的特性。引導(dǎo)幼兒講一講生活中人們是如何利用火的，教師以火的口氣火的用途及危害：“孩子們
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1