幼兒園預(yù)防傳染病應(yīng)急預(yù)案5篇-展示頁(yè)
2024-09-25 12:19本頁(yè)面
【正文】 處置、分級(jí)管理”的工作原則。配合上級(jí)有關(guān)部門(mén)作好調(diào)查及善后處理工作。立即對(duì)與病人有密切接觸的師生進(jìn)行調(diào)查處理。四、應(yīng)急處理預(yù)案當(dāng)學(xué)校出現(xiàn)傳染病疫情時(shí)，立即報(bào)告區(qū)教育局和區(qū)衛(wèi)生部門(mén)，指揮全校應(yīng)急處理工作。醫(yī)務(wù)室要堅(jiān)持就診登記制度，健全常見(jiàn)傳染病監(jiān)控信息表冊(cè)，做到發(fā)現(xiàn)疫情能快速、準(zhǔn)確的向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)組報(bào)告。在校生病的幼兒要及時(shí)送醫(yī)務(wù)室診治，對(duì)需送市級(jí)醫(yī)院進(jìn)一步診治的幼兒要及時(shí)通知家長(zhǎng)陪同前往(對(duì)暫時(shí)無(wú)法通知家長(zhǎng)的幼兒由教師陪同前往)，發(fā)現(xiàn)傳染病患者及時(shí)報(bào)告學(xué)校傳染病預(yù)防辦公室。對(duì)因病請(qǐng)假在家的39。(責(zé)任部門(mén)：值周、保衛(wèi))做好預(yù)防常見(jiàn)傳染病的必要藥品等物資儲(chǔ)備。積極爭(zhēng)取相關(guān)部門(mén)的支持，共同做好學(xué)校周邊不符合食品衛(wèi)生要求的飲食攤點(diǎn)的整治，消除引發(fā)學(xué)校傳染病的隱患。(責(zé)任部門(mén)：醫(yī)務(wù)室)教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，不與傳染病人接觸，生病及時(shí)就醫(yī)。開(kāi)展“三管四滅”(管污水、管糞便、管垃圾處理、滅蠅、滅蚊、滅鼠、滅蟑螂)為中心的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，搞好環(huán)境衛(wèi)生，在衛(wèi)生防疫部門(mén)的指導(dǎo)下做好環(huán)境消毒工作。(責(zé)任部門(mén)：醫(yī)務(wù)室)(2)利用健康教育課，開(kāi)展好以預(yù)防常見(jiàn)傳染病為重點(diǎn)的健康知識(shí)教育。二、遵循預(yù)防為主，狠抓措施落實(shí)做好常見(jiàn)傳染病防治宣傳工作，增強(qiáng)師生衛(wèi)生防疫意識(shí)和自我保護(hù)能力。幼兒園預(yù)防傳染病應(yīng)急預(yù)案1為有力地保護(hù)全校師生身體健康和生命安全，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，將常見(jiàn)傳染病預(yù)防控制工作依法納入科學(xué)、規(guī)范、有序的軌道，形成工作常規(guī)，根據(jù)省、市、區(qū)有關(guān)加強(qiáng)學(xué)校傳染病預(yù)防與控制工作的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定此預(yù)防控制措施和應(yīng)急預(yù)案。幼兒園預(yù)防傳染病應(yīng)急預(yù)案5篇在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，有時(shí)會(huì)突發(fā)一些不在預(yù)期的事故，為了避免事情更糟，時(shí)常需要預(yù)先制定應(yīng)急預(yù)案。怎樣寫(xiě)應(yīng)急預(yù)案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的幼兒園預(yù)防傳染病應(yīng)急預(yù)案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。一、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)成立常見(jiàn)傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組 員：職 責(zé)：負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、組織全校常見(jiàn)傳染病預(yù)防控制工作，提供必要的預(yù)防經(jīng)費(fèi)和物資保障。(1)通過(guò)多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防傳染病知識(shí)的宣傳教育，出好宣傳專刊。印發(fā)《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等有關(guān)法律法規(guī)，供全校教職工傳閱學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教職工法律意識(shí)和責(zé)任感。(責(zé)任部門(mén)：醫(yī)務(wù)室)有計(jì)劃地做好師生健康體檢和常見(jiàn)傳染病的預(yù)防接種工作。教育學(xué)生堅(jiān)持鍛煉，增強(qiáng)對(duì)疾病的抵抗能力。加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，切斷外來(lái)傳染病源。(責(zé)任部門(mén)：醫(yī)務(wù)室)三、堅(jiān)持晨、午檢制度，暢通報(bào)告渠道教師要堅(jiān)持對(duì)幼兒進(jìn)行晨、午間檢查，把預(yù)防傳染病工作有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)。幼兒要通過(guò)電話等方式詢問(wèn)病情。(督查部門(mén)：教導(dǎo)處)教職工生病被診斷為傳染病或疑似傳染病，要及時(shí)主動(dòng)報(bào)告學(xué)校傳染病預(yù)防辦公室。學(xué)校傳染病預(yù)防辦公室接到疫情報(bào)告后，立即報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。對(duì)病人立即送醫(yī)院隔離治療。迅速、嚴(yán)密、徹底地做好全面消毒工作。幼兒園預(yù)防傳染病應(yīng)急預(yù)案2一、目的：為有效地控制我園各種傳染病的蔓延，杜絕各種傳染病入園，切斷傳播途徑，保護(hù)易感兒童，特制定此預(yù)案，分工合作，明確職責(zé)，規(guī)范操作，切實(shí)保障每一名教職工和幼兒的生命健康安全，從而確保我園各項(xiàng)保教工作正常有序地開(kāi)展。強(qiáng)化“班級(jí)與個(gè)人相結(jié)合、分層管理、層層負(fù)責(zé)”的處置原則，務(wù)實(shí)、高效、科學(xué)、有序地預(yù)防和控制各種傳染病蔓延。李永生：負(fù)責(zé)防治工作中物力、人力的落實(shí)工作。李玲梅：負(fù)責(zé)傳染病防治過(guò)程中的技術(shù)指導(dǎo)工作。姚陸英：負(fù)責(zé)信息接收，家校網(wǎng)絡(luò)溝通工作。四、具體處理方法：發(fā)生傳染病后，管理小組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向婦幼所、疾控中心報(bào)告。做好外來(lái)兒童的摸底排查工作。(晨檢由保健老師承擔(dān)，午檢由各班老師承擔(dān)。加強(qiáng)與缺勤兒童的聯(lián)系，每天了解缺勤原因，以
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