就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)策劃書-展示頁
2024-09-25 12:15本頁面
【正文】 流。曾任職務(wù)，現(xiàn)在工作情況，聯(lián)系方式(可邀請(qǐng)從政型，外貿(mào)型，教師型，其他型各兩人)—?jiǎng)⒋簨壤蠋煛 ?，收集好嘉賓的簡(jiǎn)介資料，并協(xié)商好出席時(shí)間?！ ?。作為大學(xué)三年的英語經(jīng)貿(mào)專業(yè)的學(xué)生，目前也面臨著思考未來擇業(yè)方向何去何從的嚴(yán)肅問題。隨著對(duì)大學(xué)生活的逐漸認(rèn)識(shí)，同學(xué)們的好奇心逐步褪去。就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)策劃書 開展就業(yè)交流會(huì)，是為了擴(kuò)大同學(xué)們對(duì)本專業(yè)在就業(yè)方面的了解，提前規(guī)劃自己的大學(xué)生涯和職業(yè)方向，提升同學(xué)們學(xué)習(xí)的緊迫感。下面是整理就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)策劃書的范文，歡迎閱讀! 就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)策劃書篇一 即將進(jìn)入大學(xué)二年級(jí)的商英專業(yè)學(xué)生，班與班之間的熟悉程度較低，班級(jí)之間互相交流的時(shí)間較少。由于對(duì)自己未來目標(biāo)和發(fā)展方向不明確，學(xué)習(xí)沒有緊迫感和壓力感。面對(duì)日期激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，一方面我們要扎實(shí)好本專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，另一方面要了解專業(yè)的就業(yè)方向及前景，提前規(guī)劃同學(xué)們的大學(xué)發(fā)展方向 ，意義 ，達(dá)到學(xué)習(xí)上互相進(jìn)步，生活上互相幫助，互相鼓勵(lì)的效果?！ ?1)活動(dòng)主題：經(jīng)驗(yàn)分享共同成長(zhǎng)展望未來 (2)活動(dòng)時(shí)間：未定(初定是某日下午兩點(diǎn)半到五點(diǎn)) (3)活動(dòng)地點(diǎn)：小型電影院 (4)活動(dòng)形式：訪談交流形式 (5)活動(dòng)對(duì)象：11商英專業(yè)全體同學(xué)(可擴(kuò)大到11英語專業(yè)) 09級(jí)英語(經(jīng)貿(mào)方向)全體同學(xué) (6)主辦單位：11商英專業(yè)學(xué)生 (7)活動(dòng)贊助：11商英專業(yè)班費(fèi)無償贊助 (一)活動(dòng)前期準(zhǔn)備 ，將策劃書上交輔導(dǎo)員，檢驗(yàn)策劃方案是否可行—李銳科 (個(gè)人覺得三至四人既可以)，可邀請(qǐng)
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