20xx幼兒園體育活動策劃方案-展示頁
2024-09-25 11:57本頁面
【正文】 兒夾包跳的動作，培養(yǎng)幼兒的彈跳力和動作的協調性?！净顒印浚汉⒆觽冊诨顒又?，走得很認真，玩的很開心?！净顒友由臁浚簩⒂變喊慈藬捣譃閮山M進行pk賽。三人合作走大鞋品嘗到成功滋味的、身體平衡能力較強的三名幼兒自由組合走大鞋，方法同兩人走，只是難度有所增加，三人必須密切配合、步調一致才能走好。(2)教師進行個別指導與幫助。這樣就不會摔倒，兩人才能協調一致地向前走。(4)師幼共同“走大鞋”的好，即動作要領：后一名小朋友扶著前一名小朋友的肩膀。(2)教師巡視觀察，注意發(fā)現幼兒在嘗試過程中出現的問題，如：兩人邁步不協調，步速不一致等，并引導幼兒積極探索。兩人合作“走大鞋”。【活動準備】用木版和寬牛筋自制的“大鞋”若干雙，可供兩至三個幼兒一起玩，大鞋上分別寫有數字2。【活動目標】嘗試兩人、三人合作平移走“大鞋”，發(fā)展幼兒平衡能力及互相協作的精神。通過幼兒體育游戲的現狀，從而進行全面的分析，讓社會更加重視體育游戲對幼兒身心發(fā)展的影響。一起看看幼兒園體育活動怎么寫，以下是小編精心收集整理的幼兒園體育活動策劃方案，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!幼兒園體育活動策劃方案1【設計意圖】幼兒對大鞋很感興趣，也有穿爸爸媽媽的大鞋踢踏踢踏的經歷，但對于兩人或三人同時穿同一雙大鞋一起走路會怎么樣?幼兒很想親身體會一下，因此我設計了走大鞋這一活動。選擇自己喜歡的方式，進行小組循環(huán)的“大鞋”游戲，充分體驗合作運動的愉悅?！净顒舆^程】熱身運動，活動活動筋骨。第一次嘗試(1)幼兒自由組合，兩人一組分別選擇一雙“大鞋”進行合作“走大鞋”的嘗試。(3)請幼兒自己走得怎樣?如何才能走得更好?可以用動作配合語言表達自己的想法、做法。走的時候先出有數字1的鞋，再出有數字2的鞋，同時兩人一起喊“2，2，……”的號子。第二次玩“走大鞋“的游戲(1)在《踏浪
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