【正文】 生的言論舉止、筆記文章、行為表現(xiàn)等了解學(xué)生的典型心理。體育課定期對學(xué)生進(jìn)行健康測試，學(xué)校制定出了課間操達(dá)標(biāo)評分標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計了課間操質(zhì)量一覽表，從快、靜、齊三方面對各班課間操的質(zhì)量進(jìn)行考核，由此，提高了課間操的質(zhì)量，也使正處于青春期生長發(fā)育的學(xué)生得到了鍛煉，更利于身體健康。這樣，會更有利地幫助學(xué)生更好地適應(yīng)社會和認(rèn)識自己，完善自己，促使學(xué)生自我精神保健的自覺和自我精神支持系統(tǒng)的完善。鍛煉；對學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，既要進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性的教育，又要教給他們科學(xué)的觀察、記憶、思維的方法，使他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，求得較大進(jìn)步；對由于心理健康問題所造成的學(xué)生在情緒、性格和人際關(guān)系上的缺陷等，都應(yīng)想辦法幫助他們排除，以免造成不必要的危害和后果。如對性格內(nèi)向不善交往的學(xué)生可結(jié)合有關(guān)社會心理學(xué)知識、進(jìn)行社會交往和社會適應(yīng)的教育；對那些所謂屢教不改的學(xué)生則指導(dǎo)其進(jìn)行意志品質(zhì)的amp。為消除學(xué)生對心理疾病的神秘感、恐懼感以及羞恥感等種種偏見和誤解，在咨詢工作中我們始終遵守保密原則，一切從預(yù)防著手。我們以樹立什么樣的人生觀為主題，利用多種形似組織學(xué)生座談討論，指導(dǎo)他們劃清純潔的友誼、真摯的愛情和早戀的界限，認(rèn)清科學(xué)的人生觀，樹立遠(yuǎn)大理想和崇高的志向，教育學(xué)生珍惜青春期大好時光，專心學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識自我，做到自愛、自尊、自重、自強(qiáng)，具有一定的自我控制能力。教師若能巧妙地把握時機(jī)，以有關(guān)青春期、性心理方面的知識為引導(dǎo)，層層分析，就會深入學(xué)生心靈，使學(xué)生從中得到啟迪。為引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識早戀的危害性，順利渡過青春期，需要對學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo)。二、對青春期的學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo)，教給學(xué)生心理調(diào)適的方法二、進(jìn)入青春期的高中學(xué)生，隨著生理發(fā)育成熟，不可避免地會產(chǎn)生對異性的好奇和對愛情的探求。我們應(yīng)變外塑為內(nèi)化，掌握學(xué)生的興趣和愛好，豐富學(xué)生的生活，使學(xué)生對學(xué)習(xí)、前途充滿信心。健全人格是學(xué)生走向社會必需的一種素質(zhì)，而健全人格的塑造必須遵循學(xué)生生理及心理發(fā)展的規(guī)律。在這個階段，人常常會浮動浮躁，也易出現(xiàn)歡喜和哀愁交織。高中班主任工作的心得體會篇3青春，這是人生中最燦爛、最美好、最寶貴的年華，有如朝陽，好比鮮花，為人們所向往和贊美。只有班級管理科學(xué)化，班主任工作才會做得輕松自如。及時總結(jié)工作，反思不足，以便以后借鑒。注意課后與學(xué)生的溝通，說話講藝術(shù)。巧妙設(shè)計小活動，適時適當(dāng)?shù)亟逃龑W(xué)生，且形式最好不拘一格。遇到問題時不能沖動，要冷靜思考，這樣想到的辦法更能有效的解決問題。同時選好班干部和組長，提醒他們作同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模并教會他們組織安排班級日?；顒雍蛯W(xué)習(xí)。課上課下要有禮儀性的習(xí)慣動作。在學(xué)生面前，利用好榜樣意識影響學(xué)生。首先作為班主任，一定要注意自身的形象，為人師表，以身作則。擔(dān)任班主任工作快一個學(xué)期了，使我充分認(rèn)識到班主任工作是忙碌的、也是快樂的，更是充實的!每天班主任都是起早摸黑的，學(xué)校布置的任務(wù)，班里同學(xué)的成長都需要作為班主任的我盡心盡責(zé)去完成去關(guān)注去體貼，所以感覺有些忙碌。幸好一學(xué)期下來，也積累了不少經(jīng)驗與教訓(xùn)，我想這可能是我今后做好工作的基礎(chǔ)吧。另外有部分同學(xué)還有上課打瞌睡的現(xiàn)象，這也影響了聽課的效率、優(yōu)秀生的培養(yǎng)問題。大家都知道高三時間寶貴，但他利用課外的時間有耐心的為同學(xué)們解答難題，幫同學(xué)們熟悉課本等。這成績的取得除了每一個同學(xué)的自身努力外，離不開勞動委員姚文海同學(xué)所作的辛勤付出。第四，重視發(fā)揮班委作用。我們組織這方面班會的主題有“面對高三”“集體榮譽(yù)與個人行為”等。陶行知先生說過“千教萬教教會做人，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。使得大多數(shù)同學(xué)都能夠?qū)W有對策，學(xué)有方法，克服了學(xué)習(xí)上的慌亂于無序。我對同學(xué)們學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是從制定入手、利用好零碎時間入手。第二，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。每一個同學(xué)都認(rèn)真地回顧了自己的過去，我以此為契機(jī)，在第一周的班會課上，分析與指導(dǎo)了同學(xué)們應(yīng)怎樣進(jìn)入高三狀態(tài)，開始新的學(xué)習(xí)生活。第一，狀態(tài)調(diào)整。發(fā)掘?qū)W生的自身教育資源，發(fā)揮主體教育功能。注重學(xué)習(xí)方法的教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，避免單純的“智育第一”。首先，樹立正確的教育觀念，用于指導(dǎo)自己的教育工作。個性張揚(yáng)的__與社會壓力所形成的反差。青春期的躁動與無奈。其三，相當(dāng)同學(xué)缺乏因系統(tǒng)教育而形成的良好道德品行和行為素養(yǎng)，更無所謂擁有健康的心理狀態(tài)及人生價值取向。其二，仍缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從性別看，男女生比例差異大，女生有45人，而男生僅有21人。在期末考，該班沒有一個成績較高的同學(xué)，又中間各個分?jǐn)?shù)段人數(shù)較少，教學(xué)操作的難度由此增大。高中班主任工作的心得體會篇1高三以來我們八班的情況大致如下：其一，基本素質(zhì)懸殊較大。有了一些收獲以后，寫心得是一個不錯的選擇，這樣人們就可以提高對思維的訓(xùn)練。優(yōu)秀的高中班主任工作的心得體會是怎么寫的？小編給大家整理了高中班主任工作的心得體會，希望對大家有所幫助。雖說是文科班程度的班級，但經(jīng)過高二一年的科任頻繁變換，導(dǎo)致班上同學(xué)由于不適應(yīng)而學(xué)習(xí)積極性下降。從學(xué)生品德看，整個班的同學(xué)平常表現(xiàn)良好，這是八班的優(yōu)點(diǎn)。需要指出的是這個年齡段的女生多對一個班來講并不是好打理的事。這應(yīng)是文科學(xué)生的毛病!很多同學(xué)對各科的學(xué)習(xí)仍處于很盲目的狀態(tài)，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上是無計劃性，不會利用時間或時間利用不合理安排不得當(dāng)?shù)取Ｆ渌?，?zhǔn)成人階段學(xué)生所有的問題都存在(特別是女生多!)。生理上的成熟與心理上斷乳。玩性十足但又要面對高考等。指導(dǎo)我得經(jīng)驗觀念是以下幾點(diǎn)：關(guān)注學(xué)生一生的教育，避免急功近利式的說教。公平對待每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的人格與尊嚴(yán)。體現(xiàn)教育的人文關(guān)懷，實現(xiàn)與學(xué)生心與心的交流。其次，有步驟地循序漸進(jìn)地開展活動，使相關(guān)工作逐漸走上軌道。開學(xué)后，利用一個休息日，要求全體同學(xué)以“我高二的學(xué)習(xí)與生活”為題，總結(jié)高中過去一年的經(jīng)歷與思考，反思自己的經(jīng)驗與不足，并大致勾畫一下即將開始的高三年級的學(xué)習(xí)生活。據(jù)后來得情況看，效果相當(dāng)不錯。正所謂“習(xí)慣決定命運(yùn)”!其實，學(xué)習(xí)習(xí)慣也可以決定學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)命運(yùn)，學(xué)習(xí)結(jié)果。組織同學(xué)們學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)常規(guī)”，落實并掌握最基本的學(xué)習(xí)方法。第三，道德素養(yǎng)教育。為此，我利用班會課這個主陣地系統(tǒng)開展此類活動，收到積極效果，多個家長都有較好的評價。從同學(xué)們的反應(yīng)看，我們的班會課是十分有成效的。例如，在期末考中，八班地理科的整體成績?nèi)〉昧嗣黠@的進(jìn)步，終于跳出了多個同學(xué)二三十分的窘境。該同學(xué)地理知識全面，又樂于幫助其他同學(xué)。我們的進(jìn)步離不開班干的貢獻(xiàn).這個學(xué)期，我在盡力把這個班帶好，但由于這樣或那樣的原因，特別是我個人的工作能力有限，期末了回過頭來看，這個班依然存在不少仍需解決的難題：一些個人習(xí)慣上問題的存在，尤其是同學(xué)們要學(xué)習(xí)上不夠堅持。候(后)進(jìn)生的轉(zhuǎn)化問題等等。高中班主任工作的心得體會篇2我是剛畢業(yè)的青年教師，被學(xué)校委倚重任擔(dān)任了__中學(xué)高一_班的班主任。但是這項工作當(dāng)中又充滿了樂趣，看到自己的學(xué)生快樂健康的成長自己心里那個高興啊!但是我也看到自己工作還不是那樣的得心應(yīng)手。具體要衣著大方得體、言行一致。要熱情回應(yīng)學(xué)生的問候。隨時隨地調(diào)整好自己的言行。樹立核心人物，強(qiáng)調(diào)反面人物的影響。必要時班主任要親自給學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣，其余時應(yīng)該放心放手讓學(xué)生去主動完成，在實踐中得到提高和鍛煉。多用鼓勵性的動作和語言對學(xué)生進(jìn)行積極的心理暗示。多了解學(xué)生的心理活動和成長情況。只有愛學(xué)生，才會贏得學(xué)生的尊重。我需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的實踐，提高理論知識，武裝自己頭腦，使