評課培訓(xùn)心得體會范例文-展示頁
2024-09-25 11:38本頁面
【正文】 的需要出發(fā)，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和情感體驗，注重教學(xué)過程中學(xué)生主體地位的體現(xiàn)和主體作用發(fā)揮，強調(diào)尊重學(xué)生人格和個性，鼓勵發(fā)現(xiàn)、探究與質(zhì)疑，以利培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力?！ ??！ 皩υ挕??！ 霸\斷”。做到以教促學(xué)，以學(xué)論教。四、常態(tài)下的課。二、有效率的課。評課的角度可以使多種多樣的?！ 岸嘣薄！ 《?、關(guān)于評課： (一)“增值”?！ 〗處熉犕暾n后應(yīng)進行反復(fù)的琢磨?？磳W(xué)生的學(xué)，要看學(xué)生的課堂表現(xiàn)，看學(xué)生參與的情緒，學(xué)習(xí)的習(xí)慣。因此，聽課時不僅要關(guān)注教師教的活動，還要關(guān)注學(xué)生學(xué)的情況。聽課記錄是重要的教學(xué)資源，是評課的依據(jù)。聽課者要綜合運用自己的感官，努力做到“眼到”“耳到”“手到”和“心到”，認真做好聽課記錄。每位教師都有自己的長處，也有自己的不足，每堂課都有他的成功之處和不足，我們聽課的目的就是要多發(fā)現(xiàn)長處，加以總結(jié)提煉形成自己的風(fēng)格，或提高自己的課堂教學(xué)技巧，或推廣交流，促進專業(yè)成長。后者通過發(fā)現(xiàn)問題，指出不足，總結(jié)推廣經(jīng)驗，培養(yǎng)典型，示范帶動，共同進步，其實質(zhì)都是為了學(xué)習(xí)。在此談一下自己的心得體會。但慚愧的是，作為一名工作十余年的老師，我卻不太會聽課和評課。評課培訓(xùn)心得體會范例文 一學(xué)期一次的教師聽課、評課培訓(xùn)活動讓我有很深的感觸，教師的課各具特色，各具風(fēng)格，從不同的課型角度給我們展示了在新綱要的引領(lǐng)下，老師們觀念的更新，素質(zhì)的提升心得體會范例文，下面是為大家收集整理的評課培訓(xùn)心得體會范例文，歡迎大家閱讀?！ ≡u課培訓(xùn)心得體會范例文篇1 聽課、評課在提高教師專業(yè)素養(yǎng)、課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量等方面都有著無可替代的作用。通過參加《怎樣聽課和評課》的學(xué)習(xí)活動，收獲頗豐?！ ÷犜u課的目的可以概括為兩種：一是為了觀摩學(xué)習(xí)，二是為了商榷指導(dǎo)。聽課應(yīng)是觀摩學(xué)習(xí)，棄其糟粕，汲取精華的活動?！ ∫?、關(guān)于聽課： 在聽課中，應(yīng)能做到翔實記錄，積極推敲。一定要聽看結(jié)合，詳細記錄。根據(jù)現(xiàn)代教學(xué)理論，教學(xué)是涉及教師與學(xué)生雙邊的活動過程?？唇陶邔滩牡你@研，重點的處理，難點的突破，教法學(xué)法的設(shè)計，教學(xué)基本功的展示。由于教學(xué)是一種學(xué)習(xí)活動，其本質(zhì)是學(xué)而不是教，而且教師教學(xué)活動是圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)活動展開的，因此在關(guān)注教與學(xué)雙邊活動時，更要關(guān)注學(xué)生的活動。在分析總結(jié)時要注意比較、研究，取長補短，準確地評價各種教學(xué)方法的長處和短處，并結(jié)合自己教學(xué)實際，吸收他人有益經(jīng)驗，改進自己的教學(xué)。評課的主要目的不是水平甄別，而是促進教師改進教學(xué)實踐，促進教師專業(yè)發(fā)展。俗話說，教學(xué)有法，但教無定法。如，葉瀾教授在針對“什么樣的課才是一堂好課”中提到五個標準，一、有意義的課。三、有生成性的課。五、有待完善的課。把普適性的理論至于具體背景中。注意突出重點，充分挖掘亮點，避免吹毛求疵，力求深入淺出。評課的過程應(yīng)是一種溝通，交流對話的過程。 (二)明確新
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