迎國慶活動(dòng)方案7篇范文-展示頁
2024-09-25 11:36本頁面
【正文】 布置由維尼負(fù)責(zé)、物業(yè)公司提供場地、電源、燈光及其他必要的協(xié)助。活動(dòng)地點(diǎn)及主要內(nèi)容：活動(dòng)在金牛小區(qū)內(nèi)小廣場舉行，主要內(nèi)容以健身項(xiàng)目表演、業(yè)主現(xiàn)場身體測試、集體（舞）表演以及互動(dòng)游戲形式為主，節(jié)目之間穿插幾個(gè)物管小常識(shí)有獎(jiǎng)?chuàng)尨?，充分調(diào)動(dòng)業(yè)主參與活動(dòng)積極性，為日后小區(qū)物業(yè)服務(wù)起到先導(dǎo)宣傳作用，最后以抽獎(jiǎng)形式抽出業(yè)主大獎(jiǎng)?；顒?dòng)目的：樹立小區(qū)的品牌文化，培養(yǎng)業(yè)主熱愛自己社區(qū)的情感；加強(qiáng)各方溝通，提高業(yè)主滿意度，穩(wěn)固與彰顯物業(yè)公司在業(yè)主心目中的地位；回饋業(yè)主，報(bào)答社會(huì)，提高佳園物業(yè)公司、金牛小區(qū)的知名度和美譽(yù)度?！秶靽旒t紅的哩》。畫煙花、天安門、國旗等。慶祝十月一日。十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：：彩紙、白紙、油畫棒若干。迎國慶活動(dòng)方案篇2一、活動(dòng)目的：十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的節(jié)日，今天的幸福生活來之不易。四、活動(dòng)設(shè)想對于如何過國慶節(jié)，學(xué)生都比較熟悉，一般是家長利用長假帶著外出游覽或走親訪友，國慶節(jié)的由來及對祖國的理解，因此，我們在設(shè)計(jì)時(shí)從學(xué)生比較熟悉的制作手抄報(bào)入手，以“我為祖國過生日”這一主題貫穿整個(gè)教學(xué)過程，通過說對國慶節(jié)的了解弄清學(xué)生的未知，針對學(xué)生的未知開展下面的教學(xué)，并播放相關(guān)錄像使問題得以解決。(包括長城、故宮、長江、黃河、天安門等祖國著名風(fēng)光及各族人民載歌載舞的錄像。教師準(zhǔn)備有關(guān)國慶節(jié)來歷和慶祝活動(dòng)的相關(guān)資料(開國大典和十一慶典、“五十”國慶大閱兵的錄像)。學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料。選擇自己喜歡的方式(、寫詩、畫畫、等)表達(dá)對祖國媽媽的熱愛。在國慶節(jié)到來之際，組織全體初二學(xué)生開展以“懷感恩之心，唱祖國頌歌”為主題的教育活動(dòng)。代表著國家獨(dú)立，并且擁有自己獨(dú)立的國體和政體，不僅可以增強(qiáng)民族的自信心，還對國家來說有著長遠(yuǎn)的發(fā)展幫助，具有十分重要的歷史、政治意義。下面是小編給大家?guī)淼挠瓏鴳c活動(dòng)方案，希望能夠幫到你喲!迎國慶活動(dòng)方案篇1一、指導(dǎo)思想為了加強(qiáng)愛國主義，增強(qiáng)學(xué)生愛國熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛國情操。二、活動(dòng)目標(biāo)通過觀看錄像、親身體驗(yàn)等方式，感受人們歡度國慶的喜悅心情。知道我國的國名及國慶節(jié)的由來，為自己是中國人而自豪。三、活動(dòng)準(zhǔn)備師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。教師準(zhǔn)備祖國風(fēng)光錄像。)指導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或?qū)W校、單位門前慶國慶的、燈飾，電視里呈現(xiàn)的天安門廣場上的花壇等。通過觀看祖國風(fēng)光錄像知道祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親，并在收集資料、觀看十一慶典、“五十”慶典錄像、用自己喜歡的方式為祖國慶祝生日等活動(dòng)中體驗(yàn)人們慶祝國慶節(jié)時(shí)的喜悅與自豪之情，培養(yǎng)學(xué)生對祖國的熱愛。，看圖片、自己動(dòng)手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。三、活動(dòng)過程：。、講述，讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。創(chuàng)作畫《娃娃慶十月一日》。四、活動(dòng)延伸：。迎國慶活動(dòng)方案篇3活動(dòng)主題：構(gòu)建和諧社區(qū)共創(chuàng)溫馨家園——金牛小區(qū)慶國慶健身聯(lián)誼活動(dòng)以聯(lián)絡(luò)物業(yè)公司與業(yè)主、業(yè)主與業(yè)主之間的感情為主旨、以豐富社區(qū)精神文明建設(shè)
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