20xx江蘇高考語文第一部分語言文字運(yùn)用專題三提煉語意一輪復(fù)習(xí)題-展示頁
2024-12-08 23:10本頁面
【正文】 它們猶如一個個影子，隨時(shí)都可能消亡。 答案 A ，概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 ( )(3 分 ) 作為一個擁有五千年不間斷文明史的古國，我國擁有十分豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。 ，注重積累。 ” ，選定材料。 A項(xiàng)重在說對事情的執(zhí)著，與故事內(nèi)容理趣不符。 ，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。 ，柳暗花明又一村。他恍然大悟，終于找到了答案。阿基米德嘗試過很多辦法都失敗了。 答案 C ( )(3 分 ) 相傳，古希臘有位國王做了一頂純金王冠，便懷疑工匠在王冠中摻假。 。 。 ” 莫言稱，自己有一個與馬爾克斯相見的幻想， “ 我甚至都想好了見到他時(shí)應(yīng)該說的第一句話，到了后來因?yàn)樗眢w欠佳，這個幻想沒有變成現(xiàn)實(shí) ” “ 我當(dāng)年想好的見到馬爾克斯時(shí)要說的第一句話就是：先生，我在夢中曾經(jīng)與你一起喝過咖啡，但哥倫比亞的咖啡里面，有點(diǎn)中國綠茶的味道 ” 。 A項(xiàng)，貪生怕死理解錯誤； B項(xiàng)，與題意不符； D項(xiàng)，不符合麥家強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。 D.“ 性命 ” 是人生的基礎(chǔ)，沒有性命也就沒有優(yōu)秀和卓越。 “ 性命 ” ，人生而平等，沒有尊卑貴賤的區(qū)別。卓越的人有三條命：性命、生命和使命，它們分別代表了生存、生活和責(zé)任。 提 煉語意 (時(shí)間： 45 分鐘 分值： 51 分 ) ，對麥家的話理解最正確的一項(xiàng)是 ( )(3 分 ) 著名作家麥家說，平庸的人有一條命：性命。優(yōu)秀的人有兩條命：性命和生命。 、明哲保身的人，活 著如同死人。 ，勇于擔(dān)當(dāng)，才能脫離平庸，走向優(yōu)秀和卓越。 解析 語段重在強(qiáng)調(diào)優(yōu)秀和卓越兩種人，強(qiáng)調(diào)人的生活和責(zé)任。 答案 C ( )(3 分 ) 5 月 22 日，莫言出席中拉人文交流研討會發(fā)表演講： “ 我不能說馬爾克斯是當(dāng)代世界上最偉大的作家，但自上世紀(jì) 60 年代至今，世界上的確沒有一本書像《百年孤獨(dú)》那樣產(chǎn)生廣泛而持久的影響。 ，體現(xiàn)了莫言語言的幽默。 ，是莫言對兩種文化關(guān)系的比喻，說明了它們的平等。 解析 C項(xiàng)，這里是借代，沒有談到 “ 平等 ” 。如何鑒別真假又不損壞原物？國王將這個難題交給了阿基米德。有一天他去洗澡，踏入浴盆，水往外溢。 ，吾將上下而求索。 ，得來全不費(fèi)功夫。 解析 這則故事的主要意思是在苦思不得的情況下，由于偶然的事 情而找到了答案。 答案 A ( )(3 分 ) 清代著名戲曲理論家李漁對寫作有形象的比喻： “ 基址初平，間架未定，先籌何處建廳，何處開戶，棟需何木，梁用何材，必俟成局了然，始可揮斤運(yùn)斧。 ，前后勾連。 ，收 放自如。這些活態(tài)的文化不僅構(gòu)成了中華民族深厚的文化底蘊(yùn)，也承載著中華民族文化淵源的基因。 。 。 解析
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