大學生財務會計實習報告-展示頁
2024-09-24 14:28本頁面
【正文】 后還要進行電子申報和遞交報表。 最后填寫報表。試算平衡表就是將賬簿中的所有科目的期末余額按會計平衡公式借方余額=貸方余額 進行平衡檢驗，看是否成立。對帳要對帳薄數(shù)據(jù)進行核對，以檢查記帳是否正確。匯總表比記賬憑證更清晰，詳細的表達了該月的財政支出和收入情況。把帳中明細科目相同的帳的金額列在一個“t”型表中，左邊記借方余額，右邊記貸方余額，再把每個t形左右的數(shù)據(jù)分別合計?！ 〗又歉鶕?jù)記賬憑證編科目匯總表。錯一點就要重寫。我先將原始憑證按照經(jīng)濟內(nèi)容(比如“銷售收入”，“管理費用”等)分類，再將每一類進行一次統(tǒng)計和寫入記帳憑證表?！ ∪缓筇顚懹涃~憑證。最后審查憑證上的數(shù)字和文字有否涂改、污損和不符合規(guī)定的更正。審核發(fā)票又分三步：首先審查所采用的憑證格式是否符合規(guī)定，憑證的要素是否齊全，是否有經(jīng)辦單位的簽章?！ ∈紫葘徍税l(fā)票?！ ∈止ぷ鰩ぐê芏嗟拦ば颍簩徍税l(fā)票，填寫憑證，制作匯總表，記賬，對賬，填寫報表。 實習不久，到機械廠結月帳的時候了。當媽媽講到自己也模糊的地方，干脆從幾層高的書柜里翻出當年的會計書，然后詳細講給我聽。今天見我主動提出去實習會計，當然是又驚又喜。媽媽是一位有著幾十年工作的職業(yè)會計，以前曾想讓我繼承她的會計職業(yè)，想把幾十年的寶貴經(jīng)驗悉數(shù)傳授給我。近一個月的實習，不僅讓我掌握了手工做帳，還學到了學校學不到的，更懂得了工作的艱辛?！ 嵙暿菍W校根據(jù)專業(yè)教學的要求，對學生已學部分理論知識進行綜合運用的培訓。下面小編為大家搜集整理的財務會計，希望大家喜歡! 篇一 這次暑假，我在機械廠當了回實習會計?！ ‘斅犖胰C械廠實習會計的時候，媽媽又是驚奇又是高興。但是一貫都對會計不感興趣的我沒有接受。于是迫不及待的給我上起了會計課。大概是繼了媽媽的會計天賦，又加上媽媽的真?zhèn)鳎宜坪鯇W得很快。面對累積一個月的單位發(fā)票，我要做的同職業(yè)會計一樣，就是在一個星期內(nèi)，手工把帳做好。為了把這些帳做好，我按照媽媽教的一一展開起來。原來發(fā)票也叫原始憑證。其次審查憑證上的經(jīng)濟業(yè)務是否真實、合法，數(shù)字計算是否正確、完整，大、小寫是否一致。如果通過審查發(fā)現(xiàn)憑證不符合這些要求，那么這些憑證就應該被會計部門退還給原編制憑證的單位和個人，重新補辦手續(xù)。記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù)。填寫的要求非常嚴格，要求格式統(tǒng)一，內(nèi)容完備，科目運用正確，摘要簡明，填寫清晰，金額無誤。做完憑證，本月的消費情況一目了然。手工做帳中為了便于匯總一般采取做丁字帳的方法。不同的丁字帳分別匯總便形成了一張匯總表?！ ∪缓笥涃~、對賬。它主要是通過核對總帳與明細帳、總帳與輔助帳數(shù)據(jù)來完成帳帳核對。為保證帳證相
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