【正文】 長可以有意識地跟孩子交流學校里發(fā)生的事情。久而久之，成績就要落后了。有的學生會認真聽同學、發(fā)言或老師講話，這樣，他就能分辯出對和錯，可以有的放矢。“聽”不僅指認真聽老師的講課，包括認真地聽其他同學的發(fā)言。接下來，我就談談語文學習的要求?！边@些都是孩子發(fā)自內(nèi)心的話?！袄蠋?，您看您褲子上灰。經(jīng)過一個多月的接觸，我覺得這些孩子很可愛，我很喜歡他們，他們也逐步接受了我，喜歡我了。一個孩子能健康成長，離不開老師的教育，更離不開家長的教育，這次家長會的召開，就是讓我們互相了解，彼此合作，努力把孩子培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的好學生。感謝你們對學校班級工作的大力支持。謝謝大家。最后，我要說的：教育是一件緩慢美麗的事業(yè)，我有足夠的耐心和信心。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。心理學家講：如果孩子生活在批評中，便學會譴責；如果孩子生活在敵視中，便學會好斗；如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人；如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。但在很多孩子心里，這還是一粒沉睡的種子，有待于我們?nèi)拘?。孩子是在不知不覺中學習寫作文的。寫作：有一定的閱讀積累，我們再來談談寫話，課堂上我們也十分注意孩子說話能力的培養(yǎng)，這學期我們準備嘗試寫日記。分數(shù)贏得的是一時，而讀書贏得的是一世。閱讀習慣：語文的源頭就是大量的.、高品位的閱讀，所以請家長養(yǎng)成給孩子買“好”書的習慣。學生在讀一讀的過程中，自學能力得到了培養(yǎng)。寫話應該跟學生的閱讀有關，多讀一定會寫得很美。至于寫話，對孩子的要求是能將一副畫面的內(nèi)容用一段話完整地表達出來，并寫出來。另外，孩子讀簡短的文章，應指導其讀出感情，這樣閱讀效果會更好。我發(fā)現(xiàn)，班上多孩子很喜歡讀書，課外知識很豐富。語文課標指出，到二年級結(jié)束，孩子的閱讀量為5萬字。不僅增進感情也是訓練說話的好機會，最好讓孩子說完整、有條理。“聽”不僅指認真聽老師的講課，包括認真地聽其他同學的發(fā)言，課堂的訓練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發(fā)言。接下來，我就談談語文學習的要求。任課老師家長會代表發(fā)言稿（精選篇1）各位家長：您們好！今天能和大家相聚，談談我們的語文教學，我非常高興，對你們的到來我表示衷心的感謝。任課老師家長會代表發(fā)言稿7篇任課老師家長會代表發(fā)言稿你寫好了嗎？發(fā)言稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。以下是小編精心收集整理的任課老師家長會代表發(fā)言稿，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。通過一年多的接觸我發(fā)現(xiàn)：咱們班的孩子都非常聰明、有禮貌、熱愛集體。語文主要指孩子“聽說讀寫”的能力?，F(xiàn)在的孩子都會“說”，有時說出的話也有一定的深度，每天在接送孩子回家的路上，家長可有意識地跟孩子交流學校里發(fā)生的事情。要說出精彩的話來，除了必要的生活經(jīng)驗，還需要大量閱讀課外讀物?，F(xiàn)在我要求孩子每天都保持讀書，至少短短的文章你要讀一遍，一定要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定不一樣，至少讀了一篇文章應該知道一個詞語，這是很重要的，所以我希望各位家長給孩子購買一些適合這個年齡段的圖書，讓他們帶到學校換著看。怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣？假如您也有時間，假如你也喜歡讀書，我建議您與孩子一起讀，然后進行分享，這是提高閱讀興趣的一種方法。關于寫，首先寫字的姿勢還得進一步提高，做到一拳一尺一寸。不寫錯別字，停頓正確。在重視語文基礎知識學習的同時，我重點訓練學生的三個方面：自學能力：鼓勵孩子做千里馬，自己讀通沒有學過的課文，認識沒有教過的新字與新詞，新教材對每個孩子都很辛苦。在學習新之前要求學生做好預習工作：讀一讀，讀通課文，圈一圈，圈出課文的生字，拼拼讀讀，標一標，標出課文的小節(jié)號。一個孩子，今天少讀一頁書看不出什么變化，明天少讀一頁也看不出，可是天天過去，日積月累，孩子的差距就拉開了。我們在語文興趣課上將滲透一些成語、諺語、古詩等方面的知識，孩子們對這些方面的語文知識還是比較感興趣的。要求學生觀察生活，記錄自己的各種發(fā)現(xiàn)，記錄的過程就是一個訓練寫作的啟蒙階段。關于日記，我們老師和家長要做的，是點燃孩子表達的需要——這是一粒種，每個人心里都有，一旦破土而出，必定以蓬勃的力量生長。每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。其實，我非常能理解做父母的心情。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦?？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進步，內(nèi)心是非常開心的。再次感謝您們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方面發(fā)展，愿我們的孩子都能成“龍”、成“鳳”。任課老師家長會代表發(fā)言稿（精選篇2）各位家長：下午好！首先，請允許我向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。在座的各位，有些家長我們接觸的機會比較多，所以可能對我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長我們接觸的比較少一些，相對來說對我和孩子的了解就少一些。接任一個新班級，需要一個磨合期，我努力了解他們，他們也在不斷的了解老師，接受我的教育方法。有的學生還會關心我了?！薄拔?guī)湍ツ帽咀影?。他們各有各的特點，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點夸一夸，是我每天必做的事，我想通過對他們的稱贊，來改變他們的學習態(tài)度和行為習慣。語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力。在聽的過程中接受或篩選有用信息。而有的學生就不會，自管自做小動作，這樣，這些學生每天所學的知識就比別人少一點。另外，現(xiàn)在的孩子很會“說”，有時說出的話也有一定的深度。不僅增進感情，也是訓練說話的好機會。您可以這樣輔導您的孩子孩子已學過的要求會認的生字卡片（特別是拼音）。還可以在組詞的基礎上說一句話或一段話，鍛煉學生的口語交際能力。這需要家長您足夠的耐心和一定的時間，只要您每天努力與堅持，您的孩子就會有不斷的提高。這樣，一方面家長督促和培養(yǎng)孩子自覺學習的習慣，另一方面也增進了家長與孩子之間的感情溝通。不會寫，不要責罵孩子，給孩子一定的時間，多些鼓勵，少些急躁，因為學習是一個過程。孩子給您講故事或?qū)W校發(fā)生的事時，要傾心去聆聽。這時，就需要做家長的要有足夠的耐心和時間去聽，哪怕孩子講得不夠通順，不夠吸引人，作為家長的您也要有一個全神貫注的表情，并且多鼓勵孩子：真好聽，下次講得再好一點，好嗎 真不錯，我的孩子會講故事了。千萬別說：什么呀，亂七八糟的，去去去，難聽極了。這樣做會傷害孩子的自尊心。畢竟在學校里時間有限，每個學生講一遍故事，一堂課的時間遠遠不夠的。語文中的有些內(nèi)容需要家長的大力配合。這個活動一定要實踐，這對于您的孩子來說，是一個很好的學習機會。并且在滿街的廣告牌中能認識很多字，這無疑又是一個學習的好方法。可以搞個認字積累競賽，把每次上街認識的生字寫在或貼在一個專門的大本子上，看看一個星期，一個月，一年下來認識了多少字。培養(yǎng)孩子的閱讀習慣。這件事雖不能一時顯現(xiàn)出效果卻會使學生終身受益。還要提供健康有趣的閱讀材料。另外，與孩子一起討論，發(fā)表看法。但希望家長暫時不要規(guī)定孩子必須看某樣書，低年紀孩子閱讀主要