中年教師演講稿范文-展示頁
2024-09-24 13:47本頁面
【正文】 的地的力量源泉。馬路上有兩輛出租車，一輛車是空車，一輛車載滿了客人，你們認為哪一輛車容易發(fā)生車禍。“勵志”是激發(fā)文氣，以求有所作為的意思?！皠睢笔枪奈?，勸勉。記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助，培育美好心靈，追求美好品德。三、培養(yǎng)一個習慣：遵紀守法增強自我保護意識，養(yǎng)成學法、懂法、依法辦事的好習慣，做一個遵紀守法的小公民。凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業(yè)。有效地樹立和維護學校良好的校風。同學們要學禮儀、知禮儀、行禮儀。新學期開學了，我相信同學們一定會滿懷信心走向成功。新學期中，我們每一位老師都懷著巨大的期盼期待著你們在陽光下健康快樂的成長，希望你們長得更高、身體更棒、變得更懂事、成績更優(yōu)異。衷心感謝各位老師過去一年為學校發(fā)展付出的努力，作出的貢獻!新的學年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學經(jīng)過寒假短暫休息和調(diào)整，又滿懷信心與斗志地站在新學期的起跑線上，為實現(xiàn)人生目標而全身心投入，努力奮斗。在此，我謹代表學校及全體老師，熱情歡迎同學們回到學校這個溫暖的大家庭。最后，希望同學們能調(diào)整好自己的心態(tài)，把前進中的阻力轉(zhuǎn)化為動力，奮力向上，克服重重困難，爭取在考試中取得好成績。拿到試卷后，要認真審題，容易的題先做，難做的題后做。以積極向上的心態(tài)迎接期末考試。也有的同學一遇到難題，就依賴家長、老師和其他同學。壞的學習習慣比沒有學到知識更可怕。好習慣，一生受益。要養(yǎng)成良好的學習習慣。有的同學愛邊念邊記，有的同學愛默默無聲地記，有的同學邊看邊記，有的同學愛多次反復記。那怎樣復習才有針對性呢?我們可以把這個學期中每個單元測驗卷都拿出來，認真檢查一下，哪些知識是自己掌握得比較好的，哪些知識出錯比較多的，錯的地方到現(xiàn)在為止自己是否已弄明白，對自己掌握比較好的部分復習時可以少用些時間，對自己掌握得不好或出錯較多的部分就要多花時間解決，但是要選擇合適的。一個學期過去了，雖然每個單元學習后老師都會幫助我們把所學的知識進行復習整理，但學過的知識還是比較零碎，甚至有些知識還會遺忘。那么你可以試著做深呼吸，也可以和好朋友做做游戲，讓自己的心情得到放松。要注意保持良好的心理狀態(tài)。所以我今天國旗下講話的主題是：做一個有責任心的好孩子!謝謝!中年教師演講稿范文2同學們：不久就要進行期末考試了，通過一個學期的學習相信同學們都很想檢查一下自己的學習情況，同時也很希望自己能以比較優(yōu)異的成績向自己和家長匯報。正因為里根從小就有一顆富有責任的心，才使他在自己的人生路上擁有了至高無上的靈魂和堅不可摧的力量，成為了一個杰出和成功的人。這個男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根。父親說：“錢，我可以先借給你，但一年后還給我。警察盡管認識這個男孩以及他的父親，但他依然嚴肅地執(zhí)行對煙火的禁令，這可算是一大筆錢。一天下午，他走到一座橋邊，朝橋邊的磚墻放了一個“魚雷”大鞭炮。走進他們的課室，活動的工具、教具、圖書很多，但一切竟是整齊有序，每個孩子用完了東西都會很自覺地把它物歸原處……接下去想講個故事，講完后我會提出一個問題：這個故事告訴了我們什么?我很想看看有哪位勇敢的孩子能在我講完這個故事后馬上跑到我這里來回答這個問題。在校園里，看到孩子們的走動都是輕步慢走，說話都是慢聲細語。下面小編為大家?guī)碇心?，希望大家喜歡!中年教師1親愛的孩子們、老師們：早上好!在昨天，在我思考我今天的要講什么時，我想起了一件銘刻在我腦海的一件事和一個，我不知道他們有沒有必然的聯(lián)系，但我很想講出來與大家分享。在社會發(fā)展中，教師是人類科學知識的繼承者和傳播者。對學生來說，又是學生智力的開發(fā)者和個性的塑造者。先說一件事：在幾年前我曾到新西蘭的一所小學觀摩學習，一整天在那里，看到的、聽到的都讓我深深感動：首先那里的孩子，見到我們，都會主動微笑問好、點頭讓道。龐大的校園竟然沒有一張廢紙廢物。對于這位勇敢的孩子，他將會得到一份很驕傲和自豪的禮物：那就是全校的老師和同學會給他報以熱烈的掌聲!這個故事是這樣的：在1922年美國國慶日前夕，一個11歲的美國男孩搞到了一些禁用的煙火爆竹，其中包括一種威力巨大的鞭炮，叫做“魚雷”。一聲巨響，讓男孩神采飛揚，可就在這時，警察來了，把男孩帶走，去了警察局。這個男孩自然交不起，只好由父親代交。”從此，小男孩就開始了艱苦的課余打工生活，他做了許多零工活才還清他欠爸爸的那筆罰金。孩子們，請你們想想：這件事，讓里根懂得了什么?他懂得了什么叫責任!那就是一個人要對自己的過失負責，犯了錯就該勇于承擔
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