學(xué)生干部會(huì)議講話-展示頁
2024-09-24 13:08本頁面
【正文】 ?！ ?1)學(xué)習(xí)的能力。我們提倡學(xué)生干部廣泛涉獵知識(shí)，努力使自己的綜合素質(zhì)全面發(fā)展。再加上我們在教育理念、體制等方面存在的問題，使得大學(xué)生的人文素質(zhì)教育面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。一月讀書，智商輸給豬。“一天不讀書，無人看得出。因此，學(xué)生干部要樹立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，要把學(xué)習(xí)作為本職工作的意識(shí)，我們提倡學(xué)生干部首先要在學(xué)習(xí)上能以優(yōu)異的成績起先鋒模范作用。 知識(shí)素質(zhì) 學(xué)生干部知識(shí)素質(zhì)的培養(yǎng)主要是指學(xué)生干部的課業(yè)成績和人文素質(zhì)。學(xué)生干部必須要陶冶自身品德，努力實(shí)踐全心全意為學(xué)生服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持一切從同學(xué)們的利益出發(fā)，正確處理好個(gè)人與集體利益之間的關(guān)系，樂于奉獻(xiàn)，先人后已，做好同學(xué)們的榜樣和表率。隨著科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展，如何在紛紜復(fù)雜的形勢中保持清醒的頭腦，還要求我們的學(xué)生干部要樹立建立在辯證唯物主義和歷史唯物主義基礎(chǔ)上的科學(xué)世界觀和以集體主義為價(jià)值取向的正確人生觀，要以馬克思主義的世界觀和方法論為指導(dǎo)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)鄧小平理論、 “三個(gè)代表”重要思想和精神，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的思想路線，切實(shí)提高自身的思想政治素質(zhì)。學(xué)生干部應(yīng)該切實(shí)提高科學(xué)文化素質(zhì)和人文素養(yǎng)，這不僅是學(xué)生的天職，也是為將來更好的走上社會(huì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，否則無源之水終將枯竭?！ 《?、學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì) 思想政治素質(zhì)和道德素質(zhì) 學(xué)生干部必須要努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、黨的精神，只有提高自身的思想政治素質(zhì)，才能在風(fēng)云變化的國際形勢下立場堅(jiān)定?！ ‘?dāng)然，大多數(shù)學(xué)生干部是品學(xué)兼優(yōu)的，上述現(xiàn)象只是少數(shù)，但少數(shù)現(xiàn)象也要引起我們的思考和重視?！ ?5)更有極少數(shù)學(xué)生干部，與老師關(guān)系很好，但與同學(xué)關(guān)系一般?！ ?4)有的學(xué)生干部，組織開展活動(dòng)很多，自己學(xué)習(xí)卻很少，成績逐漸下降?！ ?3)有的學(xué)生干部對老師的依賴性強(qiáng)，只會(huì)當(dāng)老師的傳聲筒，而不能獨(dú)立開展各項(xiàng)活動(dòng)。對周圍的世界表現(xiàn)出“漠不關(guān)心”，這些在個(gè)別學(xué)生干部身上也有體現(xiàn)，重個(gè)人名利，輕服務(wù)意識(shí)，多形式主義，少吃苦耐勞精神，如一年級當(dāng)干事，二年級就非“主席團(tuán)”不干，非“主席”不干，一旦沒有成自己所謂的目標(biāo)就抱著破罐子破摔的心態(tài)，對待工作敷衍了事，對待集體漠不關(guān)心。具體來說，我把這些概括為以下5點(diǎn)： (1)有的學(xué)生干部以自我為中心，過多的強(qiáng)調(diào)個(gè)人的利益，政治素質(zhì)不強(qiáng)，背離了學(xué)生干部的初衷。但看到大多數(shù)干部能夠頂住各方面的壓力努力做好本分工作，我感到很欣慰，在此對各位表示感謝?！ 〕霈F(xiàn)的困難主要是教學(xué)系對學(xué)生干部的不支持、不理解?！ ∫弧W(xué)生干部中出現(xiàn)的一些問題 我們學(xué)生會(huì)的干部大多數(shù)還是責(zé)任心很強(qiáng)、組織能力很強(qiáng)的，并且和團(tuán)委干部一起承擔(dān)了很多學(xué)生事務(wù)性工作，取得了不錯(cuò)的成績，體現(xiàn)了學(xué)生干部的骨干作用，起到了模范帶頭的作用?！ W(xué)生干部會(huì)議講話(一)： 各位年輕的同事們： 大家好! 前段時(shí)間因參加十堰市委組織的年輕干部成長工程培訓(xùn)班，在市委黨校學(xué)習(xí)了2個(gè)周，在我學(xué)習(xí)的這段時(shí)間，沒有和大家見面，很多工作都是你們在自行開展，總體說來，還是不錯(cuò)的，值得肯定，但也正因?yàn)闆]有和大家見面，部分學(xué)生干部放低了對自己的要求，一些問題也凸顯出來，有些問題甚至比較嚴(yán)重，希望引起各位同事的高度關(guān)注和重視?！ 「咝W(xué)生干部隊(duì)伍是高校學(xué)生群體中的重要力量,創(chuàng)新運(yùn)用現(xiàn)代人力資源開發(fā)技術(shù),創(chuàng)新高校學(xué)生干部隊(duì)伍培養(yǎng)思路,創(chuàng)造各種平臺(tái)培養(yǎng)一支品德良好、知識(shí)豐富、技能熟練、習(xí)慣良好、態(tài)度積極的學(xué)生干部隊(duì)伍對豐富校園文化生活、構(gòu)建社會(huì)主義和諧校園、服務(wù)國家人力資源發(fā)展建設(shè)以及服務(wù)學(xué)生干部自身成長、發(fā)展需要都具有重要的意義。下面就是給大家整理的學(xué)生干部會(huì)議講話，僅供參考。其實(shí)一些問題以前也有些苗頭，近段時(shí)間以來有強(qiáng)化的趨勢，今天我作為一個(gè)兄長來和大家談?wù)勑?，希望對大家能有所幫助。但我們也?yīng)清醒的看到，現(xiàn)在學(xué)生會(huì)內(nèi)部出現(xiàn)了一些困難和問題。學(xué)生活動(dòng)也增多了，勢必影響某些學(xué)生干部的學(xué)習(xí)時(shí)間，一些教學(xué)系有些意見，一部分干部也頗有微詞，對此我也感到很大的壓力。 出現(xiàn)的問題主要是因?yàn)閷W(xué)生干部增多了，管理難度也加大了，有些學(xué)生干部沒有達(dá)到要求，做出了影響學(xué)生會(huì)名譽(yù)的事情，學(xué)生干部的整體素質(zhì)尚不盡人意，如政治素質(zhì)、組織紀(jì)律觀念不強(qiáng)，合作意識(shí)不濃，模范作用不突出，工作中缺乏創(chuàng)新精神和吃苦耐勞品質(zhì)等，這些都影響了學(xué)生干部隊(duì)伍積極作用的發(fā)揮和學(xué)生工作的開展。甚至有些學(xué)生干部受社會(huì)不良風(fēng)氣影響，認(rèn)為學(xué)生干部就是“官”，有時(shí)在同學(xué)中就濫用職權(quán)，拉幫結(jié)派，缺乏嚴(yán)明的組織紀(jì)律性。 (2)有的學(xué)生干部在活動(dòng)開展過程中就只要求同學(xué)怎么干，而自己完全一幅“指揮”的模樣，沒有做到以身示范，導(dǎo)致“雖令不行”，更多的是帶來和同學(xué)人際關(guān)系的僵化。他們認(rèn)為工作是干給老師看的，老師一旦不在，就放松了對自己的要求，能拖就拖、能躲就躲。這些學(xué)生干部在同學(xué)們心目中是缺乏威信的，也是不適宜做干部的。這種學(xué)生干部，在同學(xué)中間沒有號召力。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢?我認(rèn)為，主要是部分學(xué)生干部沒有正確把握自己的角色，沒有正確擺正自己的定位，沒有把自己放在“服務(wù)第一，獲取第二，做好學(xué)生表率”這個(gè)位置上，也就是沒有弄清楚學(xué)生干部應(yīng)該是什么樣子的。學(xué)生干部的立場就是配合老師積極開展學(xué)生工作，嚴(yán)格自律。
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