物理聽課心得體會(huì)-展示頁(yè)
2024-09-24 12:09本頁(yè)面
【正文】 學(xué)有法但教無(wú)定法，本節(jié)課值得學(xué)習(xí)的地方還有很多 5. 充滿機(jī)智，充分運(yùn)用鼓勵(lì)作用。 3. 選材貼近學(xué)生現(xiàn)實(shí)：在選材上盛老師充分利用現(xiàn)實(shí)生活中的事例，例如在引出壓力作用效果的相關(guān)因素的教學(xué)內(nèi)容事盛老師設(shè)計(jì)了讓學(xué)生用兩手指壓鉛筆兩端的實(shí)驗(yàn)，符合物理課程標(biāo)準(zhǔn)“物理中有生活，生活中有物理”的要求。【4】、檢測(cè)反饋達(dá)成——對(duì)壓力壓強(qiáng)等知識(shí)反饋練習(xí)。【2】、質(zhì)疑生成——學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)感知壓力的作用效果的相關(guān)因素?！ ?. 教學(xué)過程設(shè)計(jì)新穎：在本課教學(xué)中，課堂導(dǎo)入部分盛兆靜老師是通過學(xué)生擠壓雞蛋的學(xué)生實(shí)驗(yàn)引出本節(jié)內(nèi)容，通過學(xué)生實(shí)驗(yàn)的形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！ ?. 教學(xué)模式成熟：二實(shí)中采用了“一案三性四環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，即依托《學(xué)案》，倡導(dǎo)課堂的自主性、互動(dòng)性、開放性，把整個(gè)課堂分成自主預(yù)習(xí)生成、展示質(zhì)疑合成、走組互動(dòng)形成、檢測(cè)反饋達(dá)成四個(gè)有效環(huán)節(jié)。 物理聽課心得體會(huì)篇1 兩天，我在汶上縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)參加了由市教研室組織的跟蹤式聽課活動(dòng)，本次活動(dòng)共有來(lái)自全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)20多位物理一線教師?！ ⒓游锢韮?yōu)質(zhì)課聽課，受益匪淺，在參與物理聽課的時(shí)候認(rèn)真對(duì)待，獲得更多知識(shí)。本文是物理聽課的，歡迎閱讀?！ ”敬温犝n內(nèi)容為物理第八章第一節(jié)《壓強(qiáng)》，為更好提高教學(xué)質(zhì)量、提升個(gè)人教學(xué)素質(zhì)，特此簡(jiǎn)要談?wù)劚敬温犝n活動(dòng)的。通過課堂實(shí)效來(lái)看，“一案三性四環(huán)節(jié)”確實(shí)融為一體，有效實(shí)現(xiàn)了預(yù)期學(xué)習(xí)目標(biāo)。整個(gè)學(xué)習(xí)過程分為：【1】、自主預(yù)習(xí)——學(xué)生自主活動(dòng)討論壓力相關(guān)問題。【3】、知識(shí)合成——?dú)w納出壓強(qiáng)的概念公式單位等內(nèi)容。在整個(gè)教學(xué)過程中始終是以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，由老師帶領(lǐng)學(xué)生完成本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。 4. 教法形式多樣：本節(jié)課盛老師充分利用板書、板圖、板畫等多種形式，做到了圖文結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、講練結(jié)合，較好的培養(yǎng)了學(xué)生的讀圖、析圖、用圖的能
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