【正文】 習方面：一年來，我通常只能利用零星的時間，通過閱讀一些專業(yè)類的書刊得到一點專業(yè)方面的新知識。其一，我在上半年，因要照顧病人，學校在下午召開的一些會議，就沒有參加。這一年中，也有特殊情況。我認識到教學改革勢在必行，認識到自己在學識、能力方面還遠遠達不到要求，認識到我們學校的許多老師，尤其是我們組里的許多老師的許多方面是值得我認真學習的。對教研組的各項活動也能按時參加。半年來的教學效果，現(xiàn)在還很難作出成敗優(yōu)劣的論斷，我將在恰當?shù)臅r候另作總結，以利于今后教學工作的順利開展。第二，我們在周記教學中嘗試著把學生平時的習作情況進行量化評價，并把量化評價分數(shù)記入期中考試成績中，使學生能時時了解自己的寫作水平，在平時養(yǎng)成認真踏實的學習習慣，提高習作水平。這半年，我還和高一備課組的老師一起在寫作教學上作了些改革嘗試。備教材，從量和質兩個方面確定教學內(nèi)容，安排好教學進度，選擇恰當?shù)慕虒W方式方法。由于是新大綱、新教材、新學生，我在備課上花費了較多的時間。我在很長一段時間里費心地想問題的根源，也想找出解決問題的方法，可直到今天，我還沒有得到一個能讓自己滿意的答案。但是，我對自己的工作也有很不滿意的地方，這就是，有幾個平時語文成績優(yōu)良，語文水平也較高的學生，在高考中沒有取得理想的成績，甚至是成績很不好。兩個文科班的高考平均成績?yōu)開_分，在__市排列為第x名。在教學中，充分利用課堂時間，提高課堂教學效率，不占用學生的課下時間，讓學生有較多的自主學習的時間。而高一時學生的起步基礎時段，也很重要。今后的教學中，對學生要從頭到尾都充滿信心和信任，對學生要既要鼓勵也要鞭策。四、不足及努力方向在教學工作中對學生的要求不夠嚴厲，對學生在掌握知識上有要求但沒有很有效的落實方法，致使不自覺的學生出現(xiàn)脫節(jié)狀況，對學習不能及時學有所得，就會逐漸出現(xiàn)成績滑落的現(xiàn)象。再比如說培提優(yōu)補差工作，是正常教學工作的有力和有效的補充，對學有余力的學生，增大課外作業(yè)的容量，加大難度，在適應中考題的同時多接觸競賽題。練習題、測試題都嚴格篩選。另一方面，學生的應變能力一定要強。學生在輕松愉快的氛圍中感受了科學知識的魅力。例如，組織學生探究氧氣的制取方法、氧氣的化學性質。二、發(fā)揮化學實驗的作用化學學科有它自身的優(yōu)勢——化學實驗，它能使學生產(chǎn)生興趣，在課堂教學中，我認真組織好實驗教學，在演示實驗中，引導學生學會觀察實驗現(xiàn)象，學會在實驗中觀察和思考，引導學生了解現(xiàn)象與物質的本質及其變化的規(guī)律。很重視新課程理念的貫徹，讓學生通過探究獲得知識。一、調(diào)動學生學習化學的興趣教育心理學指出：“構成學生學習動機的重要成分主要是學生的學習自覺性和對學習產(chǎn)生的直接興趣。九年級開設化學是因為要求學生必須具備一定的知識基礎和學習能力，引導得好能事半功倍，一旦學生學習基礎薄弱，或者學習被動，或者存在畏難情緒，那么面臨的困難也就大。教師個人述職報告實用范文（篇1）尊敬的領導：您好!本學期我擔任初三(1)班的化學教學工作。時間過得太快，讓人猝不及防，那么回顧這段時間以來，相信你成長了許多，將過去的成績匯集成一份述職報告吧。以下是小編準備的教師個人述職報告實用范文，歡迎借鑒參考?；瘜W是初三新開的學科，是中考必考的學科，短短一年的教學不僅要求學生掌握有關的化學基礎知識和基本技能，引導學生能具備將來探索化學科學的興趣和靈氣，還直接影響到學生的升學問題。由于學生有這樣或那樣的社會、家庭、自身因素，學習上有一定的畏難和依賴心理以及課時的安排，我們的教學任務相當艱巨，為了更好地完成本學期的教學任務，我們制定并在實際教學中根據(jù)情況進行有效調(diào)整，現(xiàn)將一學期的工作總結如下?！痹诮虒W實踐中，我很注意每一節(jié)課的引入，從復習舊課導入新課，使新舊知識銜接好。在教學實踐中，我堅持面向全體，講課時緊扣課本，力求學生聽懂聽明白，對大部分學生堅持不講難題、偏題，重點放在基礎知識上。結合教材內(nèi)容，組織學生進行相關的實驗探究，讓學生通過親身的探究性實驗活動，激發(fā)化學學習的興趣，增進對科學的情感，理解科學的本質，學習利用實驗進行科學探究的方法，初步形成一些科學探究的能力。探究二氧化碳的制取和性質，安排學生探究在有高低不平的兩支蠟燭的燒杯中傾倒二氧化碳和罩另一只燒杯后蠟燭火焰的燃燒情況。三、努力做好復習的總結工作初三化學是中考科目，要想提高教學質量，一方面，學生要有扎實的基本知識和基本技能。因此必須扎扎實實打好基礎，教學中力求每章節(jié)過關，做好每個階段的復習工作，對于重點知識和知識點繁雜的章節(jié)，盡量幫助學生進行歸納，打印相應的復習提要。另外對于學生作業(yè)基本上做到全收和及時批改，在作業(yè)上針對個人提出要求和意見。對接受能力較差學生，要做到耐心細致、百問不厭，利用課外時間給他們輔導。由于一些實際上的原因，與學生的接觸時間相對較少，與學生進行交流的時間和渠道相對較少。此致敬禮!述職人：__20__年x月x日教師個人述職報告實用范文（篇2）今年我擔任高三年級的語文老師，在高考結束后又轉為了高一年級的老師，高三是高考的沖刺階段，對學生們來說非常的重要。所以，我特意做了年終工作總結報告，將我這一年來的學習和工作情況匯報如下，主要從三個方面來談：一、教學工作方面：上半年，我同時擔任高三年級兩個文科班的課，為了更有針對性的知道學生進行備考復習，我認真?zhèn)湔n，鉆研高考大綱，了解學生運用知識的能力水平和知識上的缺漏，分析各類練習題的特點及其對學生可能起到的作用。在最后的考前教學中，注意對學生進行個別指導，解決學生的應考困難。對這個成績，我還是比較滿意的。我考慮，這一定是我的教學工作存在著問題。下半年，我擔任了高一年級兩個班的課。備大綱，調(diào)整自己的教學思想理念，明確自己的教學目標要求。備學生，了解學生的知識基礎和水平，了解學生的興趣愛好和思維特點，了解學生的行為習慣和個性特征，從而使自己的教學為學生服務。首先，我們采用了大作文全年級統(tǒng)一寫作時間、內(nèi)容、要求，集中選出范文，印發(fā)給學生，再分班講評的教學方式。第三，條件一允許，馬上開始上“課外閱讀課”，豐富學生的知識，提高學生遷移知識的能力。二、學校日常學習生活方面：一年來，我積極參加了學校組織的各項學習、工作、活動，如政治學習、業(yè)務學習、升旗儀式、聽專家講座等等。通過這些，我與附中，與同事，與社會，與時代有了較緊密的聯(lián)系。這樣，我就做到了在各方面努力學習，工作，既不自以為是，也不自慚形，從容自然地做一個附中的教師。上半年，我母親先生病后病逝，對我影響較大。其二，母親的病逝，也使我產(chǎn)生了一種人生無常、及時行樂的情緒，一度要求自己不高，工作也像是沒有了動力，生活毫無條理。常讀的有《語文學習》、《語文月刊》、《中學語文教學》等。下半年，由于新的教學大綱列出了高中生必讀書目，其中有我過去沒有讀過的三本，我以較快的速度把其中能夠買到的兩本讀完了。另外，上半年，我參加了學校組織的教師電腦培訓學習，使自己使用電腦的能力有了提高。我已經(jīng)離開大學近__年了，深感自己在教育理論、教材教法等方面有進一步學習的必要了。教師個人述職報告實用范文（篇3）各位領導，各位同事：大家好!一年來，本人堅持教育方針，忠誠教育事業(yè)。一、在工作中能充分調(diào)動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創(chuàng)設教學情境，開拓學生思維，民揮學生的想象力，切