八年級(jí)物理光的折射10滬教版-展示頁(yè)

【摘要】第四節(jié)光的折射我們都知道光在同一中介質(zhì)中沿直線傳播，如果光從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)，傳播方向是什么情況呢？（例如從空氣進(jìn)入水中）光的折射光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫做光的折射。入射光線折射光線入射角折射角光從空氣斜射入水

2024-12-12 11:37

八年級(jí)物理光的折射1滬教版-展示頁(yè)

【摘要】計(jì)顯棟在金陵中學(xué)授課光到底是什么？……………17世紀(jì)明確形成了兩大對(duì)立學(xué)說牛頓惠更斯微粒說波動(dòng)說19世紀(jì)初證明了波動(dòng)說的正確性由于波動(dòng)說沒有數(shù)學(xué)基礎(chǔ)以及牛頓的威望使得微粒說一直占上風(fēng)19世紀(jì)末光電效應(yīng)現(xiàn)象使得愛因斯坦在20世紀(jì)初提出了光子說：光具有粒子性這里的光子完全不同于牛頓所說的“微粒

2024-12-08 19:45

2016滬科版物理八年級(jí)43光的折射-展示頁(yè)

【摘要】據(jù)《大連晚報(bào)》報(bào)道一居民家中突然失火，經(jīng)查明，縱火的“罪魁禍?zhǔn)住本谷皇且粋€(gè)裝有水的圓形魚缸恰好將太陽(yáng)光會(huì)聚在窗簾上，引起火災(zāi)中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版據(jù)《大連晚報(bào)》報(bào)道：一居民家中突然失火，經(jīng)查明，縱火的“罪魁禍?zhǔn)住本谷皇且粋€(gè)裝有水的

2024-12-20 11:39

滬科版八年級(jí)光的折射-展示頁(yè)

【摘要】溫故而知新光沿直線傳播的條件：同種均勻透明介質(zhì)光的反射定律：在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法線都在同一個(gè)平面內(nèi)；反射光線、入射光線分居法線兩側(cè)；反射角等于入射角。插在水中的筷子看起來像被折斷了，這是為什么呢？實(shí)驗(yàn)器材：半圓形玻璃磚、激光筆等玻璃空氣水空氣（1）定義：光從一種介質(zhì)斜射入另一

2024-12-12 00:10

八年級(jí)物理光的色散5滬教版-展示頁(yè)

【摘要】光的色散請(qǐng)觀看多彩的世界彩虹是怎么產(chǎn)生的?紅花綠草的顏色是由什么決定的?活動(dòng)1：分解太陽(yáng)光一、光的色散結(jié)論：白光是由各種色光混合而成的．白光通過三棱鏡分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的光，這種現(xiàn)象叫光的色散。將紅綠藍(lán)任意兩種色

2024-12-08 19:45

滬科版物理八年級(jí)43光的折射5-展示頁(yè)

【摘要】第四章第三節(jié)光的折射課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)理念：本課設(shè)計(jì)力求體現(xiàn)“以提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為主要目標(biāo)”；“滿足每個(gè)學(xué)生的發(fā)展基本需求”；“注重科學(xué)探究，提倡學(xué)習(xí)方式多樣化”等課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，體現(xiàn)“以學(xué)生為主體，師生平等交流共同探索”的教學(xué)思想。教材分析：“光的折射”為義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書八

2024-12-02 02:28

滬科版物理八年級(jí)43光的折射7-展示頁(yè)

【摘要】多媒體課堂◇自然科學(xué)光的折射光的折射?光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向一般會(huì)發(fā)生變化，這種現(xiàn)象叫光的折射。?光從空氣斜射入水中或其他介質(zhì)中時(shí)，折射光線與入射光線、法線在同一平面上；折射光線和入射光線分居法線兩側(cè)；折射角小于入射角；入射角增大時(shí)，折射角也隨著增大；當(dāng)光線垂直射向介質(zhì)表面時(shí)，傳播方向

2024-12-12 06:39

滬科版物理八年級(jí)43光的折射8-展示頁(yè)

【摘要】第三節(jié)：光的折射教材目標(biāo)?通過實(shí)驗(yàn)探究光的折射規(guī)律?能從眾多的與光有關(guān)的現(xiàn)象中辨認(rèn)出光的折射現(xiàn)象?能用光的折射規(guī)律解釋生活和自然界中的一些現(xiàn)象?通過對(duì)光的折射現(xiàn)象的觀察和具體分析，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題的提出問題?領(lǐng)略折射現(xiàn)象的美妙，獲得對(duì)自然現(xiàn)象的熱愛，親近的情感。教材分析?本節(jié)首先可以通過圖片和生活中的一些光

2024-12-20 13:44

滬科版物理八年級(jí)43光的折射6-展示頁(yè)

【摘要】第三節(jié)光的折射什么是光的折射？?光的折射是指：光從一種介質(zhì)（如空氣）斜射入另一種介質(zhì)（比如：水）時(shí)，傳播方向一般會(huì)發(fā)生改變，這種現(xiàn)象叫做光的折射。?明確幾個(gè)概念：實(shí)驗(yàn)探究：請(qǐng)同學(xué)們參照教材，利用實(shí)驗(yàn)桌上的器材，探究：光從空氣斜射入玻璃中時(shí)的折

2024-12-20 13:44

滬科版物理八年級(jí)43光的折射3-展示頁(yè)

【摘要】第三節(jié)光的折射一束光從空氣中斜射至玻璃時(shí)的傳播情況:1：一部分光返回空氣中,發(fā)生反射。2：另一部分光進(jìn)入水中,且其傳播方向發(fā)生了改變，這種現(xiàn)象叫做光的折射現(xiàn)象。研究光從空氣射向玻璃中的折射規(guī)律：PQ是空氣和玻璃的分界面，O點(diǎn)是一束光的入射點(diǎn)。AO是入射光線OC

2024-12-12 06:39

滬科版物理八年光的折射-展示頁(yè)

【摘要】第四章光現(xiàn)象復(fù)習(xí)提問：？光從一介質(zhì)射向另一種介質(zhì)表面時(shí)，又有一部分光返回原介質(zhì)的傳播現(xiàn)象叫光的種反射。？黑板“反光”、鏡花水月，平面鏡成像等？反射光線與入射光線以及法在同一平面內(nèi)反射光線和入射光線分居法線的兩側(cè)反射角等于入射角加水無水觀察思考：插入水中的筷子看上去是彎折的，

2024-12-20 10:18

八年級(jí)物理光的反射4滬教版-展示頁(yè)

【摘要】沒有了反射我們就失去了身邊精彩的世界光傳播遇到介質(zhì)時(shí)反射折射被介質(zhì)吸收高瞻遠(yuǎn)矚，把握光學(xué)體系！光沿直線傳播有趣易行的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手操作媒體演示規(guī)律本質(zhì)能力實(shí)驗(yàn)探究知道光的反射現(xiàn)象，理解光的反射規(guī)律，知道光路可逆，知道鏡面反

2024-12-12 15:00

八年級(jí)物理多彩的光整章滬教版-展示頁(yè)

【摘要】第四章光?4-1光的傳播?4-2光的反射與面鏡?4-3光的折射與透鏡?4-4光與顏色的關(guān)係?4-5雷射活動(dòng)4-1光會(huì)轉(zhuǎn)彎嗎??如圖(一)水管拉直時(shí),可看見光源嗎??如圖(二)水管彎曲時(shí),可看見光源嗎?

2024-12-12 15:00

八年級(jí)物理光的色散7滬教版-展示頁(yè)

【摘要】第四節(jié)光的色散（DispersionofLight）1．色散的特點(diǎn)不同物質(zhì)有不同的角色散率??dd?D在同一物質(zhì)的光譜中，在不同的波長(zhǎng)區(qū)內(nèi)，角色散率也是不同的。物質(zhì)的折射率越大，光譜展開得越寬，即D越大。第六章光的吸收、散射和色散（AdsorptionScattering

2024-12-12 15:00

八年級(jí)物理光的色散1滬教版-展示頁(yè)

【摘要】色散混合總結(jié)拓展作業(yè)福州第十二中學(xué)楊世嘉彩虹是怎么產(chǎn)生的?紅花綠草的顏色是由什么決定的?色散混合總結(jié)拓展作業(yè)結(jié)論：白光不是單色光，而是由各種色光混合成的．光經(jīng)過三棱鏡會(huì)?一、研究光的色散色散混合總結(jié)拓展作業(yè)結(jié)論:太陽(yáng)光通過三棱鏡后被分解成七種色,

2024-12-12 12:48

八年級(jí)物理光的折射5滬教版(文件)

八年級(jí)物理光的折射5滬教版-全文預(yù)覽

八年級(jí)物理光的折射5滬教版-預(yù)覽頁(yè)

八年級(jí)物理光的折射5滬教版-免費(fèi)閱讀

八年級(jí)物理光的折射5滬教版(存儲(chǔ)版)