北師大版八年級(jí)下細(xì)菌的啟示-展示頁

【摘要】細(xì)菌的啟示鄭也夫感知文意1、識(shí)記下列生字詞2、世界上的物種有哪五類？

2024-12-12 02:38

北師大版八下細(xì)菌的啟示同步練習(xí)-展示頁

【摘要】【模擬試題】（答題時(shí)間：45分鐘）一.語言積累與運(yùn)用1.給下面加點(diǎn)的字注音?；恚猓ǎ﹪娞纾ǎǎ┠汤遥ǎz．?。ǎ埧幔ǎ┓毖埽ǎ┤澹畬W(xué)（）

2024-11-27 23:21

北師大版高一細(xì)菌的啟示保修-展示頁

【摘要】細(xì)菌的啟示教者：張慧琴細(xì)菌的性質(zhì)和特征1、細(xì)菌的歷史最古老；2、細(xì)菌無所不在；3、細(xì)菌發(fā)揮著重要作用；4、細(xì)菌的不可毀滅性；5、細(xì)菌的生存策略多；細(xì)菌對(duì)人類進(jìn)步觀的挑戰(zhàn)表現(xiàn)在哪些方面？2、人類所謂的沒有美感、不舒服、沒有尊嚴(yán)、惡心的寄生卻是生物世界

2024-11-30 13:32

3細(xì)菌的啟示教案3-展示頁

【摘要】和寨中學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)科目語文編寫時(shí)間年月日第二輪修改時(shí)間年月日課題《細(xì)菌的啟示》授課班級(jí)教者教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)把握本文的主題。能力目標(biāo)學(xué)習(xí)本文如何將抽象，陌生的科學(xué)知識(shí)化為明白易懂的感性表達(dá)。情感目標(biāo)培養(yǎng)大家從小熱愛科學(xué)的精神。教學(xué)重點(diǎn)把

2024-12-20 18:50

北師大版八下細(xì)菌的啟示教案3篇-展示頁

【摘要】科目語文編寫時(shí)間年月日第二輪修改時(shí)間年月日課題《細(xì)菌的啟示》授課班級(jí)教者教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)把握本文的主題。能力目標(biāo)學(xué)習(xí)本文如何將抽象，陌生的科學(xué)知識(shí)化為明白易懂的感性表達(dá)。情感目標(biāo)培養(yǎng)大家從小熱愛科學(xué)的精神。教學(xué)重點(diǎn)把握本文的主題。教學(xué)難點(diǎn)1、

2024-11-30 21:13

北師大版語文八下細(xì)菌的啟示word學(xué)案-展示頁

【摘要】第3課《細(xì)菌的啟示》學(xué)案制作人：張建紅審查人：李秀平教學(xué)目標(biāo)：1、識(shí)記并理解文中的生字詞2、理解細(xì)菌的性質(zhì)和特點(diǎn)，體會(huì)文中語言的準(zhǔn)確性。3、學(xué)習(xí)品味欣賞作品的方法，體會(huì)作品的語言特色。一、給下列詞語注音并解釋。攝取：

2024-12-12 23:04

2017春北師大版語文八下第3課細(xì)菌的啟示-展示頁

【摘要】1945年，日本731部隊(duì)對(duì)中國的細(xì)菌戰(zhàn)為中華民族留下了深深的傷痛。侵華日軍731部隊(duì)遺址侵華日軍第731部隊(duì)罪證遺址位于哈爾濱市平房區(qū)，占地面積610萬平方米，二戰(zhàn)期間，日本法西斯在這里建立了一支世界戰(zhàn)爭史上規(guī)模最大的細(xì)菌戰(zhàn)部隊(duì)，這里同德國納粹的奧斯維辛集中營并稱為世界兩大滅絕人寰的殺人魔窟。731部隊(duì)罪證遺址

2024-12-20 04:56

北師大版語文八下細(xì)菌的啟示同步測試-展示頁

【摘要】《細(xì)菌的啟示》同步練習(xí)（答題時(shí)間：45分鐘）一、語言積累與運(yùn)用1.給下面加點(diǎn)的字注音。豁免（）噴嚏（）（）奶酪（）攝?。ǎ埧幔ǎ┓毖埽ǎ┤鍖W(xué)（）2.根據(jù)課文內(nèi)容把下列語句補(bǔ)充完整。（1）細(xì)菌是生物界（）的元老。大約在（）到（）億年前，地球

2024-12-11 23:26

北師大版語文八下細(xì)菌的啟示word學(xué)案1-展示頁

【摘要】細(xì)菌的啟示試學(xué)案鄭也夫?qū)W習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能：了解細(xì)菌的有關(guān)知識(shí)和有害細(xì)菌對(duì)人類的危害及其防治過程與方法：品味語言的表達(dá)的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)如何將抽象、陌生的科學(xué)知識(shí)化為明白易懂的感性表達(dá)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)勇敢地面對(duì)危機(jī)、克服困難、戰(zhàn)勝危機(jī)的精神品質(zhì)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)了解細(xì)菌的性質(zhì)，體會(huì)說明語言的準(zhǔn)確性。學(xué)法指導(dǎo)本文是一篇精彩的

2024-12-11 23:26

2017春北師大版語文八下第3課細(xì)菌的啟示1-展示頁

【摘要】細(xì)菌的啟示鄭也夫情境導(dǎo)入2021年春天的SARS，帶給每個(gè)中國人的不僅僅是恐慌。那段日子里，人們談“菌”色變。你覺得細(xì)菌可怕嗎？今天就讓我們重新審視SARS、細(xì)菌，看能得到什么啟示。學(xué)習(xí)目標(biāo)1．識(shí)并記理解文中的生詞。2．理解細(xì)菌的性質(zhì)，體會(huì)說明語言的準(zhǔn)確性。3．理解作品表現(xiàn)的主題和人物多樣的精神世界。4．能夠

2024-12-19 22:25

2017春北師大版語文八下第3課細(xì)菌的啟示3-展示頁

【摘要】作者簡介鄭也夫，1950年生，現(xiàn)為中國人民大學(xué)社會(huì)學(xué)系教授、博導(dǎo)。主要著作有《走出囚徒困境》《代價(jià)論》《信任論》。本文是作者2021年5月12日“非典”期間在中國人民大學(xué)作的一次精彩演講。合作探究注意下列字的讀音、字形：?砥礪（d?lì）噴嚏（tì

2024-12-19 22:25

2017春北師大版語文八下第3課細(xì)菌的啟示2-展示頁

【摘要】細(xì)菌的啟示鄭也夫鄭也夫，1950年生，當(dāng)代學(xué)者，現(xiàn)為中國人民大學(xué)社會(huì)學(xué)系教授，博士生導(dǎo)師。主要著作有《西方社會(huì)學(xué)史》、《走出囚徒困境》、《代價(jià)論》、《信任論》。本文是作者2021年5月12日“非典”期間在中國人民大學(xué)的一次精彩的演講?！ふJ(rèn)識(shí)作者

2024-12-19 22:25

細(xì)菌的形態(tài)與結(jié)構(gòu)細(xì)菌的生理-展示頁

【摘要】革蘭陰性菌?外膜（outermembrane）–脂蛋白–脂質(zhì)雙層–脂多糖(LPS)LIPIDBILAYER脂多糖（lipopolysaccharide，LPS）（1）脂質(zhì)A（lipidA）?為一種糖磷脂，由D-氨基葡萄糖雙糖組成的基本骨架，不同細(xì)菌骨架

2025-01-27 21:17

人教版八上細(xì)菌ppt課件2-展示頁

【摘要】細(xì)菌第二節(jié)現(xiàn)的故事.樣產(chǎn)生的？，你對(duì)科學(xué)的發(fā)現(xiàn)有什么新認(rèn)識(shí)?探索微觀世界的先驅(qū)－－列文.虎克細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)閱讀故事,思考問題探索微觀世界的先驅(qū)----列文.虎克“它們像蛇一樣用優(yōu)美的彎曲姿勢運(yùn)動(dòng)”“在人口腔的牙垢中生活的小居民，比整個(gè)荷蘭王國的人還要多。”這就是人類第一次觀察到細(xì)菌時(shí)

2024-12-01 11:40

人教版八上細(xì)菌ppt課件1-展示頁

【摘要】細(xì)人民教育出版社生物學(xué)八年級(jí)上冊(cè)菌1、細(xì)菌是如何發(fā)現(xiàn)的?閱讀課本,思考問題2、細(xì)菌是從哪里來的？3、誰被稱為微生物學(xué)之父？他有哪些貢獻(xiàn)。4、細(xì)菌有哪些形態(tài)？細(xì)菌細(xì)胞有哪些結(jié)構(gòu)構(gòu)成？5、細(xì)菌是怎樣繁殖的？怎樣抵抗不良環(huán)境？6、細(xì)菌對(duì)人類只有害處嗎？是否有有利的一面？列文虎克和他制造的能放大20

2024-12-01 17:54

八細(xì)菌的啟示(完整版)

八細(xì)菌的啟示(更新版)

八細(xì)菌的啟示(專業(yè)版)

八細(xì)菌的啟示(留存版)