【正文】 ，進(jìn)行初步分班，分為小學(xué)組和中學(xué)組。布置寢室，整理內(nèi)務(wù)。午時(shí)2點(diǎn)30，進(jìn)行最終的打包整理。完善以上各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，并做好出發(fā)前準(zhǔn)備。午時(shí)2點(diǎn)半，制作報(bào)名登記表、安全協(xié)議書及家訪問卷調(diào)查表。同時(shí)制定宣傳單。結(jié)合當(dāng)?shù)貛熧Y教育情景制定合理的開展方式(主題、程序、效果)。9點(diǎn)，與指導(dǎo)教師李炎清教師開會(huì)討論活動(dòng)安排，匯報(bào)本組昨日初步構(gòu)成的活動(dòng)方案。午時(shí)2點(diǎn)半，與指導(dǎo)教師李炎清教師取得聯(lián)系，并商討安排工作細(xì)節(jié)問題。小組成員瀏覽查閱往年的資料并討論工作主題脈絡(luò)問題。三、活動(dòng)時(shí)間20__年7月8日——7月14日四、活動(dòng)地點(diǎn)陽新縣王英鎮(zhèn)王英小學(xué)五、活動(dòng)資料(一)準(zhǔn)備階段：(20__年7月1日—20__年7月7日)7月1日：晚上賈教師召開20__年暑假社會(huì)實(shí)踐“三下鄉(xiāng)”動(dòng)員大會(huì)。二、活動(dòng)主題落實(shí)黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，結(jié)合當(dāng)?shù)亟逃龑?shí)際情景，經(jīng)過靈活多樣的形式組織相關(guān)師生培訓(xùn)農(nóng)村中小學(xué)師資，豐富中小學(xué)生的暑假文化生活，為農(nóng)村中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育。策劃部：寫策劃書，任務(wù)分配。組織部。文娛部：游戲的設(shè)計(jì)、安排。秘書部：負(fù)責(zé)搜索資料。總結(jié)大會(huì)，總結(jié)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和不足，登記愿意以后繼續(xù)參加支教的志愿者名單，表現(xiàn)表現(xiàn)突出的同學(xué)。八、后期工作：完成考察報(bào)告的撰寫與活動(dòng)的后期宣傳。一旦看到其他三個(gè)人背上的字，就可判斷自己背上的字，例如看到龍、虎、躍，就可以舉手向主持人報(bào)出自己背上是一個(gè)“騰”字先猜出者為勝。雙方互換(4)猜成語主持人事先在四張白紙上寫一句成語，一紙一字，比如：龍騰虎躍。接著可再換兩人上場(chǎng)游戲。3個(gè)問題之后、(3)搜捕逃犯一人當(dāng)逃犯，另一人當(dāng)公安干警，用手帕蒙住他們的雙眼，分別帶到乒乓桌的兩個(gè)對(duì)角上。同時(shí)同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。各隊(duì)依次做或在幾個(gè)籃架上做，成功次數(shù)多的隊(duì)名次列前。游戲開始，排頭運(yùn)球向前幾步，跳起砸籃板球，之后立即退下返回，排至隊(duì)尾?；?dòng)：談?wù)摵⒆觽兊睦硐耄尯⒆觽冋钩霾懹涀约旱睦硐胩找鼻椴伲夯?dòng)：玩集體游戲，一起做運(yùn)動(dòng)，豐富課外生活。理想教育：講述：講述出身清平的成功人士的39。交流活動(dòng)流程：勵(lì)志教育：互動(dòng)：學(xué)唱?jiǎng)?lì)志歌曲《陽光總在風(fēng)雨后》互動(dòng)：學(xué)習(xí)英文勵(lì)志短句互動(dòng)：讓孩子們提問他們感興趣的文化知識(shí)，以及問一些有關(guān)他們對(duì)大學(xué)的疑問。支教部的干事要佩戴工作證。，分配志愿者負(fù)責(zé)的任務(wù)。了解受支教的學(xué)校的設(shè)施。同時(shí)讓大學(xué)生得到鍛煉，培養(yǎng)大學(xué)生們的奉獻(xiàn)精神和服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。利用大學(xué)生的知識(shí)資源服務(wù)社會(huì)，提高少年兒童受教育的水平，豐富小朋友文化生活。有一種感動(dòng)，我們擁有過，懂得了溫暖的關(guān)懷下成長(zhǎng)，在親人、老師、朋友的幫助下來感悟人生的真諦。現(xiàn)將活動(dòng)策劃如下：一、活動(dòng)意義：有一段感情，我們渴望，知道那是對(duì)理想的追求，對(duì)生命的向往。最新三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)策劃方案模板篇1作為一名大學(xué)生志愿者，我們有責(zé)任將知識(shí)傳授給更多有需要的人。最新三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)策劃方案模板（10篇）應(yīng)該怎么制定三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)方案呢?為保障活動(dòng)順利開展，我們需要提前開始活動(dòng)方案制定工作，活動(dòng)方案是活動(dòng)的書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。下面是小編給大家整理的最新三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)策劃方案模板，僅供參考希望能幫助到大家。所以我們可以利用課余時(shí)間，到附近中小學(xué)進(jìn)行支教。有一種感動(dòng)，我們擁有過，知道那是對(duì)理想的追求，對(duì)生命的向往。讓大學(xué)生為他們的童年描繪更絢爛多姿的一筆。拓寬他們的視野，對(duì)其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，對(duì)他們的人生觀、價(jià)值觀起到準(zhǔn)確的引導(dǎo)作用，促進(jìn)他們德智體美勞全面發(fā)展。二、活動(dòng)主題：青春魅力，傳遞愛心三、活動(dòng)時(shí)間：待定四、活動(dòng)地點(diǎn)：待定五、主辦單位：茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)六、活動(dòng)準(zhǔn)備：，協(xié)定并征求貴校的意見。和環(huán)境。，與學(xué)院申請(qǐng)校車送達(dá)目的地。七、活動(dòng)主要形式：(一)交流活動(dòng)篇這次的交流活動(dòng)主要是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)熟悉我們志愿者，以方便接下來的支教活動(dòng)，同時(shí)也要志愿者了解到學(xué)生的一般情況，以方便我們制定更好的計(jì)劃。志愿者協(xié)會(huì)活動(dòng)幻燈片展示。奮斗歷程。(游戲過程中播放《青年志愿者之歌》)游戲：(1)連續(xù)砸籃球板接力每隊(duì)人數(shù)相等，8至10人為宜，在籃球場(chǎng)罰球區(qū)前排成一路縱隊(duì)。與此同時(shí)，排二朝前跑出跳起，將球在空中接住，趁落地之前再砸籃板，接著排成三、排四、排五做，要求球連續(xù)砸籃板，不落地，一直緊張地循環(huán)進(jìn)行下去，直至失誤。(2)猜五官游戲說明：兩人面對(duì)面先隨機(jī)由一人先開始，指著自己的五官任何一處，問對(duì)方：“這是哪里?”對(duì)方必須在很短的時(shí)間內(nèi)來回答提問方的問題，例如如果對(duì)方指著自己的鼻子問這是哪里的話，同伴就必須說：這是鼻子。如果過程中有任意一方出錯(cuò)，就要受罰。主持人發(fā)令后，兩人手摸著桌子一逃一追，逃犯想要躲開公安干警的搜尋，而公安干警則竭力想要找到逃犯，兩人都躡手躡腳地走動(dòng)，以免發(fā)出聲響，使對(duì)方發(fā)現(xiàn)自己在哪里，但最終也許會(huì)糊里糊涂地撞到一起，公安干警便捉到了逃犯。規(guī)則：圍觀者只能笑，不得暗示。請(qǐng)四位游戲者站成一排，用別針在他們背上各別上一張紙，接著手拉手圍 成一個(gè)圈，按逆時(shí)針方向跑跳步三周，然后解散，每個(gè)人都竭力去看到其他三個(gè)人背上的字，同時(shí)還要隱蔽好自己背上的字。由于前面的教學(xué)與游戲花費(fèi)大部分的時(shí)間，所以這時(shí)候可以和他們說再見了，在唱歌完后可以把在游戲沒有發(fā)完的禮品現(xiàn)在可以完全發(fā)給他們了，再由支教人員說一些對(duì)要他們對(duì)生活充滿信心等等的鼓勵(lì)的話，并告訴他們我們下次有機(jī)會(huì)一定會(huì)再來看他們，讓他們對(duì)生活充滿著希望與期待。向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提交考察報(bào)告和發(fā)展建議，并考慮建立長(zhǎng)期聯(lián)系，盡可能建立新的社會(huì)實(shí)踐基地，將支教、社會(huì)調(diào)查活動(dòng)長(zhǎng)期化、制度化。九、工作安排：支教部：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)整體統(tǒng)籌。宣傳部：設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)，負(fù)責(zé)宣傳本次活動(dòng)。信息部：號(hào)召會(huì)員參與本次活動(dòng)。購(gòu)買小禮品、負(fù)責(zé)活動(dòng)過程中相片的采集拓展部：尋找贊助商。十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：紀(jì)念品：150元糖果等：110元宣傳費(fèi)用：30元不可預(yù)計(jì)費(fèi)用 50元合計(jì)：340元最新三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)策劃方案模板篇2一、指導(dǎo)思想學(xué)習(xí)實(shí)踐“”及構(gòu)建和諧社會(huì)重要思想，將素質(zhì)教育推廣到農(nóng)村各個(gè)角落，宣傳教育知識(shí)和與教育相關(guān)的信息，在幫忙同學(xué)們學(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí)，進(jìn)行素質(zhì)教育的全面發(fā)展，以促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。開展農(nóng)村基礎(chǔ)教育狀況調(diào)查，組織學(xué)生開展更多“體育”“美育”教學(xué)，提高素質(zhì)教育。7月3日：晚上進(jìn)行分組，各個(gè)組員進(jìn)行自我介紹，支教組學(xué)組初步進(jìn)行準(zhǔn)備階段。7月4日：上午8點(diǎn)，小組討論并確定標(biāo)語資料，制定初步活動(dòng)方案。7月5日：上午8點(diǎn)，小組成員進(jìn)行形象展示預(yù)演，并書寫標(biāo)語，進(jìn)行前期宣傳工作，包括海報(bào)、宣傳單及電視宣傳廣告。午時(shí)2點(diǎn)半，繼續(xù)完善活動(dòng)方案，根據(jù)活動(dòng)方案安排，涉及具體的程序工作，討論擬定家訪方案。協(xié)助參與講課的成員做好備課準(zhǔn)備。7月6日：上午8點(diǎn)，制作彩噴并拿取，購(gòu)買支教組所需要的材料，同時(shí)整理之前收集的留守兒童的材料。7月7日：進(jìn)入收尾階段，查漏補(bǔ)缺。上午11點(diǎn)賈教師交代去之前所有的準(zhǔn)備工作以及去之后要注意的問題，同時(shí)發(fā)放隊(duì)服及帽子。(二)實(shí)施階段：(20__年7月8日—20__年7月14日)7月8日：上午8點(diǎn)出征儀式，8點(diǎn)半啟程前往陽新縣王英鎮(zhèn)，10點(diǎn)半到達(dá)陽新縣王英鎮(zhèn)。午時(shí)進(jìn)行招生工作。晚上9點(diǎn)30，賈教師和劉教