小學(xué)清明節(jié)活動(dòng)方案最新大全20xx【5篇】-展示頁(yè)
2024-09-24 10:54本頁(yè)面
【正文】 明》的理解。如，教師說(shuō)“清明時(shí)節(jié)”，幼兒接“雨紛紛”，以此類推?！ ?3)引導(dǎo)幼兒結(jié)合穩(wěn)定拍，進(jìn)行歌詞的朗誦，注意重拍的運(yùn)用。 教學(xué)過(guò)程： 在情境中創(chuàng)編動(dòng)作，初步用動(dòng)作表現(xiàn)詩(shī)歌《清明》 師：你們知道古詩(shī)里描繪的是哪個(gè)季節(jié)嗎?猜猜詩(shī)人杜牧想表達(dá)什么樣的情感? 按節(jié)奏吟誦《清明》 (1)教師朗誦《清明》，同時(shí)出示圖片，幼兒欣賞?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 幼兒在語(yǔ)言活動(dòng)中已經(jīng)會(huì)吟誦《清明》這首詩(shī)歌，并對(duì)清明節(jié)有一定的認(rèn)識(shí)?！ 『?jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。 探索用動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)內(nèi)容，愿意與同伴一起參與音樂(lè)活動(dòng)進(jìn)行表演?！ 」?jié)期很長(zhǎng)，有10日前8日后及10日前10日后兩種說(shuō)法，這近20天內(nèi)均屬期內(nèi)?！ ⌒W(xué)清明節(jié)活動(dòng)方案1 教學(xué)目標(biāo)： 體驗(yàn)音樂(lè)與古詩(shī)詞的意境，學(xué)習(xí)在音樂(lè)的伴奏聲中有節(jié)奏地吟誦古詩(shī)詞，嘗試用自己的方式表現(xiàn)?！ L試根據(jù)古詩(shī)情境進(jìn)行繪畫(huà)。 發(fā)展幼兒能力。材料準(zhǔn)備：《清明》圖片，音樂(lè)，紙，顏料等?！ ?2)教師再次示范朗誦歌詞，并以穩(wěn)定拍的節(jié)奏配合拍
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