【摘要】 小學(xué)語文五年級教案——《秋天的懷念》教學(xué)設(shè)計之一 設(shè)計理念: 引導(dǎo)學(xué)生抓住教材中人物的動作、神情、語言,體味人物內(nèi)心情感,使學(xué)生受到熏陶感染,并以此點燃學(xué)生情感,引發(fā)真情,促...
2024-10-07 02:15
【摘要】 小學(xué)語文五年級教案——《秋天的懷念》教學(xué)設(shè)計之三 教學(xué)目的: 能有感情的朗讀課文. 體會母親深沉的愛和無私的關(guān)懷. 教育學(xué)生要感悟生活,熱愛生活. 教學(xué)過程...
2024-10-07 01:43
【摘要】1 設(shè)計理念: 引導(dǎo)學(xué)生抓住教材中人物的動作、神情、語言,體味人物內(nèi)心 情感,使學(xué)生受到熏陶感染,并以此點燃學(xué)生情感,引發(fā)真情,促 進學(xué)生主動探求,培養(yǎng)學(xué)生獨立閱讀能力。 設(shè)計特色: ...
2024-08-15 00:33
【摘要】1 小學(xué)語文五年級教案——?秋天的思念?教學(xué) 設(shè)計之三 教學(xué)目的: 能有感情的朗讀課文. 體會母親深沉的愛和無私的關(guān)心. 教育學(xué)生要感悟生活,熱愛生活. 教學(xué)過程: 一、作者簡介及...
2024-09-23 05:32
【摘要】1 小學(xué)語文五年級教案——?秋天的思念?教學(xué) 設(shè)計之一 設(shè)計理念: 引導(dǎo)學(xué)生抓住教材中人物的動作、神情、語言,體味人物內(nèi)心 情感,使學(xué)生受到熏陶感染,并以此點燃學(xué)生情感,引發(fā)真情,促 ...
2024-09-23 05:36
【摘要】 設(shè)計理念: 引導(dǎo)學(xué)生抓住教材中人物的動作、神情、語言,體味人物內(nèi)心情感,使學(xué)生受到熏陶感染,并以此點燃學(xué)生情感,引發(fā)真情,促進學(xué)生主動探求,培養(yǎng)學(xué)生獨立閱讀能力。 設(shè)計特...
2024-10-01 09:28
【摘要】1 小學(xué)五年級語文教案——《秋天的懷念》 一、教學(xué)要求 ,體會作者是怎樣透過生活中的小事來表達自 己對母親的懷念,從而培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心長輩、尊敬長輩的思想。 ,感受一件件不起眼的小事在文中的...
2024-08-15 01:04
【摘要】1 教學(xué)目標: 1.認識本課5個生字。 2.有感情地朗讀課文。 3.讀懂課文,受到偉大母愛的熏陶感染。 教學(xué)過程: 一、揭示課題 1.聽配樂朗讀,思考:課文主要寫了什么?你有什么感受...
2024-08-15 00:35
【摘要】 小學(xué)語文五年級教案——《秋天的懷念》教學(xué)反思之一 老師應(yīng)該把課堂這個大舞臺交給學(xué)生,讓他們有機會吐露心聲,讓他們無拘無束的說. (一)自由說. 對文中自己最感興趣的句或...
2024-10-07 01:27
【摘要】五年級語文上冊《秋天的懷念》教學(xué)設(shè)計 五年級語文上冊《秋天的懷念》教學(xué)設(shè)計1一、備課思考: 讀史鐵生的文字越多,越會被他那來自心底的蒼涼的文字而感動。可能是他先天的敏感善思的稟賦,更由...
2024-12-06 03:44
【摘要】 教學(xué)目標: 1.認識本課5個生字。 2.有感情地朗讀課文。 3.讀懂課文,受到偉大母愛的熏陶感染。 教學(xué)過程: 一、揭示課題 1.聽配樂朗讀,思考...
2024-10-01 09:36
【摘要】 小學(xué)五年級語文教案——?秋天的思念? 一、教學(xué)要求 ,體會作者是怎樣透過生活中的小事來表達自己對母親的思念,從而培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心長輩、尊敬長輩的思想。 ,感受一件件不起眼的...
2024-09-30 17:58
【摘要】1 人教版修訂教材小語第九冊第三組課文從不 同角度贊頌了人間高尚,美好的情感.《秋天的懷念》是其中的一篇略 讀課文,歌頌了偉大而無私的母愛.教學(xué)本課,應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生獨立閱讀課 文的能力,通過有...
2024-08-15 00:34
【摘要】1 小學(xué)語文五年級教案——?秋天的思念?教學(xué) 反思之一 老師應(yīng)該把課堂這個大舞臺交給學(xué)生,讓他們 有時機吐露心聲,讓他們無拘無束的說. (一)自由說. 對文中自己最感興趣的句或段讓學(xué)生...
2024-09-23 05:26