【摘要】22.《魯濱孫漂流記》的主要內(nèi)容：三百多年前，在英國，有一位傳奇式的人物魯賓孫，他從小就很頑皮，長大后，不聽父親勸阻，出海經(jīng)商去販賣黑奴，在海上，遭遇了狂風巨浪，同船的十一人中，十人被海浪吞沒，僅剩下魯賓孫一人，流落到了一座荒無人煙的小島上，在島上，他與自然斗爭，以頑強的意志生存了下來，還收留了一個野人，取名叫做星期五，把他訓成了忠實的
2024-11-30 17:28
【摘要】安徽亳州木蘭像選自南朝郭茂倩編的《樂府詩集》，南北朝時北方的一首樂府民歌，屬于敘事詩，敘述了古代女英雄木蘭代父從軍、建功立業(yè)的傳奇故事。返回河南虞城花木蘭祠?樂府是古代掌管音樂的機構(gòu)，后人把這個機構(gòu)所采集的詩歌都稱為“樂府”。它既包括采自民間的詩歌，也包括那些文人制作的詩歌。《樂府詩集
2024-12-01 07:13
【摘要】百萬教學資源免費下載無需注冊制作人：李粵陽增城市實驗中學七一班百萬教學資源免費下載無需注冊?《送別》是五四時期著名音樂教育家李叔同先生于1910年前后所作，是根據(jù)美國人。?李叔同，就是1918年在杭州虎跑泉出家為僧的弘一法師。?這首《送別》歌，在解放前的知識界幾乎無人不知，在江南一代更是家喻戶曉，數(shù)十年中
2024-12-08 20:19
【摘要】?導入：?在廣袤的星球上，人并不是唯一的生命形式，也不是唯一的情感生靈。我們一直和千姿百態(tài)的動物相伴而生。今天，我們就來認識一種可愛的生靈——珍珠鳥。珍珠鳥介紹：?原產(chǎn)澳大利亞東部。因羽毛散落許多小白斑點，形似珍珠，故得名。羽毛鮮麗，體形嬌小，叫聲細柔。課文給我們講述了一個什么故事？
【摘要】同學們好！松鼠布豐布豐（1707~1788）法國博物學家，作家，進化思想的先軀者。從小受教會教育，愛好自然科學。他用40年時間寫成了36卷《自然史》。這是一部博物志，包括《地球形成史》《生物史》《人類史》《鳥類史》《爬蟲類史》《自然的分期》等部分，對自然界作了唯物主義的解釋。課文根據(jù)《布豐
2024-12-12 04:18
【摘要】口技林嗣環(huán)口技是運用口腔發(fā)聲技巧來模擬自然界和生活的各種聲音，是一種傳統(tǒng)的民間表演藝術(shù)。發(fā)展到清代，表演者多隱身在布?；蚱溜L后邊，俗稱“隔壁戲”。讀書須有道朗讀課文讀準字音，字正腔圓讀書節(jié)奏，緩急有致
2024-12-12 05:18
【摘要】愛蓮說執(zhí)教曹錦暉紅蓮怒放不勝嬌羞亭亭玉立詩句欣賞：3、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。(宋)楊萬里2、清水出芙蓉，天然去雕飾。(唐)李白1、涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。?古詩十九首&#
【摘要】看戲葉君健作者介紹葉君健，湖北紅安縣人，翻譯家，兒童文學家。著有童話、散文、小說多種，譯作有《安徒生童話全集》等。葉君健讀準字音，寫準字形收斂屏住呼吸金碧輝煌蜃樓奸讒忠心耿耿矯健顫動鏗鏘一笑一顰婀娜鴉雀無聲膨脹
2024-12-20 13:28
【摘要】30﹡狼1．反復誦讀，積累文言詞語，疏通課文大意。2．理清故事的情節(jié)結(jié)構(gòu)，揣摩文中動作描寫和心理描寫，體會文中蘊涵的道理。3.認識狼貪婪、兇殘和狡詐的本性，懂得對待像狼一樣的惡人要敢于斗爭、善于斗爭。蒲松齡，字留仙，號柳泉居士，清朝山東淄川（今淄博）人，出身于一個逐漸敗落的地主家庭，廣讀經(jīng)史，學識淵博，是我國著名
2024-12-20 11:15
【摘要】在《偉大的悲劇》中，我們曾為斯科特等勇敢者的悲壯之舉感動不已。其實，在我們中國，也有這樣具有崇高獻身精神的探索者，今天，我們就來接觸一批《登上地球之巔》的勇士們。郭超人珠穆朗瑪峰，位于中國西藏自治區(qū)同尼泊爾、印度等國邊境上的喜馬拉雅山脈的最高峰，它高達，是世界最高
2024-12-08 20:21
【摘要】第二節(jié)歐洲西部第二節(jié)歐洲西部主講人：鄒迪歐洲西部地區(qū)是指歐洲的西半部，面積約500萬平方千米，占歐洲的一半左右。這里人口稠密，國家眾多，絕大部分是發(fā)達國家。圖歐洲西部的地形，完成下列要求。（1）看看哪些地方是平原，哪些地方是山脈，將主要平原和山脈的名稱填在下面。主要平原：西歐平原
2024-12-08 20:47
【摘要】百萬教學資源免費下載無需注冊長江之歌你從雪山走來，春潮是你的風采；你向東海奔去，驚濤是你的氣概。你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女；你用健美的臂膀，挽起高山大海。我們贊美長江，你是無窮的源泉；我們依戀長江，你有母親的情懷。你從遠古走來,巨浪蕩滌著塵埃；你向未來
【摘要】鶴群江口渙初讀課文：1、文章用第幾人稱寫？找出文中的觀察點。2、找出文章中的生字詞。3、理清文章思路，劃分文章層次。生字、詞春光煦煦（xù）翌（yì）日蜿蜒（wānyán）佇（zhù）立蒼穹（qi
2024-12-12 03:45
【摘要】浣溪沙李璟揚子江高級中學蕭情學習目標?1、理解這首詞所表達的思想感情。?2、理解情景交融、寄托象征的藝術(shù)手法。簡介作者李璟（916-961）字伯玉，徐州（今屬江蘇）人，李昪長子，史稱南唐中主。璟多才藝，好讀書，文士韓熙載、馮延巳、李建勛、徐鉉時時在
2024-12-10 02:42
【摘要】《狼》導學案學習目標：基礎(chǔ)目標：了解有關(guān)蒲松齡的文學知識，能用自己的話準確的說出文意，理解并積累文中重點實詞和虛詞。（重點）核心目標：反復誦讀，揣摩動作描寫和心理描寫對塑造人物形象的作用（難點）拓展目標：學習屠戶不畏強暴，敢于斗爭的精神的精神，培養(yǎng)自己同困難作斗爭的精神。學習課時：一課時知識鏈接：蒲松齡（1640---
2024-11-30 19:12
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