【正文】 堂教學行為。 突出教學中心，全面提高教育質量 在 “ 兩基 ” 工作中， 我們堅持走質量興校之路，六年級畢業(yè)學生一直以來受到對口中學的高度評價，我們的具體做法是： （ 1）嚴格教學常規(guī)管理，保證教學正常秩序 一是嚴肅勞動紀律，我們提出了班主任老師提前進班，科任老師提前到校，上課前 2 分鐘侯課的具體要求，制定出臺了學校請假制 7 度和考核制度，對病事假請假，銷假，履行手續(xù)等做出了明確的界定，加強教師的組織紀律性。 （ 4）堅持 “ 雙培 ” ，實現(xiàn) “ 雙提 ” 。 （ 3）堅持 “ 雙建 ” 開展 “ 雙查 ” 。 （ 2）堅持 “ 雙抓 ” ，開展 “ 雙比 ” 。 加強教師隊伍建設，促進教師專業(yè)發(fā)展 長期以來，我校把教師隊伍建設作為一號工程來抓，采取多種措施，不斷加強師德師風建設，形成了一支思想素質好，業(yè)務技術過硬的教師隊伍，我們的具體做法是： （ 1）堅持 “ 雙學 ” ，開展 “ 雙升 ” 。 （ 7）嚴格執(zhí)行收費政策，依法執(zhí)行 “ 一費制 ” 標準收費。 （ 5）依法執(zhí)教，依法治校，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，出色完成上級黨委和主管部門安排的各項工作，實現(xiàn)工作目標任務。 （ 3）堅持 “ 兩基 ” 連查制、即班級查，年級查、學校查，并實行三查連帶責任，一個班出現(xiàn)輟學現(xiàn)象，所負責的校級干部、所承包的中層干部將被追究責任。 三、主要措施 “ 兩基 ” 工作重中重， “ 四率 ” 指標記心中 （ 1）普法宣傳進社區(qū)，義務教育家喻戶曉，我們組織教師走進社區(qū)、走進家庭，廣泛宣傳《義務教育法》等法律法規(guī)，讓廣大居民明白依法送子女上學，接受九年義務教育是作為家長應盡的義務和責任，保證了本轄區(qū)內的適齡兒童都能依 法入學，接受九年義務教育。 教育質量 學校全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，全面推進素質教育，嚴格按照國家課程計劃開足開齊各學科課程，教育教學質量逐年上升，六年級畢業(yè)學生畢業(yè)考試合格率 100%，身體素質大都在良好以上，學生升入對口中學后，發(fā)展勢頭良好，學習成績優(yōu)秀，行為規(guī)范良好，心理身體素質健康，其綜合素質在各級各類組織的活動中得到充分的展現(xiàn)，受到對口中學 教師的普遍歡迎和學校的高度評價。重 新設置安裝了微機室、多功能教室（音響、電腦齊全）、電子白板教室，實驗儀器室等，學校還添置了一體機、復印機等辦公用具。經(jīng)過 地震后地基下沉，建筑物出現(xiàn)墻體裂縫、等安全隱患，均為 D 級危房，直接影響著師生的人身安全。 辦學條件 我校建于上世紀五十年代，地處辛店村內，與辛店村一起成長、發(fā)展。 （ 3）完成率 2024—— 2024 年度本校范圍內 17 周歲全部完成九年義務教育，完成率為 100%。小學畢業(yè)人數(shù) 32 人，畢 業(yè)率 100%。我校的校訓是 “ 求真務實、開拓創(chuàng)新 ” 。 2024 年學校被縣委縣政府評為 “ 未成年人思想道德建設工作先進集體 ” ，被縣教育局評為 “ 教育教學質量目標管理責任書考核先進單位 ” ， 2024 年學校被縣委縣政府評為 “ 先進集體 ” ?，F(xiàn)有 10 個教學班（其中一至六年級 7 個班，幼兒園 3 個班，分別是小班、中班、大班），在校學生 281 名，教師 15 名。學校始建于 1957 年， 2024 年經(jīng)教育局批準成立辛店小學附設幼兒園。第一篇： 2024 年兩基迎國檢自查報告 辛店小學 2024— 2024 年 “ 兩基 ” 自查報告 近幾年來，我校在上級黨委政府和教育主管部門的正確領導下，在新一屆領導班子的帶領下，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，努力改善辦學條件，以建一流的學校，帶一流的教師隊伍，育一流的學生為目標，堅持以德立校，以法治校，開創(chuàng)了高升實小教育新局面。 一、基本情況 辛店小學是辛店鎮(zhèn)中心小學，屬布局調整保留學校，學校位于城北 30 公里處， 212 國道東側，教學輻射半徑為 4 公里。學校占地面積 7992平方米，建筑面積 平方米。 近幾年來，我校全面貫徹執(zhí)行國家教育方針，政策，全面落實 “ 普九 ” 工作，教育教學質量不斷提高，教師隊伍不斷優(yōu)化，辦學條件不斷改善，學生入學率 100%、鞏固率 100%、完成 率 100%、輟學率為零，社會及學生家長的滿意度不斷攀升。 2024 年被辛店鎮(zhèn)政府評為先進集體。 二、指標達到度 普及程度 （ 1）入學率： 2024—— 2024 年度本校范圍內正常適齡兒童（ 6—— 11）人口數(shù)為 186 人，全部入學，入學率為 100%；12—— 14 歲入學率 100%。 （ 2）輟學率 近 3 年內本校范圍內無一人輟學，輟學率為 0。 師資水平 本學年我校教師人數(shù)共 15 人，其中黨員 2 人； 50 歲以上 2 人； 40— 50 歲 4 人； 30— 40 歲 3 人； 20— 30歲 6 人；大專學歷 14 人，占教師的 78%；本科學歷 4 人，占教師的 %；本科在讀 2 人，占 %；小學高級職稱 6 人，小學一級教師 8 人；小學二級教師 1 人，具體學科人員分布為：語文 7 位（兼班主任），數(shù)學教師 7 人，英語教師 1 人；學校師資隊伍，整體素質較高，具體反映為敬業(yè)、盡責、愛生、勤奮、和諧，要求進步，不甘落后。近三年來，學校的硬件設施不斷完善，我校原有教室、教師宿舍、生活用房等部分房屋建設年代較早，屋頂腐爛，屋檐漏水，門窗松動。經(jīng)團縣委和教育局牽線，學校在 2024 年爭取到可口可了希望小學援建項目， 2024 年始，教師宿舍、學生綜合樓已全面投入使用。不僅滿足學生與家長對一所學校的需求，而且滿足了教育、教學活動的開展。 教育管理 學校全面貫徹執(zhí)行國家的教育方針政策，依法辦學，辦學思想端正，辦學理念先進，學校發(fā)展規(guī)劃科學，各項規(guī)章制度完善，教育教學研究成果豐富，教育教學活動豐富多彩，教育教學質量不斷提高，社會影響不斷擴大。 （ 2）建立健全規(guī)章制度，保證在校學生不流失，鞏固率達 100%，一是建立嚴格的學生學籍檔案，做到每學期普查核對一次，確保開學 初與學期結束人數(shù)相符；二是建立嚴格的學生入班接收制度，任何人、任何班都不得以種種理由拒絕接收學生，保證學生順利入學；三是建立嚴格的學生轉進轉出制度，公開流程，依法辦理手續(xù)；四是實行校長包學校、校領導和年級組長包年級、班主任包班級，老師包學生的 “ 兩基 ”責任分工制度，學校開學交給多少人，學期結束向學?；亟欢嗌偃耍_保一個都不少 .。 （ 4）建立 “ 兩基 ” 工作檔案，要求資料齊全、整理規(guī)范；設立 “ 兩基 ” 資料室，明確 “ 兩基 ” 資料員；實行定崗定員制度。 （ 6）實行民主管理，堅持校務公開，讓師生和學生家長依法享有參政議政權。一是建立治理亂收 費領導小組，鑒定責任書，明確責任與義務；二是加強宣傳教育，提高認識，統(tǒng)一思想；三是采取多種措施，嚴格執(zhí)行 “ 教師十不準 ”具體要求，徹底杜絕亂收費現(xiàn)象。一是堅持組織全校教職工學習政治，不斷提升教職工的思想素質，并提出了學習具體內容和每位教師記學習筆記的要求，每學期進行檢查評定等級，與年終考核 掛鉤；二是積極開展業(yè)務學習，不斷提升教師的業(yè)務素質，并提出了 “ 六個一 ” 的具體要求，即 :訂一份專業(yè)雜志、看一本教育理論專著、做一本心得筆記、寫一篇教育教學論文、設計一篇教案佳作、進行一次全面的實踐檢驗。一是抓好黨團員的政治思想建設，學習新黨章，組織開展保持黨員先進性教育，通過 “ 五四 ” 青年節(jié)， “ 七一 ” 黨的生日等紀念活動，舉行比思想，看工作，比學習；看提高，比教學；看課改成果的 “ 三比 ” 、 “ 三看 ” 勞動競賽活動，充分發(fā)揮了黨團員在教育教學中的帶頭作用；二是抓好入黨積極分子和骨干教師 的培養(yǎng)工作，通過黨員與入黨積極分子、骨干教師結對互助等多種形式，開展交流對話活動，并通過比業(yè)務學習，技能基本功訓練，促使他們冒尖，激勵他們不斷進步，不斷成長。一是切實加強校園精神文明建設，廣泛開展先進教研組創(chuàng)建活動，文明班級創(chuàng)建活動和教書育 人、服務承諾制活動，對不利于精神文明建設的行為進行幫查，促進學校的精神文明建設，學校多次被評為精神文明先進單位；二是切實加強師德師風建設，通過主題教育、行風評議、提出 “ 八不準 ” 具體要求，開展自查自評，進行自我教育，自我提升、自我超越，提 高了教師的師德水平。一是加強新課程實驗研究培訓，通過學校組織的知識性培訓，外出學習、參觀、學習研討等