8駐村書記述職報(bào)告[]-展示頁(yè)
2024-09-23 01:08本頁(yè)面
【正文】 產(chǎn)業(yè)。 三、結(jié)合實(shí)際，明確發(fā)展思路 在開(kāi)展前期走訪調(diào)查工作后，為在短期內(nèi)改善團(tuán)結(jié)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和實(shí)現(xiàn)貧困戶和其他村民增 收，我與幫村干部和村兩委成員經(jīng)過(guò)多次調(diào)研和座談后，根據(jù)團(tuán)結(jié)村地理位置、自然環(huán)境和產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀，結(jié)合村情民意明確基建和產(chǎn)業(yè)發(fā)展思路： 一是積極爭(zhēng)取基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目，努力改善團(tuán)結(jié)村生產(chǎn)、生活條件 。 第 4 頁(yè) 共 12 頁(yè) 二是文化素質(zhì)較低，缺乏科學(xué)種植、養(yǎng)殖知識(shí)，無(wú)穩(wěn)定的收入來(lái)源 。新農(nóng)合參加人數(shù)為 100%，貧困戶家庭 無(wú)輟學(xué)學(xué)生，穿衣、吃飯均不愁，戶戶通照明和家庭生活用電，戶戶通電視、電話，戶戶通生活飲用自來(lái)水。低保政策兜底 xx 人，占貧困人口的 %。建檔立卡貧困戶 xx 戶， xx 人，其中縣內(nèi)就業(yè) x 人，縣外州內(nèi)就業(yè) x 人，州外省內(nèi)就業(yè) x 人，省外西藏就業(yè) x 人，合計(jì) x 人就業(yè)，占貧困人口的 %。駐村后，我首先與鄉(xiāng)幫村干部和村兩委成員取得了聯(lián)系，在他們的陪同下走村入戶對(duì)村情民意進(jìn)行了細(xì)致的了解，摸清了致貧原因和產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀，為駐村工作開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。 二是勤于調(diào)研，熟悉村情 。經(jīng)過(guò)村支部、村委班子、村民代表商議通過(guò)后，我又向工作組、單位領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行 了匯報(bào)，對(duì)工作計(jì)劃進(jìn)行了修改完善。在 駐村工作中，我積極向組長(zhǎng)匯報(bào)工作，向常委會(huì)主要領(lǐng)導(dǎo)、班子成員匯報(bào)工作，聽(tīng)取單位的意見(jiàn)，爭(zhēng)取單位的支持，同時(shí)向有基層工作經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí)，請(qǐng)教工作方法，了解基層情況，形成單位、工作組、辦事處聯(lián)動(dòng)共同支持駐村工作的良好格局。 五是向派駐單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)。 四是向辦事處領(lǐng)導(dǎo)學(xué)。學(xué)習(xí)掌握農(nóng)村工作的經(jīng)驗(yàn)方法。每月駐村不少于 xx 個(gè)工作日，天天與群眾聊家常，把群眾當(dāng)親人，把群眾的事當(dāng)成自己的事來(lái)辦 ，努力培養(yǎng)對(duì)人民群眾的深厚感情，積累群眾工作經(jīng)驗(yàn)，使自己真正融入到農(nóng)民群眾中。 二是向群眾學(xué)。 一是向書本學(xué)。由于長(zhǎng)期在機(jī)關(guān)工作，對(duì)農(nóng)村工作不夠熟悉，缺乏農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)。 第 1 頁(yè) 共 12 頁(yè) 駐村書記述職報(bào)告 [1] 駐村第一書記述職報(bào)告 今年 x 月份以來(lái)，在 xxx 街道黨委政府、 xxx 村兩委班子和廣大村民大力支持和配合下，在人大常委會(huì)機(jī)關(guān)和 “ 雙聯(lián)共建 ”工作組的指導(dǎo)幫助下，我認(rèn)真落實(shí)縣委關(guān)于第一書記的工作要求，緊密圍繞全村當(dāng)前發(fā)展實(shí)際，認(rèn)真履行駐村工作職責(zé)，始終堅(jiān)持以 “ 認(rèn)真、負(fù)責(zé)、求真、務(wù)實(shí) ” 的工作態(tài)度開(kāi)展 “ 抓黨建，促脫貧 ” 等各項(xiàng)工作，取得了階段性成效?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下： 一、學(xué)實(shí)招，摸實(shí)情，融入村民村委，把組織要求貫徹到位。為了盡快熟悉農(nóng)村工作，進(jìn)入角色，我注重加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，邊學(xué)邊干，把學(xué)習(xí)貫穿工作始終。堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的基層組織建設(shè)、社會(huì)救助、農(nóng)村低保、新農(nóng)合、新農(nóng)村建設(shè)等業(yè)務(wù)知識(shí)，提高農(nóng)村工作業(yè)務(wù)能力。在工作中，放下架子，不打機(jī)關(guān)腔，用群眾聽(tīng)得懂、樂(lè)意聽(tīng)的語(yǔ)言與群眾交流溝通。 三向基層干部學(xué)。把村干部 第 2 頁(yè) 共 12 頁(yè) 當(dāng)成老師，與村里的黨員、兩委成員、隊(duì)員經(jīng)常交流溝通，形成良好互動(dòng)，分工負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)配合，積極融入農(nóng)村各
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