【正文】 她還多方努力，奔走 呼吁，終于為多數(shù)孩子成功找到了 ? 代理家長 ? ，從學(xué)習(xí)、生活、心理上給予他們更多的關(guān)心。在生活中，她主動(dòng)當(dāng)起了孩子們的代理家長，對他們的生活起居十分關(guān)心。留 守兒童多數(shù)寄宿在學(xué)校，這些孩子生活在一起，如果生活習(xí)慣不好，將會(huì)影響他們一生的成長。為此，陳才容校長每周至少兩次和留守兒童談心，及時(shí)了解并化解他們成長過程中的煩惱，并成立了心理咨詢室，配備了心理輔導(dǎo)員。 ? —— 陳才容 2 龍吟小學(xué)有學(xué)生 1200 名，其中留守兒童達(dá) 500 多名。臺(tái)下 第 4 頁 共 18 頁 幾百位家長交口稱贊黨和國家的惠民政策好，對教師們的善舉也報(bào)以雷鳴般的掌聲。為關(guān)愛留守兒童、促進(jìn)家校共育、使村小撤并學(xué)生生活費(fèi)和車費(fèi)補(bǔ)助現(xiàn)場兌現(xiàn)，讓每一個(gè)孩子健康成長，更好地促進(jìn)學(xué)校教育工作和諧發(fā)展，在陳才容校長的精心組織下龍吟小學(xué)成功召開了全校學(xué)生家長會(huì)。 ? 黨和國家的政策都很好，老百姓也是很支持的。在她的影響下，就是在這樣艱苦環(huán)境下成長的留守兒童 ，也成為了一個(gè)拾金不昧的好少年 —— 2024 年 12 月 21 日，張磊在上學(xué)路上拾到一個(gè)錢包，內(nèi)裝四張銀行卡、一張身份證和 2024 多元現(xiàn)金，主動(dòng)交到班主任手中，并請學(xué)校幫助尋找失主，最后將錢包完璧歸趙。一家三口靠政府解決的只有爺爺奶奶兩人每人每月 60 多元的低保艱難度日（小張磊的戶口和他的父親在一起 第 3 頁 共 18 頁 故不能享受低保），平時(shí)周圍的好心人見他們的日子太苦，實(shí)在看不下去了，就熱心資助一下。 ? —— 陳才容。 ? 當(dāng)他們還嗷嗷待哺時(shí)，父母就背景離鄉(xiāng)，當(dāng)別人在享受天倫之樂時(shí)，他們卻孤獨(dú)成長。作為江津區(qū)人大代表、龍吟小學(xué)校長陳才容能夠積極履行代表職責(zé)，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，無論在學(xué)校管理、教育教學(xué)、關(guān)注民生、關(guān)愛留守兒童等各個(gè)方面，她總是率先垂范、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，其扎實(shí)的作風(fēng)、突出的表現(xiàn)，真正體現(xiàn)了一個(gè)代表的先鋒模范。 * 的農(nóng)科事業(yè)，為農(nóng)民帶來了可觀的經(jīng)濟(jì)效益，推動(dòng)* 縣向著科技農(nóng)業(yè)，現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)方向發(fā)展。 在技術(shù)推廣方面，他舉辦 了電視講座，向全國免費(fèi)發(fā)放豐研6 號(hào)黃瓜品種栽培技術(shù)資料 3 萬余份。特別在高難度蔬菜雜交制種、辣椒雜交制種方面有文秘雜燴網(wǎng)獨(dú)到研究，從而達(dá)到了種子質(zhì)量的理想化。 在育種方面， * 先后培訓(xùn)出黃瓜、辣椒、番茄、生菜、芹菜等系列品種 20 余個(gè)，其中： ? 晉研牌良椒 2313 尖椒，良椒秋豐尖椒、豐研 9 號(hào)黃瓜 ? 等產(chǎn)品，多次獲得市農(nóng)展會(huì) ? 優(yōu)秀產(chǎn)品獎(jiǎng) ? 。 第 1 頁 共 18 頁 優(yōu)秀人大代表事跡材料 由他創(chuàng)建的良豐蔬菜研究所，是一家集種子科研、育種、農(nóng)作物栽培、生產(chǎn)、推廣、服務(wù)為一體的民營企業(yè)，曾被有關(guān)部門命名為省農(nóng)村科普示范基地、省農(nóng)村成人教育先進(jìn)集體、全 市無公害蔬菜標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)基地。該研究所培養(yǎng)的種子被評為? 中國市場放心種子 ? 、 ? 中國名優(yōu)品牌 ? 等榮譽(yù)稱號(hào)。 在種子生產(chǎn)方面，他將辣椒、黃瓜、小麥等作物的良種各雜交種生產(chǎn)過程及相關(guān)技術(shù)，編成資料和光盤，對基地和種子生產(chǎn)戶進(jìn)行嚴(yán)格的技術(shù)培訓(xùn)，受訓(xùn) 5000 余人次。 在蔬菜栽培方面，裴食錄通過試驗(yàn)、示范，對每個(gè)品種都有專用的種植技術(shù)，甘蘭早春種植采用農(nóng)膜多層覆蓋，既環(huán)保又節(jié)能，而且比其它大棚種植提早 15—— 20 天。 第 2 頁 共 18 頁 * 還創(chuàng)辦了圣壽蔬菜專業(yè)合作社，入社社員 30 余戶，建日光溫室和大棚 250 余畝，帶動(dòng)了周邊菜農(nóng)科學(xué)種田的積極性。 第二篇：優(yōu)秀人大代表先進(jìn)事跡讓每一個(gè)孩子健康成長 —— 記江津區(qū)人大代表、龍吟小學(xué)校長陳才容 ?‘ 幼吾幼，以及人之幼 ’ ，我們要像對待自己的子女那樣對待老百姓的孩子 ? 是江津區(qū)人大代表、龍吟小學(xué) 校長陳才容常提起的一句話。其情為民所系，利為民所謀，成為了廣大師生學(xué)習(xí)的榜樣，贏得了龍吟一方百姓的高度贊譽(yù)。我們不得不更加關(guān)注留守兒童的思想。 張磊是個(gè)吃百家飯長大 的孩子，在他上小學(xué) 3 年級(jí)時(shí)父母離異，父親遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，從此，快 80 歲的爺爺、體弱多病的奶奶與小張磊相依為命。陳才容校長了解到情況后，主動(dòng)聯(lián)系小張磊的班主任，把小張磊列為重點(diǎn)幫扶對象，不僅慷慨解囊資助 1000 元的慰問金，還定期掌握其思想、學(xué)習(xí)、生活狀況，針對性的對他進(jìn)行留守兒童思想的引導(dǎo)。他的光榮事跡傳遍了校園內(nèi)外，他用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)著社會(huì)。關(guān)愛留守兒童，讓每一個(gè)孩子健康成長，辦人民滿意的教育，就是最好的民心工程 ? —— 陳才容 ? 娃兒來讀書，國家還發(fā)生活費(fèi)和車費(fèi)補(bǔ)助，真是太好了 ?一位剛參加完龍吟小學(xué)家長會(huì)的家長，滿面春風(fēng)，這樣說道。會(huì)上不僅由學(xué)校墊發(fā)了向陽村小撤并后學(xué)生的生活費(fèi)和車費(fèi)的補(bǔ)助，還向 11 名貧困留守兒童贈(zèng)送了由陳校長發(fā)起的教師們捐贈(zèng)的慰問品，認(rèn)真宣傳了黨和國家的惠民政策。 ? 留守兒童的父母為了我國的建設(shè)發(fā)揮了重要的作用，他們的孩子留守在農(nóng)村，我們教師應(yīng)該肩負(fù)起照