【正文】 據(jù)運動路線）⑴曲線運動 ⑵直線運動 Ⅰ 勻速直線運動 ： A、 定義： 快慢不變，沿著直線的運動叫勻速直線運動 。實際問題中多用這種方法比較物體運動快慢，物理學中也采用這種方法描述運動快慢。 特點：機械運動是宇宙中 最普遍的現(xiàn)象 。 分三種情況： ① 乙汽車沒動 ② 乙汽車向東運動，但速度沒甲快 ③ 乙汽車向西運動 。 練習 詩句“滿眼風光多閃爍，看山恰似走來迎，仔細看山山不動，是船行”其中“看山恰似走來迎”和“是船行”所選的參照物分別是 船 和 山 。同一個物體是運動還是靜止 取決于所選的參照物 ， 這就是運動和靜止的 相對性 。如研究地面上的物體的運動，常選地面或 固定于地面上的物體（房屋或樹木） 為參照物，在這種情況下參照物可以不提。 二、時間的測量： 單位 :秒 (S) 單位換算： 1h=60min=3600s 測量工具：停表等 三、參照物 定義：為研究物體的運動 作為標準 物體叫做參照物。 (3)減小誤差的方法： 多次測量求平均值 。 誤差： (1)定義： 測量值和真實值的差異 叫誤差。如果這兩位同學所用的刻度尺分度值都是 mm，則 乙 同學的結(jié)果錯誤。 練習：有兩位同學測同一只鋼筆的長度，甲測得結(jié)果 ，乙測得結(jié)果為 。 F、“記”：測量結(jié)果由 數(shù)字 和 單位 組成。（用零刻線磨損的的刻度尺測物體時，要從整刻度開始） D、“看”：讀數(shù)時 視線要與尺面垂直 。 C、“放”用刻度尺測長度時，尺要沿著 所測直線 （緊貼物體且不歪斜）。 刻度尺的使用規(guī)則： A、“選”：根據(jù) 實際需要 選擇刻度尺。③、硬幣在紙上滾動一周測周長求直徑。 C、測操場跑道的長度等常用 輪滾法 （用已知周長的滾輪沿著待測曲線滾動，記下輪子圈數(shù)，可算出曲線長度） D、測硬幣、球、園柱的直徑圓錐的高等常用 輔助法 （對于用刻度尺不能直接測出的物體長度可將刻度尺三角板等組合起來進行測量） ☆ 你能想出幾種方法測硬幣的直徑？（簡述） ①、直尺三角板輔助法。 ☆如何測細銅絲的直徑？ 答：把細銅絲在鉛筆桿上緊密排繞 n 圈成螺線管，用刻度尺測出螺線管的長度 L，則細銅絲直徑為 L/n。 主單位與常用單位的換算關(guān)系： 1 km=103m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=103μ m 1m=106μ m 1m=109nm 1μ m=103nm 單位換算的過程：口訣：“系數(shù)不變，等量代換”。七星臺中學期末復習八（上）物理知識點過關(guān)題 第一章 機械運動 一、長度的測量： 長度測量的常用的工具是 刻度尺 。 國際單位制中，長度的主單位是 m ，常用單位有 千米 (km)，分米 (dm)，厘米 (cm)，毫米 (mm)，微米 (μ m)，納米 (nm)。 長度估測：黑板的長度 、課桌高 、籃球直徑 24cm、指甲寬度 1cm、鉛筆芯的直徑 1mm 、一只新鉛筆長度 、 手掌寬度 1dm 、墨水瓶高度 6cm 特殊的測量方法： A 、測量細銅絲的直徑、一張紙的厚度等微小量常用 累積法 （ 當被測長度較小，測量工具精度不夠時可將較小的物體累積起來，用刻度尺測量之后再求得單一長度 ） ☆如何測物理課本中一張紙的厚度？ 答：數(shù)出物理課本若干張紙，記下總張數(shù) n，用毫米刻度尺測出 n 張紙的厚度 L，則一張紙的厚度為 L/n 。 B、測地圖上兩點間的距離，園柱的周長等常用 化曲為直法 （把不易拉長的軟線重合待測曲線上標出起點終點，然后拉直測量） ☆給你一段軟銅線和一把刻度尺，你能利用地圖冊估測出北京到廣州的鐵路長嗎？ 答：用細銅線去重合地圖冊上北京到廣州的鐵路線，再將細銅線拉直，用刻度尺 測出長度 L 查出比例尺，計算出鐵路線的長度。②、貼折硬幣邊緣用筆畫一圈剪下后對折量出折痕長。④、將硬幣平放直尺上，讀取和硬幣左右相切的兩刻度線之間的長度。 B、“觀”：使用刻度尺前要觀察它的 零刻度線、量程、分度值 。不利用 磨損的零刻線 。 E、“讀”：在精確測量時，要估讀到 分度值的下一位 。（也可表達為：測量結(jié)果由 準確值 、 估 讀值 和 單位 組成）。如果這兩 位同學測量時都沒有錯誤，那么結(jié)果不同的原因是： 兩次刻度尺的分度值不同 。原因是：沒有估讀值 。 (2)產(chǎn)生原因： 測量工具 測量環(huán)境 人為因素 。 用更精密的儀器 (4)誤差只能減小而不能 避免 ， 而錯誤是由于 不遵守測量儀器的使用規(guī)則和主觀粗心造成的，是能夠避免的。 任何物體 都可做參照物，通常選擇參照物 以研究問題的方便 而定。 選擇不同的參照物來觀察同一個物體結(jié)論 可能不同 。 相對靜止：如：飛機加油機和受油機、聯(lián)合收割機和卡車、地球的同步衛(wèi)星和地球等。 坐在向東行使的甲汽車里的乘客，看到路旁的樹木向后退去，同時又看到乙汽車也從甲汽車旁向后退去，試說明乙汽車的運動情況。 四、機械運動 定義： 物理學里把物體位置變化 叫做機械運動。 比較物體運動快慢的方法： ⑴ 比較同時啟程的步行人和騎車人的快慢采用： 時間相同路程長則運動快 ⑵ 比較百米運動員快慢采用： 路程相同時間短則運動快 ⑶ 百米賽跑運動員同萬米運動員比較快慢，采用： 比較單位時間內(nèi)通過的路程 。 練習 :體育課上，甲、乙、丙三位同學進行百米賽跑，他們的成績分別是 , ,則獲得第一名的是 同學，這里比較三人賽跑快慢最簡便的方法是 路程相同時間短運動的快 。 定義： 在勻速直線運動中，速度等于運動物體在單位時間內(nèi)通過的路程。 換算： 1m/s=。 B、 平均速度： = 總路程總時間 （求某段路程上的平均速度，必須找出該路程及對應的時間） C、 物理意義：表示變速運動的 平均快慢 D、 平均速度的測量：原理 方法：用 刻度尺 測路程，用 停表 測時間。設上半段，下半段，全程的平均速度為 v v v 則 v2vv1 E、常識：人步行速度 ，自行車速度 5m/s ，大型噴氣客機速度 900km/h 客運火車速度 140 km/h 高速小汽車速度 108km/h 光速和無線電波 3 108m/s Ⅲ實驗中操作過程和測量結(jié)果的評估 ： (1)小車滑下后開始計時，導致記錄時間偏小，測量平均速度 偏大 ；小車還沒有滑下就開始計時，導致記錄時間偏大，測量平均速度 偏小 ；（ 2）如果小車滑下速度太快，不便記錄時間，采取措施： 把斜面放平緩些或在斜面上鋪上棉布 ；如果小車在斜面上不能滑下，將斜面調(diào)陡些；（ 3）下半程的平均速度比上半程的大，是因為 小車的速度越來越快 。（實驗驗證：鼓和輕質(zhì)泡沫，鼓膜振動發(fā)聲，泡沫跳動起來 —— 轉(zhuǎn)換法 ） 聲音的傳播： （ 1）聲音的傳播需要 介質(zhì) （傳播聲音的物質(zhì)叫介質(zhì)），固體、液體、氣體都可傳聲（舉例說明）。 （ 2）真空不能傳聲 ： 把鬧鐘放入真空罩中，逐漸抽出空氣，聲音逐漸變小，再讓空氣進入玻璃罩中，聲音逐漸變大，這說明什么？（ 空氣能傳聲 ）；抽出空氣聲音逐漸減小加于科學推理說明（ 真空不能傳聲 ）；無論是怎樣抽，總能聽到聲音，可能原因是 密封性能不好空氣進去了或鬧鐘接觸了玻璃罩壁 。 聲音的傳播速度 （ 1）聲音的傳播速度與 介質(zhì) 和 溫度 有關(guān)；在不同的介質(zhì)中的聲音的