20xx小學六年級語文教案——口語交際該怎么辦教學設計-展示頁
2024-09-21 22:30本頁面
【正文】 2 次表達，了解人物個性：小明主動幫助老人，不要報酬；老爺爺過意不去，定要答謝。學生自己讀讀說說這三幅圖講了一件什么事。加上 ?讀一讀。 教學重點是根據故事的內容，交流幫小明想出的方法。 二、教材說明 書中以連環(huán)畫的形式出現(xiàn)了三幅圖，講小明每天幫王爺爺取牛奶，王爺爺想給他一點酬勞，小明不肯要又無法拒絕，不知該怎么辦。 2?幫小明想個方法，并能把想到的方法說清楚。 1 小學六年級語文教案 —— ?口語交際該怎么辦 ?
小學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1