【摘要】 五年級語文教案——《月光啟蒙》教學設計 教學要求: 1.學會本課生字,理解由生字組成的詞語。 2.聯(lián)系上下文,理解作者用月光啟蒙作課題的深刻含義。 3.憑借課文的...
2024-11-16 23:43
【摘要】 五年級語文教案——月光啟蒙2 第二課時 一、導入新課 ?。嚎戳诉@溫馨的畫面,你會想起什么或想說點什么 ,蘊涵著母親無盡的牽掛與關愛。這一課,就讓我們走進這籬笆小院,...
2024-11-16 23:44
【摘要】 蘇教版五年級下冊?月光啟蒙?語文教案 蘇教版五年級下冊?月光啟蒙?語文教案 教學目標: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解民謠童謠的內(nèi)容...
2024-09-30 18:31
【摘要】 五年級語文教案——?月光啟蒙?教學設計 教學要求: 1.學會本課生字,理解由生字組成的詞語。 2.聯(lián)系上下文,理解作者用月光啟蒙作課題的深刻含義。 3.憑借課文的...
2024-09-30 16:31
【摘要】1 五年級語文教案——月光啟蒙2 第二課時 一、導入新課 :看了這溫馨的畫面,你會想起什么或想說點 什么 ,蘊涵著 母親無盡的牽掛與關愛。這一課,就讓我們走進這籬笆小院,在柔 和的...
2024-09-21 22:26
【摘要】月光啟蒙執(zhí)教:胡燕?“啟”:開導;?“蒙”:蒙昧無知;“啟蒙”:使初學的人得到基本的、入門的知識,智慧得以初步開發(fā)。孫友田當代詩人,中國作家協(xié)會會員,江蘇省作家協(xié)會理事,文學創(chuàng)作一級,享受國務院特殊津貼。主要著作有詩集《煤海短歌》、兒童長詩《帶血的泥哨》、
2024-08-30 20:24
【摘要】1 五年級語文教案——《月光啟蒙》教學設計 3 第一課時 一、引入。 教師吟誦:用明亮的眼睛,去發(fā)現(xiàn)翠竹的挺拔,松柏的蒼勁; 用絢麗的色彩,去描繪果園的豐收,沃野的耕耘...... ...
2025-08-08 19:54
【摘要】 五年級語文教案——《月光啟蒙》教學設計3 第一課時 一、引入。 教師吟誦:用明亮的眼睛,去發(fā)現(xiàn)翠竹的挺拔,松柏的蒼勁;用絢麗的色彩,去描繪果園的豐收,沃野的耕耘.......
【摘要】 五年級語文教案——《月光啟蒙》教學設計2 教學要求: 1.學會本課生字,理解由生字組成的詞語。 2.聯(lián)系上下文,理解作者用月光啟蒙作課題的深刻含義。 3.憑借課文...
【摘要】1 五年級語文教案——《月光啟蒙》教學設計 2 教學要求: 1.學會本課生字,理解由生字組成的詞語。 2.聯(lián)系上下文,理解作者用月光啟蒙作課題的深刻含義。 3.憑借課文的語言材料,感受...
【摘要】 五年級語文教案——?月光啟蒙?教學設計2 教學要求: 1.學會本課生字,理解由生字組成的詞語。 2.聯(lián)系上下文,理解作者用月光啟蒙作課題的深刻含義。 3.憑借課文...
2024-09-30 16:54
【摘要】 五年級語文教案——?月光啟蒙?教學設計3 第一課時 一、引入。 教師吟誦:用明亮的眼睛,去發(fā)現(xiàn)翠竹的挺拔,松柏的蒼勁;用絢麗的色彩,去描繪果園的豐收,沃野的耕耘.......
2024-09-30 16:38
【摘要】1 《月光啟蒙》教案1 月光啟蒙 第一課時 一、導入: 1、認識孫友田嗎 2、《打開大自然綠色的課本》會背嗎孫友田就是這首詩的作 者。 二、初讀課文: 理解:混沌豁然開朗蓮花落 ...
2025-08-09 15:52
【摘要】 五年級語文教案——《月光曲》教學設計之1 【學習目標】 1、學會本課14個生字,能正確讀寫下列詞語:幽靜、入場券、蠟燭、純熟、琴鍵、微波粼粼、霎時、一縷、洶涌、記錄。 ...
2024-11-18 22:23
【摘要】1 五年級語文教案——《月光曲》教學設計之 1 【學習目標】 1、學會本課14個生字,能正確讀寫下列詞語:幽靜、入場 券、蠟燭、純熟、琴鍵、微波粼粼、霎時、一縷、洶涌、記錄。 2、有感...
2025-08-09 16:05