六年級語文上冊教案-展示頁
2024-09-21 20:21本頁面
【正文】 無虛席 不知所措 分段朗讀課文。 二、檢查預(yù)習(xí)。發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn) .生活和自然的美，是趙麗宏散文創(chuàng)作的主旋律，他的作品感情真摯細(xì)膩，文風(fēng)清麗典雅，被譽(yù)為 “ 捕捉生活色彩和芬芳的詩 ” 。 (板題：頂碗少年 ) 板書課題，齊讀課題。 是的，雜技是一項很復(fù)雜的表演，有時一個節(jié)目經(jīng)過幾年的訓(xùn)練，可以說是臺上 3 分鐘，臺下十年功。 談話導(dǎo)入。 教學(xué)準(zhǔn)備： 演示文稿。 教學(xué)重點(diǎn)： 抓住課文對頂碗少年的動作、神態(tài)的描寫，了解少年是怎樣從失敗到獲得成功的。 正確、流利、有感情的朗讀課文。 (五 )布置作業(yè) 有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。 (四 )記憶生字，指導(dǎo)書寫 。 ，賽水平 。 ，合作編寫課本劇，練寫作。 ： “ 種樹的人不再來了，桃花心水也不會枯萎了。教師引導(dǎo)學(xué)生品讀，讓學(xué)生選擇自己喜歡的段落或句子，自己練習(xí)有感情地朗讀，然后在小組中讀，推薦讀得好的同學(xué)在全班同學(xué)面前比賽讀。 ” (3)“ 不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉 出一顆獨(dú)立自主的心。 ” (2)“ 如果我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗就會養(yǎng)成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止?jié)菜?，樹苗會枯萎得更多。認(rèn)為含義深刻的句子，反復(fù)閱讀，細(xì)細(xì)品味，再組織學(xué)生討論，談感受，談見解。 ，談感悟。 ，談感悟。 (板書： 6 桃花心木 ) (二 )初讀課文，整體感知 ，要求讀準(zhǔn)生字的字音，畫出帶有生字的詞語，個別不理解的新詞用查字典或聯(lián)系上下文的方法理解。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 通過理解含義深刻的句子，進(jìn)而悟出課文是借種樹喻育人，體會其中所蘊(yùn)含的深刻道理。 教學(xué)方法： 教師教法 教師充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，在讀中理解，讀中感悟，并敢于發(fā)表自己的見解。 德育滲透點(diǎn) 使學(xué)生感悟到借種樹喻育人，懂得人應(yīng)經(jīng)得起生活的考驗，學(xué)會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心，不能養(yǎng)成依賴心理。 能力訓(xùn)練點(diǎn) 。 。下面是我為大家收集有關(guān)于六年級語文上冊教案，希望你喜歡。六年級語文上冊教案 六年級語文老師要全面而深刻地把握好人與六年級語文的關(guān)系，讓六年級語文噴射出繽紛的色彩。六年級語文老師的教學(xué)工作離不開六年級語文教案，六年級語文教案是他們進(jìn)行教學(xué)活動的保障。 257053 六年級語文上冊教案 1 教學(xué)目標(biāo)： 知識教學(xué)點(diǎn) 9 個生字，掌握 “ 枯萎 ”“ 汲水 ”“ 依賴 ”“ 一旦 ”“ 一番 ”“ 鍛煉 ”“ 優(yōu)雅 ”“ 勃勃生機(jī) ” 等詞語。背誦自己喜歡的部分。 。 美育滲透點(diǎn) 使學(xué)生感受到人生之美在于能經(jīng)得起生活的考驗，在于學(xué)會自立、自強(qiáng)。 學(xué)生學(xué)法 自讀自悟，小組合作學(xué)習(xí)，全班匯報交流。 教學(xué)過程： 第一課時 (一 )導(dǎo)入新課 今天我們共同來學(xué)習(xí)一篇蘊(yùn)含深刻道理的文章。 ，想想課文寫了一件什么事 ? (三 )自主學(xué)習(xí)，談感悟。在學(xué)生整體感知課文的基礎(chǔ)上，鼓勵學(xué)生暢所欲言，各抒己見，說說自己喜歡的部分，并陳述自己喜歡的原因。在學(xué)生暢談自己喜歡段落的基礎(chǔ)上，先引導(dǎo)學(xué)生找出自己喜歡的句子。 著重理解以下句子 (1)“ 在不確定中找到水源、拼命扎根的樹，長成百年的大樹就不成問題了。幸而存活的樹苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會一吹就倒。 ” ，促感悟。 第二課時 (一 )主動探究，悟道理。 ” 桃花心木為什么不會枯萎了 ?“ 我 ” 從種樹人的一番話中悟出了什么道理 ? ，聯(lián)系生活實際，你想到了什么 ? (二 )綜合實踐，練能力。 ，練表演，練表達(dá)。 (三 )總結(jié)拓展 學(xué)了這篇課文后，你有何感受，請寫一篇讀后感。 ，重點(diǎn)指導(dǎo) “ 萎 ”“ 鍛煉 ” 等字。 板書設(shè)計： 桃花心木 種樹：澆水不定時、不定量長成百年大樹 人：在不確定中生活經(jīng)得起考驗 (借種樹喻育人 ) 257054 六年級語
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