傳承好家風(fēng)好家訓(xùn)征文活動小結(jié)-展示頁
2024-09-21 20:11本頁面
【正文】 種 地，農(nóng)閑時瀏覽書籍；種田獲取生活資料，讀書獲取精神營養(yǎng)。耕田可以事稼穡，豐五谷，養(yǎng)家糊口，以立性命。中華民族自古有吃苦耐勞、戒奢克儉的優(yōu)良傳統(tǒng)，任何時候都不能丟掉中華民族勤勞節(jié)儉的崇高品格。 勤勞節(jié)儉是中華民族的優(yōu)良品德，是國家發(fā)展、社會進(jìn)步的精神需求和實際需要。 在我小時候，每年的春聯(lián)都是父親親手寫的，而大門上總是一副 “ 勤儉持家久，耕讀為業(yè)長 ” 。 第二篇：傳承好家風(fēng)好家訓(xùn) 傳承好家風(fēng)、好家訓(xùn)，提高個人修養(yǎng) 家庭是社會的細(xì)胞，家庭文明狀況不僅是社會文明的縮影，而且可以影響和改變社會風(fēng)氣，營造社會新風(fēng)尚。 活動得到了全校職工的積極響應(yīng)，截止到 10 月底，共收到征文將近四十篇，經(jīng)過校委會認(rèn)真刪選評比，評出了優(yōu)秀征文一、二、三等獎，共六名，獲獎稿件將頒發(fā)證書并給予物質(zhì)獎勵 通過這次征文活動，把參與過程變成踐行社會主義核心價值觀教育的過程，引導(dǎo)廣大教職工樹立崇德向善的良好風(fēng)尚，弘揚(yáng)家庭美德，以好的家風(fēng)支撐起好的社會風(fēng)氣。第一篇：傳承好家風(fēng)好家訓(xùn) 征文活動小結(jié) “ 傳承好家風(fēng)好家訓(xùn) ” 主題征文活動小結(jié) 為深入貫徹落實總書記 “ 注重家庭、注重家教、注重家風(fēng) ” 的指示精神，進(jìn)一步培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承良好家風(fēng)家訓(xùn)，以家庭的文明和諧促進(jìn)社會的文明進(jìn)步。根據(jù)上級文件通知精神，結(jié)合我校實際，我校開展了以 “ 傳承好家風(fēng) 好家訓(xùn) ” 為主題的征文活動。 本次征文活動，取得了圓滿成功，收到了滿意的效果。所以，良好家風(fēng)、家訓(xùn)的構(gòu)建與傳承不是小事私事，好的家風(fēng)、家訓(xùn)利家利民利國，相反則害己害人害社會。 “ 勤勞 ” 、 “ 節(jié)儉 ” 、 “ 耕讀傳家 ” 也總是掛在父親嘴邊，他也是這樣做的，讓我深受此影響。過去，我們生產(chǎn)落后、條件艱苦，需要勤勞節(jié)儉；今天，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，生活改善了，同樣需要勤勞節(jié)儉。耕讀傳家講的是勤勤懇懇地勞動 ,認(rèn)認(rèn)真真地讀書。讀書可以知詩書，達(dá)禮義，修身養(yǎng)性，以立高德。耕讀傳家既學(xué)謀生，更學(xué)做人，在耕作之余，讀讀圣賢之書更為重要，在平平常常的生活中，潛移默化的接受著禮教的熏陶和圣哲先賢的教化。 “ 耕讀傳家 ” 的家訓(xùn)則更多是督促我不斷提升修養(yǎng)，放下功利之心，從而干好自己的事業(yè)。曾國藩也是秉持這樣的持 家之道。 參加工作后，我時常懷念已消失在時光深處的讀書聲，取而代之的將 “ 耕讀傳家 ” 的家訓(xùn)延伸為學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)，根本目的是增強(qiáng)工作本領(lǐng)、提高解決實際問題的水平。學(xué)習(xí)需要沉下心來，貴在持之以恒，重在學(xué)懂弄通，不能心浮 氣躁、淺嘗輒止、不求甚解。 良好的家風(fēng)是優(yōu)良品質(zhì)在家庭中的積淀和傳承，是家庭留給每個成員的寶貴精神財富，古有仁智禮義信，今有勤孝謙和思，良好家風(fēng)因背景各異，也各有千秋：或仁愛
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