【正文】 等獎。 （ 6）初一年級各班舉行 “ 立志達標 ” 活動，引導(dǎo)學(xué)生確立終身職業(yè)目標、高考錄取大學(xué)目標、中考錄取高中目標、期末考試目標等。 （ 3）表彰 “ 十佳文明標兵 ” ： 初一 1 楊 釩；初一 3 陳 義；初一 4 沈佳玲；初一 6 潘施祺；初一 10 陳 曦；初二 2 施 雯；初二 9 仇心惟；初二 10 潘奕飛；初三 1 張佩蓓；初三 5 姜琦 “ 十 佳藝體學(xué)生標兵 ” ： 初一 5 王賽帥；初二 8 戴 寧；初二 1 茅戴睿；初三 2 徐秋玲；初二 3 張妍楠；初三 3 夏 沁；初二 4沈伶佳；初三 4 樓林子；初二 5 邢藝萌；初二 6 任 荔 “ 十佳優(yōu)秀學(xué)生干部 ” ： 初一 2 顧李云；初二 6 陸佳楠；初一 8 邱 鈺；初二 9 陳佳楠；初一 9 李 欣；初三 1 方英杰；初二 2俞鑫杰；初三 4 姜春鈺；初二 5 郁檳榕；初三 5 程 帆 （ 4）表彰初一 1 班葛旭等 200 名學(xué)生分別為班級最勤奮學(xué)生、最樂于助人學(xué)生、最佳課代表、最佳組長、最愛勞動學(xué)生、最佳室長、最守紀律學(xué)生、最衛(wèi)生學(xué)生。初三 2 班、初二 1 班、初二 7 班、初一 10 班、初一 9 班獲得一等獎。 （ 6） 10 月 30 日，全校舉行愛國主義詩朗誦評比，以下班級獲得一等獎：初一 9 班、初一 2 班、初二3 班、初二 7 班、初三 5 班。 （ 4） 10 月 12 日全校各班舉行愛國主義教育主題班會。 （ 2）初一年級由學(xué)生會舉行 “ 祖國獻你一首詩 ” 主題朗誦比賽；初二年級各班由團委組織舉行 “ 愛校一策 ” 活動，重點是發(fā)動學(xué)生為 中學(xué)發(fā)展獻計獻策。 2024 年 10 月份： （ 1） 10 月初各班完成紀念國慶 60 周年為主題的黑板報，學(xué)校組織評比。 （ 6）全校舉行《江海人文 初二（ 1）班、初二（ 2）班、初 二（ 3）班、初二（ 4）班、初二（ 6）班、初二（ 8）班、初二（ 9）班、初二（ 10）班被評為班規(guī)班約優(yōu)秀班級。 （ 3）初一年級舉行 “ 九月行為規(guī)范優(yōu)秀班級評比 ” ，初一（ 10）班、初一（ 2）班被評為行為習(xí)慣優(yōu)秀班級；舉行 “ 九月文明宿舍評比 ” ，男生 410 室、女生 308 室等 13 個宿舍被評為文明宿舍；舉行 “ 九月行為習(xí)慣優(yōu)秀標兵評比 ” ，初一（ 1）潘曉亮等 50 名學(xué)生被評為行為習(xí)慣優(yōu)秀標兵。初一（ 6）施澍芃等 42 名同學(xué)獲得優(yōu)秀法制報告聽后感評比等級獎。 2024 年九月份規(guī)則主題教育月 80 頁；十月份愛國主題教育月 209 頁；十一月份奮斗主題教育月 132 頁；十二月親情主題教育月 170 頁； 2024 年一月節(jié)約主題教育月 142 頁。以本次活動為紐帶，學(xué)校、家長和學(xué)生的心連結(jié)得更加緊密。家長代表暢談自己的成長歷程以及相應(yīng)的子女發(fā)表感言，接著，家長 代表談對孩子的殷切希望以及子女談如何實現(xiàn)對家長的期望。會議結(jié)束以后，全體人員聽取了首都師范大學(xué)李文道博士的報告。上午，在高中部尚雅樓我校 召開會議，校長、 40 名學(xué)生家長代表、新 “ 三好 ” 標兵和模范家長參加了會議。在交流中，家長代表就自己的教育經(jīng)驗和困惑談了深切感受，以最鮮活的實例激起了在座家長和孩子的共鳴。 12 月 25 日，我校開展了以 “ 孩子，我想對你說 ” 為主題的家庭教育交流活動。年級組長周穎作了初一年級上半學(xué)期工作匯報，副校長蔣國生作了題為《高品質(zhì)服務(wù)，育持續(xù)發(fā)展之才》的報告，介紹學(xué)校的工作思路與辦學(xué)理念。十月份，成立家長委員會，修訂《 市 中學(xué)家長委員會章程》。有事與家長多溝通已成為學(xué)校工作的常態(tài)，本學(xué)期發(fā)放《寄宿生家長須知》、《關(guān)于參加高中部體育節(jié)入場式告家長書》、《防詐騙致學(xué)生家長的公開信》、《運動會安全注意告家長書》、《關(guān)于開展 “ 潔凈家園、有序市容 ” 專項活動告家長書》、《關(guān)于 中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作告家長書》等。學(xué)校團委舉辦少年團校一期，本學(xué)期發(fā)展團員 142 人，宣傳各班優(yōu)秀典型 “ 之星 ” 共四期。制定 市 中學(xué)校園文明 監(jiān)督崗招聘方案，召開志愿者會議，進行了分組和相關(guān)要求的講解工作，校園文明監(jiān)督崗志愿者實行試用期制度。學(xué)生會完成了新一屆的學(xué)生會換屆選舉，完成每月的校園黑板報的更新，落實學(xué)校衛(wèi)生值周工作的班級順序，召開了每周值周班級會議，并制定了相關(guān)要求、考核表格，操作程序，順利地完成了本學(xué)期班級值周考核。此外，學(xué)校校 長室還在每月印發(fā)班主任工作介紹材料、發(fā)送班主任工作信息短信等，使我校班主任的工作能力得到不斷加強。這次師德教育活動，極大地激發(fā)了全校教師尤其是班主任的工作熱情，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)，并為造就一支思想端正、具有現(xiàn)代教育觀念、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的教師隊伍奠定了良好的基礎(chǔ)。 10 月 19 日晚，總校在尚雅樓舉行了師德報告會，我校教師認真聽取了報告，無不深受感動，為之動容。此外，政教處在期 初修訂班主任工作條例，組織學(xué)習(xí)各項條例和制度（教育部關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》的通知， 市 中學(xué)班主任常規(guī)工作條例， 市 中學(xué)班主任一日工作常規(guī)，中學(xué)生守則，中學(xué)生日常行為規(guī)范， 中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)， 市 中學(xué)學(xué)生十項禮儀常規(guī)， 市 中學(xué)教室規(guī)范化管理條例），讓各位班主任帶著規(guī)則走上班主任崗位。 培訓(xùn)班主任群體 本學(xué)期以來，由于 擴軌的需要，初一年級充實了一批年輕班主任，他們富有工作熱情，但工作經(jīng)驗欠缺，急需培養(yǎng)鍛煉。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、優(yōu)化育人隊伍、提升育人實效 構(gòu)建德育工作網(wǎng)絡(luò) 本學(xué)期為了加強德育工作領(lǐng)導(dǎo)力量，校長室組建政教處，增派兩位同志擔任政教處副主任，同時在原有團委、學(xué)生會負責同志的基礎(chǔ)上，選派兩位同志擔任干事，極大地增強了學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)力量。第一篇：中學(xué) 2024 德育工作總結(jié) 在 中學(xué)校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校政教處依托廣大師生，堅持全員育人的理念，不斷推進德育創(chuàng)新工作，探索德育系列課程的開發(fā)與研究，使德育內(nèi)容更加貼近學(xué)生，德育方式更加吸引學(xué)生，追求德育的無痕性，德育工作實效不斷提高。經(jīng)過全體師生的共同努力，我們順利地完成了《 市 中學(xué)2024— 2024 學(xué)年度第一學(xué)期德育工作計劃》中的各 項工作，同時認真完成了上級教育行政部門布置的各項德育工作。目前學(xué)校有完整的德網(wǎng)育工作網(wǎng)絡(luò)。為此，政教處在期初、期中、期末分三次召開初一年級班主任會議，對各項班主任工作進行手把手的指導(dǎo)，并建立 中學(xué)班主任青藍結(jié)對制度，讓年輕班主任迅速成長起來。學(xué)校與每位班主任簽訂《 市 中學(xué)班主任工作責任書》，明確職責。在報告會上，班主任代表黃穎泉、張輝 、王麗萍等以質(zhì)樸的語言，講述了他們不斷學(xué)習(xí)，勇于探索，積極實踐，無私奉獻的一件件鮮活的感人事跡。 12 月份政教處組織班主任沙龍，主題為如何營造良好的學(xué)習(xí)氛圍、如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會前，政教處印發(fā)了學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)方面的有關(guān)學(xué)習(xí)材料，會上，全校班主任熱烈發(fā)言，各自講述自己的絕招，實現(xiàn)了工作方法的互通有無、工作經(jīng)驗的共享共贏。 展示團委、學(xué)生會風(fēng)采 團委、學(xué)生會在有關(guān)同志的辛勤努力下，已經(jīng)成為落實政教處各項工作計劃的生力軍，同時 ,他們的工作也是政教處工作的有效補充。組建新一屆校園廣播臺，實現(xiàn)了大課間和中午的正常廣播。向全校發(fā)出建設(shè)文明衛(wèi)生校園倡議書。 彰顯家校合力 中學(xué)一直重視家庭教育在培育學(xué)生中的作用。 2024 年 9 月 8 日下午召開全體走讀生家長會議，告知五嚴規(guī)定下新的作息規(guī)定，蔣校長作了發(fā)言。 11 月 11 日學(xué)校開辦第九期家長學(xué)校。特邀專家作關(guān)于《怎樣讓孩子自主學(xué)習(xí)》的報告。該活動是在親情家書交流的基礎(chǔ)上開展的，孩 子們在親情書信中真切地表達了自己對父母的感激之情和在成長過程中渴望被理解、被認可的心愿；家長在書信中，真誠流露出渴望和孩子溝通增進了解的愿望，并對孩子提出了真誠中肯的建議。 2024 年 1 月 9 日我校開展了以 “ 兩代人心靈碰撞 ” 為主題的家庭教育交流活動。在會議中，一大批新“ 三好 ” 標兵和模范家長獲得了表彰，部分家庭教育優(yōu)秀論文 獲得了榮譽證書。下午，初二年級學(xué)生和學(xué)生家長在各班教室里進行交流活動。到會學(xué)生和家長無不激動落淚，整個活動內(nèi)容充實，意義深遠，極大地提高了家長和學(xué)生的認識水平。 二、落實一月一事、實現(xiàn)系統(tǒng)育人 本學(xué)期政教處認真學(xué)習(xí)《新教育實驗【每月一事】操作手冊》，在校長室的指導(dǎo)下，制訂學(xué)年度一月一事活動計劃，然后分月制訂活動計劃，嚴格按計劃實施活動細則，每月進行評比表彰，并把每月活動的詳細資料臺帳整理歸檔?；顒右c如下： 2024 年 9 月份： （ 1） 9 月 6 日于體育館組織法制報告會，組織法制報告聽后感評比。 （ 2） 9 月 7 日班級組織以 “ 學(xué)常規(guī) ” 為主題的主題班會，初一年級班主任 重點講解《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《 中學(xué)一日常規(guī)》，強調(diào)靠右走路的要求；初二年級重點討論形成或講解班規(guī)班約；初三年級強調(diào)教室衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生紀律要求及其他規(guī)范。 （ 4）初二年級舉行班級班規(guī)班約展示。 （ 5）全校舉行 “ 最美班級評比 ” ，初一（ 6）班、初一（ 7）班、初二（ 1）班、初二（ 6）班、初二（ 7）班、初三（ 4）班被評為最美班級；另初三年級舉行 “ 最衛(wèi)生班級評比 ” ，初三（ 1）班、初三（ 5）班被評為 “ 最衛(wèi)生班級 ” 。 規(guī)則篇》讀后感評比，初三（ 2）班許清飏等 65 名學(xué)生獲得等級獎。以下班 級獲得一等獎：初一2 班、初一 10 班、初二 9 班、初二 10 班、初三 4 班。 （ 3）舉行電影《愛的延續(xù)》觀后感評比，初一（ 2）班張彥玲等 53 人獲得等級獎。 （ 5）進行 “ 國旗下講話 ” 征文評比結(jié)果：初一（ 2）班顧青云等 45 人獲得等級獎。 2024 年 11 月份： （ 1） 11 月初各班完成 “ 奮斗 ” 為主題的黑板報，學(xué)校組織評比。 （ 2）表彰初一（ 1）班蔡迎香等 320 人為 中學(xué)期中學(xué)習(xí)標兵。 （ 5） 11 月 9 日，各班舉行以 “ 奮斗 ” 為主題的主題班會。發(fā)統(tǒng)一表格認真填表，并有家長意見確認。 （ 8） 11 月 23 日下午第四課初一年級舉行 “ 為理想而學(xué)習(xí) ” 演講比賽，初一 7 班施成威、初一 10 班王藝楠獲一等獎。 （ 3）初二年級開展了 “ 算算親情帳 ” 活動，初二（ 1）班施焱齡、盛妍妍等同學(xué)撰寫了優(yōu)秀感悟。 （ 5） 12 月 25 日初三年級舉行了 “ 孩子，我想對你說 ” 的家長報告會，初三（ 1）黃蘇冰家長、初三（ 2）劉亦成家長、初三（ 3）夏沁家長、初三（ 4）宋彬燁家長、初三（ 5）邱雨桐家長作了精彩發(fā)言。 （ 7） 12 月 30 日，全校各班舉行了迎新晚會，邀請部分家長參加。 （ 8）舉行家庭教育論文、 “ 教子有方 ” 故事評比結(jié)果，初一（ 2）茅好好家長黃艷等 23 名家長撰寫的文章獲得等級獎。 （ 2）初一年級各班每位學(xué)生反思了自己的飲食習(xí)慣，寫了反思文章，學(xué)會節(jié)約糧食。 （ 3）初二年級各班開展了 “ 少吃零食、不吃路邊攤點食物倡議 ” 活動，每位學(xué)生記錄了 10 天（ 1 月 4日 — 1 月 13 日）在零食上的花費，各班進行了認真統(tǒng)計并寫好了反思文章，對班級提出節(jié)儉建議。 （ 5）學(xué)生會匯總初 一、初 二、初三年級的調(diào)查數(shù)據(jù)，寫了一份高質(zhì)量的調(diào)查報告，并提出了具體的節(jié)約建議要求，該調(diào)查報告發(fā)給學(xué)生人手一份，并已發(fā)往《 教育周刊》。 三、建設(shè)校園文化、提升辦學(xué)品位 完善制度文化 和諧校園需要人本科學(xué)、和諧民主的制度保障。它要求學(xué)校建立起完整的規(guī)章制度，規(guī)范師生的行為，借以建立起良好的校風(fēng)，保證校園各方面 工作和活動的開展與落實，同時還要搞好相應(yīng)的組織機構(gòu)建設(shè)和隊伍建設(shè)，保證各項規(guī)章制度得以貫徹。具體分類為： 班級建設(shè)、評比制度： 《 市 中學(xué)班主任常規(guī)工作條例》、《 市 中學(xué)班主任一日工作常規(guī)》、《 中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《 市 中學(xué)學(xué)生十項禮儀常規(guī)》、《 市 中學(xué)教室規(guī)范化管理條例》 、《 市 中學(xué)班集體達標創(chuàng)優(yōu)考核評比條例》、《 中學(xué)文明中學(xué)生評比條例》、《 中學(xué)課程全優(yōu)生、特優(yōu)生評比條例》、《 中學(xué)優(yōu)秀共青團員評比條例》、《 中學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部評比條例》、《 中學(xué) “ 十佳文明標兵 ” 、 “ 十佳藝體學(xué)生標兵 ” 、 “ 十佳優(yōu)秀學(xué)生干部 ” 評比標準》、《 中學(xué)升國旗禮儀規(guī)范》等。 提升環(huán)境文化 這里所說的學(xué)校