【正文】 準(zhǔn)確率 不是很高，關(guān)鍵還是沒有重視，沒有好好復(fù)習(xí)。我們從原來的第一名降到了第四名，這是很大的落差！光是英語就和其他班級差了很多。月考剛剛結(jié)束，我們前一個月的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考卷上。我們大家相處得很融洽。首先我代表 XX 班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。 提問力：學(xué)習(xí)： “ 問十答 ” 問問題不丟人，不問問題學(xué)習(xí)跟不上才丟人，一定要學(xué)會 “ 問 ” 。 理解力：怎樣才能理解 ?關(guān)注老師的 “ 講解過程 ” 往往老師講解時間最長，最難懂的地方就是 “ 重難點 ” 。我有幾個方法推薦給大家： 標(biāo)注符號法 (認(rèn)真做標(biāo)記，復(fù)習(xí)時會很方便 ) 章節(jié)歸納法 質(zhì)量第一，你整理的不是一道題，而是一類題，一類自己的缺點。為什么會浪費時間 ?因為同一個錯誤你反復(fù)犯 !考試，就如同兩名乒乓球高手進(jìn)行對決一樣，在最后的關(guān)鍵時刻，并不一定是看誰的攻擊多么的強悍，而是看誰的基本功扎實，沒有失誤。老師多次告訴我們，成功的秘訣就是熱情 +遠(yuǎn)見 +計劃 +執(zhí)行，這是一個恒古不變的定律 !我們沒有 “ 明天 ” ，沒有 “ 下一次 ” ，凡事不可等，凡事不可托，馬上做 ! 這不得不提到了 “ 惜時 ” ，從開學(xué)到現(xiàn)在老師一直在向我們強調(diào) “ 惜時 ” ?？僧?dāng)我真正要做題時，就會百般推脫，最后一拖再拖，竟拖到了考試后。計劃是完美的，可是有誰每條都認(rèn)真的執(zhí)行了呢 ?于是計劃、放棄，再計劃、再放棄，就這么循環(huán)下去。 談到學(xué)習(xí)計劃了，最重要的就是執(zhí)行了，老師也多次培養(yǎng)我們執(zhí)行能 力。往往上帝會給我們開一個玩笑，所以，謙虛認(rèn)真的態(tài)度是我們走向成功的 “ 必備品 ” 。我也多次向老師請教過這個問題，老師告訴我成績忽高忽低就是典型的不認(rèn)真，不盡力。在第一次接觸初中數(shù)學(xué)時，我的成績就如同 “ 坐過山車 ” 一樣忽高忽低，要么就 是稍一放松，成績就掉下去，要么就是加倍努力了成績就是上不去。 謝謝大家 中學(xué)家長會家長代表的發(fā)言稿 5 親愛的叔叔阿姨們： 您們好 !我是來自初一三班的王 ~~同學(xué)，很榮幸能夠站到這里和大家分享我的學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗。 這是我的一點心得，僅供大家參考、借鑒。 五、對孩子要寬容。 四、多鼓勵孩子。 三、與孩子多溝通。不能為完成作業(yè)而完成 作業(yè)。 二、是作業(yè)的問題。使孩子既學(xué)會了讀書又學(xué)會了做人。一起成為五中的驕傲吧！我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！ 中學(xué)家長會家長代表的發(fā)言稿 4 尊敬的各位老師、家長： 大家好！ 我是初一（ xx 班） xx 的家長，很高興能在這里和大家探討孩子的成長教育問題。同學(xué)們，我們要好好學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，做一個德智體美全面發(fā)展的學(xué)生。既鍛煉了同學(xué)們的身體，又豐富了文化知識。在這里我想對趙老師說一聲，老師您辛苦了！ 還有我們的語文老師－－蔣老師，他也非常盡職，把我們的語文成績提升了一個新的層次，在這里我也想對蔣老師說一聲：謝謝您，您辛苦了。 因為我們的班主任趙培立老師非常盡職。激動的是我來到一個新的學(xué)校，有一個新的開始；擔(dān)心的是這里的教學(xué)效果怎么樣？是不是和我想象的一樣。這使我感慨良深。 時光如梭，轉(zhuǎn)眼間我們在新的學(xué)校 已經(jīng)接近三個月了。這其實飽含著每一位老師的嘔心瀝血和諄諄教導(dǎo)，又傾注了爸爸媽媽的畢生心血和含辛茹苦。在這我學(xué)到了更多的知識。 謝謝 ! 中學(xué)家長會家長代表的發(fā)言稿 3 尊敬的各位老師、親愛的叔叔阿姨們： 大家下午好！ 我叫周自豪，今天我能在家長會上作為學(xué)生代表，我感到非常的榮幸。 各位家長，教育是一份責(zé)任，教育是一門藝術(shù)，孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，而且還不能缺少家庭的關(guān)懷，以上僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，歡迎大家批評指正。試想，在家里通常只有一個孩子，我們教育起來都感到很吃力，而一個年級有幾百個孩子，一個班也有幾十個孩子，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的。 三是積極配合老師和學(xué)校 “ 師者，傳道授業(yè)解惑也 ” ，所以作為家長一定要按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項要求，積極配合學(xué)校配合老師做好各項工作。為下一步的學(xué)習(xí)計劃提供可靠依據(jù)。多用激勵、少用懲罰的方式，比如考前約定好，取得什么樣的成績，可以完成她的一個愿望，如帶她去一次向往已久的旅游，或買一件她喜歡的衣服，或者出去吃她愛吃的美味等等，考完如果達(dá)到預(yù)定目標(biāo)，家長一定要說到做到，所謂 “ 言必行，行必果 ” 。所以，考試之前，作為家長不要太緊張，在言行上不要過度關(guān)注 (比如每天重復(fù)叮囑： **天要考試了，你一定要好好考啊 )，可以幫助孩子制定一個可行的、適合她的應(yīng)試復(fù)習(xí)計劃，復(fù)習(xí)重點應(yīng)該側(cè)重于相對成績比較差的科目和掌握不牢固的章節(jié)。 考試前后的規(guī)劃 現(xiàn)在的孩子，普遍怕考試，擔(dān)心考不好怎么辦 ?拿了壞分?jǐn)?shù)，怎么回家面對父母 ?孩子的這些壓力，不光是在學(xué)校有學(xué)習(xí)上的壓力，還有就是害怕家長的批評和訓(xùn)斥。于是我便從如何提高聽課效率、如何做課堂筆記、各科不同的學(xué)習(xí)方法、如何分配各科復(fù)習(xí)時間、平時預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、考前復(fù)習(xí)計劃、考試后的總結(jié)都和她一起探討，幫助她找到符合自己特點的學(xué)習(xí)方法 (細(xì)化到每一科的學(xué)習(xí)方法，這一點很重要，可以自己找、向老師、同學(xué)請教，找到適合自己的 )。 幫助孩子尋找好的適合自己的學(xué)習(xí)方法 隨著課程的增多，作業(yè)量的增大，我發(fā)現(xiàn)孩子有些 應(yīng)付不過來，有些吃力、有時寫作業(yè)到很晚，會有一些抱怨。那么如何才能做到呢 ? 給孩子營造一個良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍 放學(xué)期間，尤其是周末在家做作業(yè)時，盡量保持家里安靜，嘈雜的環(huán)境會嚴(yán)重干擾孩子的正常學(xué)習(xí)，久而久之，孩子在學(xué)習(xí)的時候也會變得煩躁，變得心不在焉。二是理性看待分?jǐn)?shù)和排名 說到分?jǐn)?shù)、排名，那應(yīng)該是我們家長和老師最為關(guān)注的，考第一名或前幾名是所有家長共同的心聲，但是不可能人人都 “ 考第一名 ” ，每一科都考 100 分，想法是美好的，現(xiàn)實是殘酷的，或者說競爭是殘酷的，所以我對孩子的要求是，只要自己盡力了，發(fā)揮出自己真正的的潛力和能力，取的一個自己滿意的分?jǐn)?shù)就 可以，不要太在意別人對你的評論和看法，只要自己問心無愧就可以了。在孩子犯錯、失敗的時候，要接納孩子的壞情緒，傾聽孩子的訴說，在恰當(dāng)?shù)臅r候， 幫孩子提出解決問題的方案，由孩子自行做出選擇，承擔(dān)他自己的責(zé)任，讓孩子學(xué)會處理問題的方法，學(xué)會擔(dān)當(dāng)與責(zé)任。其實孩子做錯事情時，他的心里也是很難受的，他也想表現(xiàn)好、也想成績好，這時候最需要的是家長的理解、支持和鼓勵，有一句話說的好，優(yōu)秀的孩子是優(yōu)秀老師和優(yōu)秀家長培養(yǎng)出來的。 要求孩子做到的、家長先要做好，對于孩子存在的錯誤觀點、不良習(xí)慣等問題，家長不怨天尤人，先檢查自己身上是否也存在同樣毛病，孩子是家長的一面鏡子。孩子漸漸長大，都會遇到這樣那樣的問題和困惑，家長有時會產(chǎn)生消極的想法，對自己的孩子感到失望。培養(yǎng)孩子自信、獨立、誠信 、寬容、愛心的人格魅力。父母的言傳身教直接影響孩子的人生觀、世界觀。我們在家庭生活中所做的每一件事 ,都要緊緊圍繞這個目標(biāo)去做 .家長要時刻提醒自己，是否偏離了方向，是否太過嚴(yán)厲或太過縱容，是否太注重 “ 智、體 ” 的教育，而忽略了 “ 德 ” 的教育。 ” ——前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基。下面我就從 3 個方面來談?wù)勛约旱南敕?。所以，我今天要和大家聊的，只能說是自己的一些體會和感受。在這里，請允許我代表在座的家長向辛勤耕耘在 8 年級的全體老師們致以衷心的感謝 !今天，我有機 會和大家共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸，同時也感到一絲慌恐。以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，歡迎大家批評指正。 各位家長：做人是孩子的立身之本，欲使孩子 成才，先教孩子做人。試想，在家里只有一個孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，一個班也有幾十個孩子，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的。 四、積極配合老師和學(xué)校 老師是孩子的知識傳授者，道路指引人，做為家長一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。 三、把孩子當(dāng)作朋友 人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。孩子的潛力是無窮的，我認(rèn)為我們家長在重視孩子非智力 因素培養(yǎng)的同時不要忘記孩子潛力的開發(fā)。孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦。 二、給孩子創(chuàng)造良好環(huán)境。學(xué)校精心哺育我們的孩子，做為家長我們應(yīng)該做些什么？我粗淺地談一下自己的一點 體會： 一、重視孩子 “ 健康 ” 我說的 “ 健康 ” 不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。首先，請允許我代表各位家長朋友向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的各位校領(lǐng)導(dǎo)和老師表示最誠摯的敬意和最忠心的感謝！學(xué)校對家庭教育的重視讓我們每一位家長身上多了一份責(zé)任，學(xué)校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們做家長的無比感動。 中學(xué)家長會家長代表的發(fā)言稿 1 尊敬的各位老師、家長朋友： 你們好！ 我是城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)七年級（ 10）班駱亞帥的家長。第一篇：中學(xué)家長會家長代表的發(fā)言稿 中學(xué)家長會家長代表的發(fā)言稿 15 篇 在現(xiàn)在的社會生活中，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。相信很多朋友都對寫發(fā)言稿感到非?？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼闹袑W(xué)家長會家長代表的發(fā)言稿，歡迎大家分享。今天懷著無比喜悅的心情，很榮幸能在這里和大家一起共同探討孩子的成長教育問題。我們的孩子健康的成長，離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關(guān)懷。要培養(yǎng)孩子從自己的行為習(xí)慣做起，克服煩躁心理和怕苦畏難情緒，糾正粗心大意的習(xí)慣；生活中按時作息，自己的事自己做，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評與挫折，使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。 家庭作為孩子學(xué)習(xí)的第二課堂，為孩子提供良好學(xué)習(xí)環(huán)境非常重要。我們可以陪著他做作業(yè)，給孩子做出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。閑暇之余、睡覺之前多讓孩子讀書，讀書對一個人的成長是非常重要的，要讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。我常對孩子講 “ 我們不求無怨無悔，但求問心無愧 ” 我不求孩子辦大事，但求踏實的做好每一件小事。孩子考砸的時候，幫他分 析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達(dá)到了。老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學(xué)生都能成功。我們家長只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今天的總結(jié)。 最后，我再次代表家長向各位老師道一聲：你們辛苦了！祝你們工作順利，身體健康，合家歡樂！祝所有孩子更加懂事，學(xué)習(xí)進(jìn)步！ 謝謝大家！ 中學(xué)家長會家長代表的發(fā)言稿 2 尊敬的盧老師，各位家長， 大家下午好 ! 我是 **的家長，首先，非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)、感謝班主任盧老師給了我們家長一個相聚和溝通的機會和平臺。因為我知道，與在座的各位家長相比，在教育孩子方面我還存在著不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處。如果在某些方面說的不足、錯誤之處，懇請老師及各位家長多多批評、指正。 一是樹立正確的家庭教育理念 “ 如果一個孩子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學(xué)校里的一切問題都會在家庭里折射出來，而學(xué)校復(fù)雜的教育過程 產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。家庭教育的終極目標(biāo)是把孩子培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的對社會有用的人才?！兜茏右?guī)》開篇就講：首孝悌、次謹(jǐn)信、泛愛眾、而親仁、有余力、則學(xué)文。有時間的時候多陪伴孩子一起學(xué)習(xí)、談心、運動、游玩，多關(guān)注孩子的身心健康。 談?wù)勎覍医虒嵺`的幾點體會 相信自己的孩子、不放棄。其實，越是在孩子遇到問題、自卑、痛苦的時候，家長越要以樂觀、積極的心態(tài)來對待孩子，相信自己的孩子，在精神上鼓勵孩子，做孩子的心理導(dǎo)師，引導(dǎo)她樹立積極、自信、寬容的心態(tài)，相信孩子一定能走出失敗的陰影、取得最后的成功。家長自身做好了，就會感動自己的孩子。家長優(yōu)秀了，孩子能不優(yōu)秀嗎 ? 接納孩子的情緒、放下家長架子、與孩子交朋友，建立一個平等的溝通。吸取失敗的經(jīng)驗和教訓(xùn)，失敗的經(jīng)歷往往比成功更讓人記憶深刻、更重要，讓孩子明白失敗和痛苦能讓人更快的成長。不可過度追求名次，不要把孩子壓垮。因此，家長在這一段時間也可以看看專業(yè)書，或者看看報紙、雜志，給孩子一個潛移默化的影響，營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)的意識。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)這孩子可能沒有掌握更有效的學(xué)習(xí)方法。 家長要知道孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程 我沒事的時候經(jīng)?？纯春⒆拥恼n本、練習(xí)冊、同步訓(xùn)練，輔導(dǎo)書等，看看她學(xué)到什么地方了，掌握的怎么樣，各科習(xí)題都同步做了 嗎 ?問問他在這一階段的學(xué)習(xí)有沒有什么困難，有沒有沒掌握的地方，如果有，及時補上，不能把問題拖到明天，這樣便能不留學(xué)習(xí)死角。其實，我們大人越在乎孩子的分?jǐn)?shù)，孩子就越緊張。計劃越細(xì)越好，計劃制定好了，重點就是能不能嚴(yán)格執(zhí)行，這也是難點，家長要適度監(jiān)督，督促完成。如果沒有達(dá)到預(yù)定目標(biāo)，千萬不要過度批評或者只批不評，更不可打罵孩子，以免產(chǎn)生負(fù)面情緒、逆反心理，要 “ 少批多評 ” ，幫助他找到?jīng)]考好的原因是什么 ?是考試的題目太 難，還是自己太馬虎 ?還是平時的學(xué)習(xí)不太扎實 ?還是考試心態(tài)沒調(diào)整好 ?考完后，寫下每一科的考試情況分析，總結(jié)經(jīng)驗、查找不足，必要時請教相應(yīng)的任課老師，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。爭取下次取得好成績。即使孩子自認(rèn)為老師或?qū)W校的某些做法欠妥，家長應(yīng)該積極引導(dǎo)，從老師的出發(fā)點，善意地引導(dǎo)孩子，否則孩子會不信任老師，不喜歡老師，不喜歡老師教的這門課，最終影響的仍然是