【正文】 棟民房發(fā)生火災(zāi)。其中，王茂華的事跡深深打動了我。 最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂，全家歡樂，健康長壽！ 第三篇：國旗下講話 —— 教師節(jié) 感恩教師，肩負(fù)責(zé)任 —— 國旗下講話 尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們： 大家上午好！ 今天我國旗下講話的題目是《感恩教師，肩負(fù)責(zé)任》。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱 情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！ 老師啊 !，您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。 老師??！，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您的關(guān)愛是雨露，讓我們體驗到童年的幸福。 老師??！您深情的眼神是陽光，讓愛溫暖每一個心靈。 當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的 燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。 第二篇：教師節(jié)國旗下講話 教師節(jié)國旗下講話 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們： 大家早上好！ 又是一個碩果累累的金秋，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，讓我們懷著無比感激之情祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的老師們節(jié)日快樂、幸福安康！ 敬愛的老師，你是飛舞的秋葉，述說著春的萌發(fā)，夏的奉獻(xiàn)，秋的充實，冬的艱難，一生的無悔。讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氛圍。 萬里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人。教師，多么神圣的字眼。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候！祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿！ 教師，一個普通的名字，但是在今年這個名字卻顯得格外的厚重。第一篇： 2024 年教師節(jié)國旗下講話 國旗下講話 時間： 2024 年 9 月 9 日 講話人：陳明卿 講話內(nèi)容：感恩教師 老師們，同學(xué)們： 尊敬的老師們、同學(xué)們，今天我國旗下講話的題目是 —— 感恩教師 九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié)。明天，我們將迎來中華人民共和國第 29 個教師節(jié)。師者，傳道、授業(yè)、解惑。這個名字賦予我們的實在太多太多 ?? 從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。對老師的辛勤勞動，人們總是用動人的詩句來表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美。讓我們從身邊小事做起，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作 業(yè)，真正從一點一滴做起，做到熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師。我們卻是秋天掛滿枝頭的果實，反射出陽光的燦爛，吸納了綠葉的營養(yǎng)，莖的期盼。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。您溫柔的話語是春風(fēng)，吹散我們心中的迷茫。您的教誨是甜美的甘泉，讓我們每一次成功和失敗都化為前進(jìn)的力量。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。 老師?。?，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。 老師??！您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那 么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。 不久之前，中央電視臺播出了 2024 年感動中國十大人物頒獎典禮。1983 年出生的王茂華是宜春市一個普通的中學(xué)教師。王茂華數(shù)次沖進(jìn)火海，成功救出 5 名孩子，最終因傷勢過重，經(jīng)搶救無效逝世。面對熊熊大火和 6 條幼小的生命，他毫不猶豫地?fù)淙牖鸷?，這不僅是在與火魔展開殊死的 搏斗，更是在構(gòu)筑著健康社會應(yīng)有的道德基石。火光中的身影，映照的是人生最壯麗的弧線；躺在病榻上的軀體，綻放出了生命最美麗的光芒。我們身邊的老師，同樣值得尊敬，無愧教師稱號。暑假軍訓(xùn)，他們本可以在家休息，或外出旅行，但他們陪在你們身邊，接受烈日的考驗，經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮。他們陪伴你的時間比你父母還長，他們?yōu)槟愀冻龅木Ρ葘ψ约旱暮⒆舆€多。他們心中的夢想不是一個人得到榮譽(yù)，而是整個集體的成功！同學(xué)們，在你們長達(dá)十多年的學(xué)習(xí)生涯中，教師與你們同在，傳授你們知識，帶領(lǐng)你們遠(yuǎn)行，撥正你的航向，成就你的輝煌 ! 我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而再多贊美的言語，也及不上我們用愛和行動來感恩教師。 當(dāng)我們來到這個世界，責(zé)任便隨之而來。不同的人生決定了每個人不同的責(zé)任，不同的人生階段又造就了每個時期的不同責(zé)任。 課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩。 放學(xué)了，向老師招招手，說上一句 “ 老師再見 ” ，這依然是對老師的感 恩。 在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個整潔的環(huán)境；寢室里，把寢室打掃得窗明幾凈，給室友一個舒適的環(huán)境。而相反的，上課拖沓遲到、昏昏欲睡，作業(yè)拖欠、抄襲，缺少了老師的監(jiān)督就肆意放縱，忘記了學(xué)生的身份、忘記了學(xué)生 該有的責(zé)任，那些都是精神頹廢，不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，是虛度人生，更是推卸責(zé)任的丑行。 當(dāng)我們隨意地?fù)]