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20xx-20xx上學期九年級班主任工作計劃-展示頁

2024-09-21 19:38本頁面
  

【正文】 票選舉,再由教師權衡。 發(fā)現(xiàn)選拔班干部 由于所有的學生都經(jīng)歷了一個學年的不平衡發(fā)展,我決定對原有的班委會進行重大的調(diào)整。我送出的是真情,收獲的是更多的真心回報。比如,學生病了,我會打個電話通知家長,或者親自把他送回家;學生病假回校,我會主動為他補課;并且時時注意天氣情況 ,提醒學生添減衣服。我想說:微笑,是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙,能開啟教育成功的大門,幫助學生們茁壯成長。在學生取得成功時,我會用微笑送去欣賞;在學生感到失落時,我會用微笑送去鼓勵;在學生犯錯時,我會用微笑送去寬容。 ” 而我卻相信我的每塊 “ 云彩 ” 都會 “ 下雨 ” 。每天給學生燦爛的微笑,會讓學生的身心感到愉快,智能得到發(fā)展。 二、主要收獲和體會 我覺得當班主任應該做到以下幾點: 把微笑送給學生 很多人在提到教師時,總會與 “ 嚴肅 ” 、 “ 不茍言笑 ” 聯(lián)系在一起。通過這樣的鍛煉取得了一定效果。針對這一點,我找他談心,幫他找原因并鼓勵她大膽發(fā)言。對于優(yōu)等生,不掩飾 他們的缺點,積極引導他們揚長改過,努力使其達到卓越。怎樣讓學生盡快適應這一變化,順利度過轉折時期,這是擺在我眼前的首要任務。 一、我所做的主要工作 九年級是整個初中重要的時期,我深知自己肩負的責任重大,不敢有絲毫的怠慢。 總之,班主任的工作是一項非?,嵥榈墓ぷ?。在平時的教育中提醒學生不能偏科,要會利用時間。 抓好尖子生的培養(yǎng)。 做好常規(guī)管理工作。另外,本班學生思想比較活躍,有早戀現(xiàn)象,對此我會關注,加以正確引導。由于剛接班,對本班學生不是很了解,所以通過民主選舉,成立了班委會成員,加強班級管理崗位責任制,只有班委會強大了,班級才穩(wěn)定,老師才放心,學生才踏心。 狠抓優(yōu)秀生成績,爭取中考取得好成績。 形成勤奮好學、積極向上的班風,學習成績穩(wěn)中有升。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣,跟不上全班步驟。 班級學生行為習慣方面:大部分學生基本能按照一日行為規(guī)范來做,但極少部分男生在這方面做得還不夠,自覺性還有待提高,經(jīng)常需要老師提醒。 期班主任工作計劃 九 年 級( 2)班 楊 楷 第三篇:九年級上學期班主任工作計劃 上學期九年級班主任工作計劃 一、班內(nèi)基本情況 本班共有學生 42 人,其中男生 20 人,女生 22 人。學生入校后不得隨意離校,如確要回去,必須向班主任親自請假。 作為班主任必須加強對學生的家訪工作。及時做好早期預防和行為偏差學生的轉化工作,控制案發(fā)率,杜絕犯罪率,及時做好流生工作。 ( 6)認真做好愛國主義教育工作,歌頌中國共產(chǎn)黨,歌頌社會主義祖國。 ( 5)放強二課、二操、二活動。校內(nèi)禁用餐巾紙,禁吃口香糖,嚴禁亂扔紙屑雜物。 ( 2)愛護公共財物,每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起,嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。 ( 1)以創(chuàng)建 “ 綠色學校 ” 為載體,推進研究性課程: 學會生存,注意生存環(huán)境,改善生存環(huán)境質(zhì)量,人人愛護環(huán)境,保綠保潔美化環(huán)境。 以學主為主體,以學生發(fā)展為本,以學生創(chuàng)新能力大方向,以 “ 自主與責任 ” 為主題。堅 持十分鐘隊會(中午),并認真作好記錄,提高自我評價的自覺性和能力。從對自己負責做起,從自我評價做起。好人好事堅持天天記。 ( 2)由于我班部份學生的行為規(guī)范較差,在行為規(guī)范教育中前五周重點抓文明休息、文明交往,并同時對文明上課的二分鐘預備鈴進行檢查。 ( 1)認真學習宣傳環(huán)境整治。 l、以中學生行為規(guī)范要求每位學生,加強洵陽道德規(guī)范宣傳教育,努力做到 “ 愛校守法,明理誠信、友善團結,勤儉自強,敬業(yè)奉獻 ” 。 (二)繼續(xù)加強行為規(guī)范教育 以幫助學生 “ 學會做人、學會主存 ” 為方向,以培養(yǎng)學生善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想為目標,以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手,以校園文化建設為載體。繼續(xù)開展一幫一結對子活動,樹立良好的班風與學風。培養(yǎng)學生愿意做小事,學會做小事。 開展以 “ 愛國愛家 ” ,圍繞建國六十周年,制訂主題班會內(nèi)容,作為班主任加強指導。 開展以 “ 自主與責任 ” 教育,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力,并努力依據(jù)校計劃,從五個途徑(認識自我,對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育)加強 “ 自主與責任 ” 教育。 三、具體工作內(nèi)容、措施 (一)德育以 “ 自主與責任 ” 為主題,不斷深入愛國主義教育。提倡道德規(guī)范:愛校守法,友善團結,勤儉自強,敬業(yè)奉獻,切實幫助學生做到 “ 以德服人,德智并舉,探究發(fā)展,學會生存,學會做人 ” 。堅持以 “ 課內(nèi)滲透 ” 為主題, “ 課外延伸 ” 為增長點。依據(jù)學校德育實施計劃,堅持以 “ 自主與責任 ” 為主題,加強行為規(guī)范教育,深化愛國主義教育。但也有一部份學生,學習基礎較差,對學習興趣不高,有時候甚至影響其他學生的學習,還有個別學生行為習慣較差。 2024 年 8 月 第二篇:九年級上學期班主任工作計劃 九年級上學期班主任工作計劃 楊楷 一、情況分析 本學期根據(jù)學校安排,我當了九年級二班的班主任,現(xiàn)把本班情況作以下分析: 本班共有學生 28 人,學生平時學習風氣較好,組織紀律也不錯,學生在任課教師的心目中很乖巧。 ( 3)做好留守孩子的管理和教育,帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵孩子, 多與孩子進行溝通。 ( 1)、對于學生的在校表現(xiàn),及時地與家長做好聯(lián)系溝通,通過家訪,打電話等形式,讓家長更好地了解孩子,理解學校的工作。對學困生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)學困生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)學困生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。 對于學習困難,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋的學生,進行個別教育。 ⑵ 選拔、培養(yǎng)和使用班干部。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養(yǎng)。 組織和培養(yǎng)班集體。 ( 2)、利用班會課給學生傳授相關的安全意識,法律意識,增強學生的自我保護意識。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生,班主任日常工作應該做 細做實,加強安全宣傳,多提醒,多查詢,時刻警鐘長鳴。 加強安全教育。 ( 2)、學期初每位學生制定好學習計劃及奮斗目標。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境,激發(fā)學生的思維火花,使他們的潛力得到充分發(fā)揮。 狠抓學習風氣,進行學習的目的,學習的態(tài)度教育,促進每個 學生學習的提高。 ( 6)狠抓課堂紀律,特別是非班主任課紀律,及時調(diào)查了解。 ( 4)加強課間操進出場紀律的指導,規(guī)范眼保健操,進一步做到正確到位。 ( 2)從小事做起、從自我教育做起,大家行動,樹立良好班風,好人好事堅持天天記。 二、本班學生基本情況及本學期奮斗目標: 本學期的重點就是加強課堂紀律,通過與任課教師間的交流及聽取同學們的意見,記錄學生的課堂表現(xiàn)情況,及時反饋提醒,設立一定的獎懲制度,提高學生的自覺性和自我管理的能力,從而達到各方面的總體進步 三、基本措施和做法 切實抓好行為規(guī)范教育,以德為本。第一篇: 20242024 上學期九年級班主任工作計劃 20242024 學年度第一學期九年級( 6)班 班主任工作計劃 張文東 本學期我繼續(xù)擔任九年級( 6)班班主任工作,對于學生來說本學期是初中最關鍵的一學期,要面臨中考和巨大的升學壓力,即將迎來的是緊張而忙碌的九年級生活,為了更好地開展工作,現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃。 一、指導思想: 以 “ 三個代表 ” 重要思想為指導,以學生的發(fā)展為本,以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以課堂教學和教育活動為載體,從本班學生的特點出發(fā),樹立良好的班風、學風,培養(yǎng)一個團結向上的班集體。 ( 1)全面規(guī)范行為習慣,提倡團結友愛,講文明禮貌 ,提高學生的道德素養(yǎng)。 ( 3)愛護公共財物,每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起,嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。 ( 5)上好思想品德課和班會課,保證實效性。 ( 7)經(jīng)常開展形式多樣,生動活潑的班級活動,給學生提供一個個性發(fā)展的空間。 學生要以學為主,抓學習的過程,也同時是對學生的教育過程,在班集體中,要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣,全面調(diào)動學生的積極性。 ( 1)、提高學生的學習意識,重視學習的過程。 ( 3)、安排好每天的學習及自我提高的時間,實行小干部管理制。 為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好學生的安全教育工作。 ( 1)、利用班會、集會、板報、圖片展等形式,開展安全知識教育。 ( 3)、利用突發(fā)事件加強對學生的安全教育。 班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。 ⑴ 確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。 做好個別學生的教育工作。具體做法如下: 對于個別學生的教育,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。 保持家校聯(lián)系,促進班級工作更順利地進行。 ( 2)做好家訪記錄。要多與留守孩子的父母聯(lián)系,時刻關注孩子們的各個方面的變化,多匯報,多交流。整個班集體有一股積極向上,熱情陽光的力量。所以,在新學 年中還要繼續(xù)努力,樹立更加良好的班風。 二、指導思想 以縣局 “ 依法辦校,以德立校 ” 為指導,依據(jù)學校工作計劃,結合市、區(qū)教育工作會議精神,加強學習,堅持以德育為核心,以教學為中心。堅持熱愛共產(chǎn)黨,深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育。加強培養(yǎng)學生樹立正 確的人生觀、世界觀、價值觀,全面扎實推進素質(zhì)教育。 規(guī)范升旗儀式,發(fā)揮學生的自主管理,增強學生的愛國主義責任感,熟悉 “ 五旗知識 ” 的教育內(nèi)容,加強歌頌中國共產(chǎn)黨領導的教育。 結合教師節(jié)、國慶節(jié)、敬老節(jié),不斷開展尊師頌師、愛生重教、尊老愛老、團結友愛的傳統(tǒng)教育,并在學生中評選積極分子,宣傳先進事跡。 以 “ 五愛教育 ” 為基本內(nèi)容,以 “ 五心 ” 教育為重點,從認識自我做起:認識自我存在的價值、認識自強的意義、認識現(xiàn)在的自我;從對小事負責做起;牢記不會做小事的人,也做不了大事。在實踐中增強責任感。 堅持環(huán)境保護教育,加強學生環(huán)境保護意識,愛護校園,愛護我們美麗的家園。通過 “ 五愛 ”“ 五心 ”“ 四會 ”“ 四個面向 ”’“ 六個文明 ”“ 中學生行為規(guī)范 ”“ 文明禮儀 ” 等系列教育。重點是六個文明、一日常規(guī)、一行為規(guī)范養(yǎng)成教 育,創(chuàng)設良好班風,樹學風、校風。使學生樹立 “ 愛護環(huán)境,從我做起 ” 的思想。 ( 3)從小事做起、從自我教育做起,大家行動,樹立良好班風。 加強基礎道德教育 基礎道德教育是教會學生做人的基本準則,是行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容。堅持以德育人,應用責任感的有關知識,對自己做事的態(tài)度、能力、完成情況進行判斷。結合教師節(jié)、國慶節(jié)、老人節(jié)等活動,開展愛他人、愛集體、愛學習、愛勞動、愛護公共財物,增強自主與責任,樹班風、創(chuàng)學風、有理想、會創(chuàng)新,做一個遵紀守法的好公民。加強紀律、衛(wèi)生、財產(chǎn)、廣播操等各項檢查活動,努力爭創(chuàng)文明班、示范班。增強 “ 愛美光榮 ,破壞可恥 ” 增強創(chuàng)新意識,人人動手,變廢為寶,走近自然,親近自然。 ( 3)培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,堅持每天晨掃和午掃。 ( 4)廣播操加強進出場紀律的檢查和指導,培養(yǎng)集體主義觀念。眼保健操工作要進一步做到正確到位,堅待每周的健康教育。 (三)德育工作的滲透工作 堅持以德 育為核心,以教學為中心的工作。認真做好青春期教育和心理健康教育,對行為偏差及個別心理偏差的學主要充分利用心理咨詢室,加強咨詢、指導、糾正工作。學生無故缺席半日,班主任及時家訪或與監(jiān)護人聯(lián)系:曠課半日以上以及有逃夜現(xiàn)象,班主任必須及時向政教處匯報,并作好家訪記錄。 總之,班主任工作要從理想思想教育入手,以提高學習能力為核心,紀律管理 為手段,全方位調(diào)動積極性。本班住宿生 40 人, 2 人跑校。 班級學生的學習情況:部分同學較聰明,思維活躍,作業(yè)能認真完成,有一定的互相競爭意識。 二、工作目標 全班團結一致,遵守學校規(guī)章制度。 提高學生思想覺悟,轉變差生的思想意識。 三、采取措施 首先培養(yǎng)一支強有力的班委會隊伍。 思想教育 本學期對學生加強思想教育,多進行愛國主義、集體主義教育,加強學生行為規(guī)范,養(yǎng)成良好的行為準則,用身邊的事例 ,對學生進行誠信教育,培養(yǎng)學生的吃苦耐勞精神,表揚先進、激勵后進。同時幫助同學們樹立正確的人生觀、世界觀,增強責任感和進取心,讓學生具有健全的人格和美好的心靈。利用一切時機對學生進一步加強行為規(guī)范的教育,抓好紀律、禮貌、勞動等方面的常規(guī),逐步使全體學生都能養(yǎng)成良好的行為習慣。今年是最關鍵的一年,面臨中考,尖子生的培養(yǎng)是至關重要的。 做好安全防范 工作。平時要多留心,多奉獻,我會在工作中盡心盡力,以求更好! 九年四班 馮雅芝 20249 九年級班主任工作總結 一個學期很快結束了,在領導和各位老師的關心和幫助下,順利走過了一學期、現(xiàn)在就把一學期的工作情況總結一下。學生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化,對于這一變化,學生的精神上有更多的壓力,而大多數(shù)的學生在這個轉折時期顯得無所適從。 我當班主任力爭做到兩點:一是尊重每一個學生,滿足學生尊重的需要,承認的需要,情感的需要,努力克服固執(zhí)己見,偏激的思維方式,尊重學生個性發(fā)展,為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運動空間;二是善待每一個學生,用真誠的愛心對待每一個孩子。我班的王俊同學各方面表現(xiàn)相當不錯,是一個品學兼優(yōu)的學生,但就是缺乏膽量,上課時很少積極發(fā)言。在我上課時,有意找他回答問題,并適當給以鼓勵,鍛煉他的膽量。 對于后進生,不歧視他們,善于發(fā)現(xiàn)他
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