新航路的開辟教案-展示頁
2024-12-06 20:48本頁面
【正文】 ？ 對(duì)人的心理和行動(dòng)產(chǎn)生什么影響？ 材料一 ：中世紀(jì)（約 5 世紀(jì) 約 15 世紀(jì)）的騎士少有出現(xiàn)必須付錢購買某種物品的情形。 出示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讀課本 提綱挈領(lǐng)整體感知 新航路開辟的原因 新航路開辟的過程 新航路開辟的影響 【 新課講授 】 首先要弄清楚一個(gè)問題， 什么是“舊航路”？ 什么是“新航路”？學(xué)生讀概念 既然有傳統(tǒng)商路，西歐各國在十五世紀(jì)末十六世紀(jì)初為什么還要開辟新航路？又具備了什么條件？ （一） 新航路開辟的原因 師：透過幻燈片的史料總結(jié)新航路開辟的原因。但是到 16 世紀(jì)，同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)，歐洲人的世界觀已經(jīng)與 當(dāng)代世界觀非常接近，轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵事件是什么？ 學(xué) 生：新航路開辟 師：下面就通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，來了解新航路開辟的情況。 四 、課時(shí)安排 1 課時(shí) 五、教具準(zhǔn)備 多媒體課件 六、教學(xué)過程 【 導(dǎo)入新課 】 師：以上兩 幅圖分別是 1 16世紀(jì)歐洲人繪制的世界地圖和現(xiàn)代世界地圖，仔細(xì)觀察， 同學(xué)們有什么發(fā)現(xiàn)？ 學(xué)生： 15 世紀(jì)時(shí)歐洲人繪制的地圖與現(xiàn)代世界地圖有很大差別，而 16 世紀(jì)時(shí)看起來已經(jīng)非常接近了。 三部分內(nèi)容講授完畢，可 設(shè)計(jì)一個(gè)探究問題，對(duì)鄭和下西洋和開辟新航路進(jìn)行比較并作出評(píng)價(jià)。其中新航路開辟的 經(jīng)過 和影響是重點(diǎn)， 經(jīng)過 比較簡單 ，學(xué)生可自主學(xué)習(xí)， 教師 利 用幻燈片展示動(dòng)態(tài)航程地圖，給學(xué)生 以 直觀印象，按時(shí)間順序打出四次航海的人物、時(shí)間、路線，并指出其航行方向。 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 通過比較中西航海史上的壯舉，增強(qiáng)民族自豪感?！?新航路 的開辟》教案 孟津縣城關(guān)鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué) 許 琴 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力： 理解新航路開辟的原因和條件，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力； 掌握新航路開辟的經(jīng)過， 通過東西方航海壯舉的比較，學(xué)會(huì)辯證地評(píng)價(jià)歷史人物和歷史事件； 正確認(rèn)識(shí)新航路開辟對(duì)整個(gè)世界的影響，感受歷史發(fā)展的對(duì)立統(tǒng)一性。 過程與方法： 創(chuàng)設(shè)歷史情境，使學(xué)生扮演航海家角色，感知?dú)v史，從而理解新航路開辟的原因與條件； 利用地圖動(dòng)態(tài)演示，幫助學(xué)生掌握
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