“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育階段工作總結(jié)-展示頁
2024-09-21 16:43本頁面
【正文】 議重要內(nèi)容，按照 ? 年初謀劃科學(xué)定責(zé)、季度報(bào)告監(jiān)督盡責(zé)、半年研判對標(biāo)曬責(zé)、年度述職評議問責(zé) ? ，形成 ? 兩學(xué)一做 ? 責(zé)任落實(shí)的壓力傳導(dǎo)機(jī)制，促使各級黨組織把學(xué)習(xí)教育抓在手上、扛在肩上。 第 1 頁 共 7 頁 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育階段工作總結(jié) 篇一： ? 兩學(xué)一做 ? 學(xué)習(xí)教育開展情況報(bào)告 ? 兩學(xué)一做 ? 學(xué)習(xí)教育開展情況報(bào)告 ? 兩學(xué)一做 ? 學(xué)習(xí)教育開展情況報(bào)告 按照中央 ? 兩學(xué)一做 ? 學(xué)習(xí)教育的部署， xx 縣堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)要求，采取 ? 四個(gè)突出 ? 工作舉措，扎實(shí)抓好 ? 兩學(xué)一做 ? ，推進(jìn)黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育從 ? 關(guān)鍵少數(shù) ? 向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸。 一是突出責(zé)任落實(shí)，強(qiáng)化示范帶動(dòng)。 二是突出形式多樣，豐富學(xué)做內(nèi)涵。針對整體文化素質(zhì)較高、接受新生事物能力強(qiáng)的青年黨員群體，采用黨建微信公眾號、 qq 公眾號、黨建論壇等現(xiàn)代化信息手段，實(shí)行 ? 智能式 ? 的教育，把黨章黨規(guī)、系列講話發(fā)送至 第 2 頁 共 7 頁 信息終端，讓黨的新政策、新理論、新思想在能夠以更快的速度、更廣的覆蓋面在全體黨員內(nèi)迅速普及；針對文化水平偏低、學(xué)習(xí)主動(dòng)性較差的黨員群體，尤其是農(nóng)村、老年和貧困地區(qū)黨員采取? 引領(lǐng)式 ? 的黨內(nèi)教育，由各級黨組織在開展 ? 三會一課 ? 、民主生活會等組織生活時(shí)，引領(lǐng)此類黨員群體自覺參與到 ? 兩學(xué)一做 ? 中來；針對那些居住分散、黨員行動(dòng)不便的黨員群體 采取錄制精品課程、開辦電視欄目、編制鄉(xiāng)土材料等方式進(jìn)行 ? 送學(xué)式 ?教育，使每名基層黨員都能及時(shí)的開展 ? 兩學(xué)一做 ? ，真正讀懂、學(xué)會、悟透黨章黨規(guī)，系列講話精神。堅(jiān)持以黨支部為基本單位，以組
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