xx認(rèn)真學(xué)習(xí)陸昊同志致辭[]-展示頁(yè)
2024-09-21 16:41本頁(yè)面
【正文】 童政治社會(huì)化 ” 理論、 “ 政黨依賴 ” 理論）。 團(tuán)隊(duì)銜接環(huán)節(jié)仍存在很多需要改進(jìn)的地方。作為團(tuán)的干部要做好廣大青年團(tuán)員的組織、引導(dǎo)、服務(wù)工作。 中學(xué)社會(huì)教育體系決定（有別于西方教育體系）。 由我國(guó)政體和國(guó)情決定的（要特別注意黨團(tuán)隊(duì)的組織意識(shí)銜接） 共青團(tuán)作為執(zhí)政黨的先進(jìn)青年組織，要始終確保工作目標(biāo)與方向與黨保持高度一致， “ 學(xué)黨史，跟黨走 ” 。 二、中學(xué)共青團(tuán)工作為什么還是重要的。 （ 3）對(duì)青年人合理利益訴求的尊重和服務(wù)。要將核心價(jià)值體系與中學(xué)生的接受能力相結(jié)合，引導(dǎo)青年實(shí)現(xiàn)信仰、利益、情感之間的合理平衡，不能 “ 唯利益化 ” 。 能夠影響人的行動(dòng)的邏輯有三條。例如針對(duì)青年人政治意識(shí)淡薄，有調(diào)查顯示有 30%的學(xué)生基本感覺(jué)不到團(tuán)組織的存在。 （三）科技進(jìn)步為社會(huì)帶來(lái)的挑戰(zhàn)。 （二）現(xiàn)代青年的政治意識(shí)表達(dá)方式發(fā)生了新變化。 第 1 頁(yè) 共 10 頁(yè) XX 認(rèn)真學(xué)習(xí)陸昊同志講話 [1] 團(tuán)中央書(shū)記處第一書(shū)記陸昊 在全國(guó)中學(xué)共青團(tuán)工作電視電話會(huì)議上的講話 （ 2024 年 11 月 24 日，參加電視電話會(huì)議摘要記錄） 一、共青團(tuán)組織面臨的三大挑戰(zhàn)： （一）黨的歷史方位發(fā)生了重大變化。 我們黨已從革命黨轉(zhuǎn)變?yōu)閳?zhí)政黨，從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)條件下的執(zhí)政黨轉(zhuǎn)變成市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的執(zhí)政黨。 青年的政治意識(shí)在常態(tài)下可能有所淡化，但出現(xiàn)重大歷史問(wèn)題時(shí)也可能會(huì)有極端化的表達(dá)，這對(duì)我們這一思想性，政治性都很強(qiáng)的青年群眾組織提出了新挑戰(zhàn)。 特別是信息技術(shù)發(fā)展對(duì)青年的組織行為，傳播行為，消費(fèi)行為，生活方式和行為方式帶來(lái)了深刻影響。 陸昊書(shū)記提出了引領(lǐng)青年的的幾點(diǎn)路徑： （ 1）由先進(jìn)的思想引導(dǎo)。一是信仰，二是 利益，三是情感。 第 2 頁(yè) 共 10 頁(yè) （ 2）興趣。 （ 4）基層的共青團(tuán)干部發(fā)自內(nèi)心的對(duì)工作的熱愛(ài)。 政體引發(fā)，國(guó)情決定。 要做好黨團(tuán)隊(duì)的組織意識(shí)銜接工作，要在廣大青少年中發(fā)揮應(yīng)有作用。 由中國(guó)特色社會(huì)主義教育體系決定的。 共青團(tuán)的基本職責(zé)（思想引領(lǐng)和中學(xué)生成長(zhǎng)成才）在中學(xué)教育階段的體現(xiàn)。 三、怎樣圍繞中學(xué)育人目標(biāo)找到共青團(tuán)工作的切入點(diǎn) 怎樣
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