【正文】 下屬單位簽訂責(zé)任狀，將責(zé)任下移，試圖讓下級(jí)的責(zé)任狀成為自己的免責(zé)單 。熱衷于打造領(lǐng)導(dǎo)可視范圍內(nèi)的項(xiàng)目工程，不怕群眾不滿意，就怕領(lǐng)導(dǎo)不注意只求不出事，寧愿不做事，凡事都要上級(jí)拍板，避免自己擔(dān)責(zé) 。經(jīng)典調(diào)研線路走秀式 第 4 頁(yè) 共 24 頁(yè) 調(diào)研禁而不止 。一是形式主義、官僚主義問(wèn)題依然存在。 （四）在正風(fēng)肅紀(jì)方面的差距。四是責(zé)任上的燈下黑，對(duì)黨建責(zé)任認(rèn)識(shí)不清、擔(dān)當(dāng)不夠態(tài)的問(wèn)題。三是執(zhí)行上的燈下黑，在黨建制度執(zhí)行上主要存在抓落實(shí)不到位的問(wèn)題。二是方法上的燈下黑，在黨建 方式上存在不接地氣的問(wèn)題。主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：一是思想上的燈下黑，在黨建意識(shí)上存在不思進(jìn)取的問(wèn)題。 （三）在夯實(shí)基層基礎(chǔ)方面的差距。三是對(duì)標(biāo) 第 3 頁(yè) 共 24 頁(yè) 往實(shí)里走，做到真用促轉(zhuǎn)化不夠。在堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守馬克思主義真理信仰，樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想上，與中央要求相比還有差距 。對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理論品質(zhì)深刻把握不夠，特別是對(duì)歷史性與時(shí)代性的高度統(tǒng)一、政治性與人民性的高度統(tǒng)一、理論性與實(shí)踐性的高度統(tǒng)一三個(gè)高度統(tǒng)一悉心領(lǐng)悟不深。突出表現(xiàn)為三個(gè)方面：一是對(duì)標(biāo)往 深里走，做到真學(xué)促深化不夠。 （二）在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)方面的差距。三是在做到黨中央禁止的堅(jiān)決杜絕上，還存在斗爭(zhēng)精神不強(qiáng)問(wèn)題。二是在做到黨中央決定的堅(jiān)決照辦上，還依然存在形式主義問(wèn)題。一是在做 第 2 頁(yè) 共 24 頁(yè) 到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)上，還存在行動(dòng)慢半拍的問(wèn)題。 一、存在突出問(wèn)題 （一）在做到兩個(gè)維護(hù)方面的差距。⑤ 查找在落實(shí)主體責(zé)任方面的差距，看是否牽住責(zé)任制這個(gè)牛鼻子，做到明責(zé)、履責(zé)、盡責(zé)。③ 查找在夯實(shí)基層基礎(chǔ)方面的差距，看是否存在機(jī)關(guān) 黨建燈下黑的問(wèn)題 。 第 1 頁(yè) 共 24 頁(yè) “ 不忘初心牢記使命 ” 主題教育個(gè)人檢視剖析材料 不忘初心牢記使命主題教育個(gè)人檢視剖析材料篇一： 按照中央不忘初心、牢記使命主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在中央和國(guó)家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作會(huì)議上重要講話的通知》要求，黨組（黨委）組織本部門全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在中央和國(guó)家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作會(huì)議上重要講話精神，重點(diǎn)圍繞五查五看（ ① 查找在做到兩個(gè)維護(hù)方面的差距，看是否做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)、黨中央決定的堅(jiān)決照辦、黨中央禁止的堅(jiān)決杜絕 。② 查找在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)方面的差距，看是否在真學(xué)真懂真信真用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想上下功夫 。④ 查找在正風(fēng)肅紀(jì)方面的差距，看是否堅(jiān)決克服形式主義、官僚主義，是否堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭，加強(qiáng)對(duì)黨員、干部全方位的管理監(jiān)督，一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐 。）深入檢視剖析，共查找存在突出問(wèn)題 16 項(xiàng)，深刻剖析原因，深挖問(wèn)題產(chǎn)生根源，明確了努力方向與整改落實(shí)措施。主要有三點(diǎn)。往往等待觀望，看看他 們是怎么辦的，再行動(dòng)，沒(méi)有做到先人一步、馬上執(zhí)行到位。往往表現(xiàn)為會(huì)議落實(shí)會(huì)議、文件落實(shí)文件、用簽訂責(zé)任落實(shí)責(zé)任。面對(duì)讓中國(guó)百姓對(duì)政治淡化、讓黨政干部在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮沖擊下腐化、把中國(guó)領(lǐng)袖丑化、讓馬列主義在多元化意識(shí)形態(tài)下熔化等意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)，不敢于主動(dòng)發(fā)聲。在真學(xué)真懂真信真用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想上下功夫不夠。對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理論體系和思想精髓深刻領(lǐng)悟不夠，對(duì)其核心內(nèi)容八個(gè)明確的指導(dǎo)思想和十四個(gè)堅(jiān)持的基本方略不能深入理解和把握。二是對(duì)標(biāo)往心里走，做到真信促消化不夠。在提升思想境界，做到敢于 斗爭(zhēng)、甘于奉獻(xiàn)，以事業(yè)為重、以?shī)^斗為樂(lè)，創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)上，與中央要求相比還有差距。在弘揚(yáng)馬克思主義理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，在實(shí)字上下功夫，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為做好工作的思路舉措，提高運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的能力上還有欠缺。機(jī)關(guān)黨建燈下黑問(wèn)題還依然存在。被動(dòng)地而不是主動(dòng)地、敷衍地而不是認(rèn)真地、表皮地而不是深入地抓機(jī)關(guān)黨的建設(shè)。不懂機(jī)關(guān)黨建的內(nèi)在門道、基本規(guī)律和實(shí)際需求，對(duì)新時(shí)代機(jī)關(guān)黨建工作不適應(yīng)、不會(huì)為、不善為，只能憑借思維定勢(shì)和過(guò)時(shí)經(jīng)驗(yàn)一味蠻干盲干，眉毛胡子一把抓，造成了負(fù)面效果。主要存在表層性執(zhí)行選擇性執(zhí)行激活性執(zhí)行等執(zhí)行不到位的現(xiàn)象，還存在上級(jí)機(jī)關(guān)黨組織只抓下級(jí)機(jī)關(guān)黨組織，就是不抓自身黨組織建設(shè)，是一種典型的拿著手電筒只照他人就是不照自己的燈下黑現(xiàn)象。主要表現(xiàn)為無(wú)關(guān)論麻煩論裝飾 論三種典型的論調(diào)。突出表現(xiàn)為三個(gè)方面。貫徹落實(shí)中央重大決策部署表態(tài)多調(diào)門高，行動(dòng)少落實(shí)差，虛多實(shí)少 。門好進(jìn)、臉好看、事難辦推繞拖等服務(wù)群眾，讓群眾心煩 。工作不重實(shí)效重包裝，搞文字材料美化，靠材料出政績(jī) 。對(duì)身 邊不良風(fēng)氣和違規(guī)問(wèn)題態(tài)度漠然，事不關(guān)己、高高掛起，知情不報(bào)、聽(tīng)之任之，甚至在組織向其了解情況時(shí)仍不說(shuō)真話。一些部門書記權(quán)力過(guò)于集中，監(jiān)督缺乏有效性，對(duì)自己有利的搶著干，無(wú)利的互相推諉，損害的是國(guó)家和公民的利益，謀取的是個(gè)人和小團(tuán)體的利益。有的班子成員原則性差，看領(lǐng)導(dǎo)眼色行事，使一些錯(cuò)誤意見(jiàn)也能通過(guò)合法程序。有甚者干脆跳出程序之外，由領(lǐng)導(dǎo)出面打招呼、定項(xiàng)目，即所謂的首長(zhǎng)項(xiàng)目、領(lǐng)導(dǎo)工程。黨員、干部八小時(shí)以外監(jiān)督管理制度還不完善。對(duì)黨中央大政 第 5 頁(yè) 共 24 頁(yè) 方針不敬畏、不在乎、喊口號(hào)、裝樣子等錯(cuò)誤表現(xiàn)時(shí)有出現(xiàn)，空泛表態(tài)、應(yīng)景造勢(shì)、敷衍塞責(zé)、出工不出力等突出問(wèn)題有時(shí)產(chǎn)生，不作為、假作為、亂作為、慢作為等問(wèn)題依然存在。主要有三個(gè)方面問(wèn)題。抓黨建就是最大政績(jī)的理念樹(shù)得不牢固，對(duì)黨建主體責(zé)任，書記第一責(zé)任人責(zé)任、分管負(fù)責(zé)人具體責(zé)任、班子成員一崗雙責(zé)、支部書記的最終具體落實(shí)責(zé)任只是一般號(hào)召性提出，沒(méi)有細(xì)化、量化、具體化到人，無(wú)法操作與具體落實(shí)。對(duì)落實(shí)黨建主體責(zé)任認(rèn)識(shí)不足，重視不夠，工作只注重開(kāi)會(huì)、發(fā)文和簽責(zé)任狀，依然存在重形式輕內(nèi)容，認(rèn)為業(yè)務(wù)工作是主業(yè)，黨建差一點(diǎn)無(wú)關(guān)大局，不求優(yōu)秀，但求無(wú)過(guò)，致使落實(shí)黨建主體責(zé)任的思路不清，工作流于形式，積極性和主動(dòng)性大打 折扣。三是盡責(zé)不到位。缺乏嚴(yán)抓的黨性，存在圈子文化和好人主義思想，對(duì)違規(guī)違紀(jì)的一些現(xiàn)象和人員有時(shí)睜一只眼閉一只眼，存在失之于寬、失之于軟的問(wèn)題。缺乏細(xì)抓的定力，對(duì)苗頭性、傾向性問(wèn)題重視 第 6 頁(yè) 共 24 頁(yè) 不夠，該提醒 的不提醒，該批評(píng)的不批評(píng)，該約談的不約談，全面從嚴(yán)治黨的思想沒(méi)有得到真正貫徹落實(shí)。沒(méi)有把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為根本首要政治任務(wù)，用其全面武裝自己的頭腦，在主觀認(rèn)識(shí)上不重視，在工作擺布上沒(méi)有放在首位和黨的建設(shè)統(tǒng)領(lǐng)位置